最終，九個地塊，能夠用來修建住宅小區的只有五個，其中一個地塊被教育部門拿走，用來修一座綜合的高中，既包含普通高中的課程，也會包含有職業技學校的課程，等于一個學校兩種學制。

這樣的學校設置模式自然有他的好，那就是除了正常的全日制高中課程之外，學生也可以學習一些職業技能，在畢業之后既可

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