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《拆遷四千萬,讓父母假裝破產看清嘴臉》 第31章 心流法
溫故法、作法、類比法、質疑法、創境法……
以上,是蘇澈重生之後到葉瓊蓁手上的幾個門級教學方法。
說是門級,從另一個角度來說,這幾種學習方法才是集大者。
它們側重於腳踏實地,一步一個腳印。
用這幾種學習方法學習到腦中的知識,會記憶更
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