李東隨侍進宮, 面圣前便得了司禮監大太監覃昌、高亮好一頓問, 連天子都親開口與他說話，這待遇數遍全朝都沒幾個人比得了！

雖然前后都是太監在說, 化天子只在李東謝恩之后說了句“先生來, 題畫”, 但這已經很不錯了。從前他們講經筵時，天子連聽完講經之后該有的一句“先生們吃茶飯”都省了, 每回都是無聲地進, 默默地出，神悶悶地看著他們。

天子不喜, 他們這群學士事后都得檢討一番自己講的是否不好, 或是說了什麼怒圣心的東西, 吃經筵都不香了。而今皇上的臉好看，說話還帶了“先生”二字，頭一次讓他到自己這個學士頭銜沒白掛。

李東驚喜之余，也生出一希——天子初登基時也是位英察之主, 復景泰帝名, 上慈圣皇后徽號, 將英廟時日漸衰落的朝政重拉回正軌。只是后來宮中婦寺干政，阻塞言路，朝中幾位首輔也玩弄權，以致滿朝悶悶，諍臣不得近天子……

而今他有了這個機會，亦不怕被宦豎篡改文字, 何不在題跋中略抒己志，委婉諷勸天子？

他神一振，隨著太監走到側殿，接過高太監小心翼翼從盒里取出的卷軸，雙手在書案上推開。

一幅仙宮勝境在他眼前徐徐張開，王母、佛祖立在殿中，向寶座上的玉皇行禮。眾多朝圣賀壽的神仙在云間瀟灑而行，仙姿飄逸、眼波流轉，幾如要從畫上出手來引人進仙宮。其態形貌各異，神宛然若生，仿佛畫師真窺見過靈霄寶殿，天外真仙，并以生花之筆將其落在紙上。

這幅畫兒比世面上時興的仿崔人的彩圖更鮮活華，用用筆也都獨出心裁，可他卻生生看出了種悉。

這種仿若真人立在眼前的圖畫，他卻曾經見過——不在什麼高顯爵之家，就在他自己家，他的弟子給了他一本想要寫院本的文稿畫集。

那卷畫集中的謝鎮，就和這畫中的人一樣生真！哪怕是艷人的王窈娘、真正串起戲本的封云，都沒有這種真實到像要紙而出的覺！

這幅畫究竟是誰畫的？

他不回頭問高公公，高公公如看自己人一般親切地笑著說：“這是謝鎮請人畫來，托咱家敬獻給皇爺的。說起來，這畫兒也算救了三位大人呢。若非畫上神佛保佑，當值的周太監想到惡賊李鞏私改奏疏，皇爺又看著這畫兒想到謝鎮審案，三位大人的冤屈哪得這麼快就昭雪。”

畫上神仙保佑？

恐怕不是畫上神佛保佑，而是畫外的公公借此機會揭破真相，救了他們吧！

前日他問崔燮是怎麼求的謝鎮，他還一口咬定是人家志慕他們三人，盡力營救的，怎麼竟絕口不提自己還畫出了這麼一幅起了大作用的畫兒呢？！

李東對著賀壽圖唏噓良久，起默默地朝高公公作了一揖，以謝相救之恩。高公公含笑搖頭，淡然地說：“學士收的好弟子，你們在詔獄的時候，他一直四奔走，求人救你，堪咱家羨慕啊。”

是個好弟子。

這弟子為了救他們，全不顧惜名聲，又求錦衛，又借著謝鎮的路子求了太監。恐怕他們三人出詔獄，實非朝中諸公上本勸了陛下，真正能能改變圣上改變心意，救了他們三人的，還是臣之力……

他之前還想著諷勸圣上，重醒明君，可惜此時還不是時候。他就算寫了多，也寫不到圣上心里，若再一言怒天子，下了詔獄，難道還要讓弟子去求太監麼？

李東心中暗哂，將原本題的“只應無逸是良箴”改了“勉為吾皇贊畫鈞”。

他詩才敏捷，轉眼便作一首七言律詩，題在畫后。高公公地看著題畫詩，笑得白晰的臉上都皺起了細紋，誠心地夸他：“李學士不愧是當世才子魁首，這畫除了學士，還有誰更合適題？皇爺必定滿意，學士就安安心心地回去，不必再擔心前事了！”

