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《我把言情續寫成百合了怎麼辦》 我把言情續寫成百合了怎麼辦_分節閱讀_38

林傾的想法就複雜許多。

面對從燁的示好時,學聰明了的喬遇往邊上一退,把林傾推到了從燁面前,攤開手表示這事得林老師拍板,看看給不給你這個機會任教。

林傾也只能無奈的歎口氣,然後同意了。

畢竟從燁姿態放的低,這事又對喬遇有好,沒有拒絕的道理。

坐下來,從包裡拿出準備好的試題給喬遇,輕聲和代先寫哪些不會就問,從燁也連聲應和,拍著喬遇的後背跟說不要客氣。

林傾笑笑轉過頭,很好的掩飾掉了心中那不快。

其實不是很願意從燁加進來。

林傾看著自己的複習資料,見的心不在焉起來。

雖然不知道為什麼,但好像更想和喬遇兩個人單獨學習。

沒過多久喬遇就過來問題,林傾認認真真給講完,抬眼就對上清澈的琥珀眸子,眼中完完整整隻映著,清亮的聲音帶著崇拜給一疊聲的誇獎。

從小到大聽過的誇獎不算,但不知為何卻對喬遇沒有什麼招架之力,只能假意嗔怒讓好好寫題,來掩過自己不知該如何回應的無措。

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在喬遇的邊,好像很多事會變得不控制。

若無其事的收回目時,想起剛才從燁那副應下挑戰躍躍試的樣子,輕輕抿起,後知後覺的懊惱起來。

真糟糕,好像要做一些很稚的事了。

而至於為什麼會這麼做,現在的林傾還不明白。

第15章

在喬遇的質問下,從燁吞吞吐吐言辭閃爍一個勁兒地往林傾那邊看。林傾表現的倒正常,用一雙無辜的潤黑眸子看著,語氣輕緩:“我就是想多教你些題。”

比起來,從燁就吃了不夠明磊落的虧。

喬遇狠狠地教訓了從燁一番,再三強調不要把教這件事搞得跟比賽一樣才作罷。

當天的補習就到這裡。那之後他們就收斂許多,雖然喬遇還是能到比普通補習更加繃的氣氛,但好歹沒像之前那樣明目張膽的搶錯題。

……真是不知道為什麼教人學習這種事還能攀比起來,男主的好勝心是不是太強了?這種教學環境對來說是不是太惡劣了?

“不是好的嗎,我看宿主最近進步的很快。”

……的確,如系統所說,最近的答題正確率直線上升。畢竟一丁點兒錯都逃不過兩位優等生的眼皮,真可謂是嚴師出高徒。

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為了績的順利提高,喬遇默默的忍著,並在補習時盡量讓二人的教學率持平,每天如履薄冰活得像個端水大師。

課余彌聊天時詢問和那兩人一塊補習覺如何,喬遇拒絕回答這個問題,並把頭一轉給留個後腦杓。

覺就是以後好好學習才是道理,萬事求人不如求己,真要求人建議只求一個。

這話能在前後兩尊大佛之間說嗎?

喬遇把苦咽進肚子裡,在心中流下了悔不該當初的淚水。

*

轉眼間離月考只剩下了不到一周的時間,喬遇已經習慣了每天午休和放學後的補習,路地背著包往自習室走去。

有教科書落在了教室沒拿過去,就讓從燁和林傾先過去,自己折回去拿了一趟。

喬遇想著現在他們倆應該是在自習室單獨相——屋裡其實還有稀稀落落幾個同樣去自習的學生,但這都不重要。

這些日子他倆那種暗地裡較勁的況雖然跟的預期不太相符,但好歹也算是男主的集!

走歡喜冤家的路子也可以!不挑剔!

不知不覺對他倆的要求降低到“能就行”的喬遇抱了厚厚一本五三,為給他們更多相的時間而刻意放慢了腳步,五分鍾的路程是讓走了十分鍾。

慢慢悠悠走到自習室門口,著脖子往屋裡看去。

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