李東目送高公公歡歡喜喜地抱著畫去正殿面圣，隨后得了些寶鈔、彩帛賞賜，便被小太監引出宮。他回首朝正殿看了一眼，又看了看東宮方向，低嘆一聲，騎著自己那匹不怎麼神駿的馬飛奔回家。

只盼著東宮早日親，國朝將來還可期……

他飛馬回家時，崔燮正跟眾翰林推銷他那錦衛大漫畫、大雜劇的設想。因怕說說不眾人，還求了師公家人去找小崔啟，拿來他畫好的稿子。

崔燮順口跟翰林們介紹了一下：“崔啟是學生看著長大的小兄弟，居安齋東，極會畫畫，也是畫錦衛雜劇的主筆畫師。”

楊廷和訝然問道：“那份院本西涯兄說是你畫的，怎麼又了他主筆？”

崔燮嘆道：“學生其實也能畫幾筆，可如今學業繁忙，哪里還拿得起畫筆？也就是出出主意，拿石墨筆勾個廓，正經勾描上都是他帶著匠人做的。”

眾人嘆道：“讀書人畫畫不過是為了靜心逸志，若非有意抒懷之作，確乎該給匠人。”

崔燮道：“他在遷安時就跟著學生一起畫畫，后來回了京又隨家里西席陸舉人學畫，總算學著了些真本事。”

張房師問道：“你家西席陸舉人，可是那位推廣石墨筆和白板的陸舉人？”

崔燮道：“正是那位陸舉人，諱上博下山的，明年也要科考。陸先生這些日子正研國子監名師必讀系列，做了許多各位大人出的習題，一向心中慕大人們對學子的關。今日可惜他不在，學生便代陸先生向各位大人道謝。”

提起那套《科舉必讀》筆記，幾位翰林都是與有榮焉，含笑應道：“你家陸舉人也是古直之人，肯為天下讀書人用命的，連工部兩位侍郎都知道他。那些題目既然于他這樣的學子有用，我等自然愿意多出。你再要出書，只管你老師來尋我們，我們自然答應。”

崔燮大喜：“國子監幾位博士、助教正商量著要出科舉必讀筆記的五經卷。學生不通《書》《禮》《易》《春秋》，之前也未敢多擾各位大人，既然大人們如是說，往后學生們大膽叨擾了！”

王華笑道：“這學生還有什麼不敢的，再他多說兩句，就得著咱們也出《翰林名師筆記》了！”

崔燮頓時充滿敬意地看著他。幾位翰林看著他的神，又看看含笑搖頭的王華，都大笑了一場。

王華笑罷卻嘆了一聲：“李學士的弟子，十八、九歲就上了龍虎榜，有令天下人讀書明理的心志。我那劣子也十五了，卻不肯安心讀書，日家去通政司上疏獻平韃靼策，還要請旨領兵去北方……”

他苦笑了一下，看向崔燮：“我聽你老師說你會教弟弟，還帶了兩個小學生，都教得知上進了。我那不肖子也給你，你替我管教管教他，你肯不肯？若能管老實了，我就給你寫本科舉筆記。”

人家監生把兒子給舉人教，圖他這個老師比親爹學歷高一檔，這翰林跟著湊什麼熱鬧啊！

崔燮只能干笑。

王華倒有些認真，看著他說：“我聽說你還會些武？小兒守仁也騎，尋常老師都有些管不住他，你卻是一定能管住他是不是？”

守……仁？

王翰林的兒子，名字守仁……他不就王守仁嗎？

是歷史書上的那個王守仁？創立了心學的王守仁？平了寧王反叛的王守仁？那個名垂后世的圣人王明？

媽呀！他之前還說王華這個狀元在歷史上沒什麼名氣，人家自己沒做什麼大事，可是直接生了個圣人兒子啊！

崔燮幾乎控制不住自己臉部的表，咬著牙努力收斂面部，盡力出了一個正經的笑容。

他搖了搖頭，強著抖的聲線說：“學生不過是個平常人，蒙學中齋長不棄，托付二子，其實并非因我能教他們什麼，只是用我收束收束他們的散漫子。守仁兄有宏才大志，奈何以庸常人的法子管束他？大人只管放手由他做，這樣一個年就有靖平天下之志的人，將來必大！”

豈止大，還得圣人呢！

哪個穿越者不樂意收圣人當弟子，跟著鍍一層金？可他真怕自己會改變歷史——他拜了李東做老師，小蝴蝶的翅膀就把李老師扇進詔獄了，險些讓他止步翰林。

萬一收下王明這個圣人當弟子之后，因為自己的教育方式不對，把他的天才思想和功業蝴蝶沒了怎麼辦？他能對得起未來的王學門人，對得起明山的房價，對得起數百年后靠研究王學吃飯的哲學家和史學家們嗎？

崔燮趕把王大人危險的思想糾回來，順便暗地跟王圣人稱兄道弟了一把，爽得心尖兒都。

王華笑道：“你夸他也夸得太過了，小兒哪有什麼志向，不過是貪頑罷了。”不過當父親的聽著兒子被人這麼夸獎，也是與有榮焉，笑著說：“你過譽了，小兒輩懂什麼。回頭我他來見見你這位兄長，從你這里學些斯文穩重。”

崔燮滿面笑容，得寸進尺地再占了王圣人一聲便宜：“學生也盼著能與守仁賢弟會面。”

正說著閑話，外頭便接著傳報，崔家的車子到了。眾人都沒想到他能來這麼快，忙李家家人直接引著他進到院里見面。

崔啟進門時都是的，大冷天地急出了一頭汗，雙手捧著盛畫的紙盒，打開出盒里一疊圖畫。

他幾乎是一聽著傳信便趕著回了崔家，到家翻出盛畫的盒子，又飛一般地乘著車趕過來。路上顛得他全骨頭都要散了，惟獨懷里的畫抱得珍重，下車時還是蓋得嚴合的，沒半點兒磕。

崔啟跟著崔燮多年，國學生和錦衛都見遍了，也算是見過世面的人，卻也沒見過這麼多翰林——連崔燮都是托了老師的福，頭一次差不多見齊了《王窈娘琵琶記》的編劇們。是以他進門連頭也不敢抬，雙手捧著畫兒遞到崔燮手里，低著頭躬著背就要退下。

崔燮一手拉住他，他站在自己背后，起拿出畫稿，用一把竹尺在畫稿右側，左手一頁頁翻開，請眾翰林看畫。

最初幾頁都是人設計稿，畫面都是細細勾描上的，人獨立于畫面當中，右上角寫著名字、份，頭一頁便是錦衛鎮使謝瑛……連著好幾頁都是謝瑛。

與他同姓的謝遷不問道：“都是謝鎮的畫麼？李學士與兩位翰林的呢？”

……還沒畫。

李老師長得不大上像，楊史、劉史長得也就算中平，格也還沒挖掘出特，還是不要太還原，直接改個舞臺妝，讓漂亮演員人工好了。

他淡定地翻過一幅又一幅謝鎮圖，出底下十四所千戶的人設圖，講解道：“這些人是當初學生看世面上錦衛雜劇太多太，有損諸位大人的才子聲名，想將其統合為一，設好錦衛的形象，預先畫出來的。只是十四所千戶的著相同，形象實在難區分開，學生為著能使其外形有差別，也為著寫當世之事究竟不穩便，索將人安到唐朝。”

的確是形象多變，個個兒鮮明，不過大唐沒有錦衛啊。

崔燮淡定地說：“不要，略改一改，百姓們看著眼，更親切。反正是匿名寫戲出書，沒人找得上咱們來問。”

幾位翰林不失笑，圍在桌邊看他設計的十四位千戶的圖樣，以及畫面旁廖廖幾筆寫出的“如烈火”“足智多謀”等格，邊看邊問：“一出戲里寫得下這麼多人麼？”