第二天到教室，秦緋就發現傅允承緒不好，無打采，好看的眉頭也皺著，像是在思考什麼很重要的事，因為馬上要上數學課，也就沒顧上問他怎麼了。

而黎月則是忙著抄數學題而忽略了傅允承。

卻沒想到池陌川突然跟最後一節歷史課老師調課了，第一節課改上歷史。

黎月萬歲一聲，直接把數學作業塞桌鬥了，打算不寫了。

秦緋趁著歷史老師在黑板上寫題，塞給黎月一張紙條，讓以後盡量別抄作業了，回頭他們可以一起補課的。

黎月看完紙條，扭頭看著秦緋，推了推眼鏡眨眼笑起來，用型說了句我有分寸。

秦緋想想還是下課再說吧，畢竟抄作業怎麼還會有分寸了呢。

黎月歷史很好，主要記憶力不錯，又對古代史和近代史非常興趣，所以聽過一遍幾乎都能領悟了，這會兒見老師講的是自己都看過的，注意力就開始分散。

頻繁扭頭看著緒不好的傅允承。

終於熬到下課，迫不及待的扭頭看著傅允承“你怎麼了心不好嗎”

傅允承掀起眼皮，眼裡帶著困，像一隻被困在網中的小，顯得有些無助。

反正黎月是這麼理解的，心中頓時的不行，想了好一會兒“你要不要吃乾，我明天給你帶呀。”

晚上回去再纏著媽媽做一些好了，雖然媽媽對最近不停要乾給秦緋的行為到不解，卻也沒說什麼。

傅允承一聽到乾，眼睛又亮了，緩緩點頭“好。”

秦緋也轉過子“你是遇到什麼事了嗎如果有困難可以找我呀，我們都是好朋友的。”

覺關心傅允承是責不旁貸的責任。

黎月也跟著點頭“對呀，對呀，你要是有什麼困難可以告訴我們，我們可以幫你。”

傅允承眼睛突然有了神采，像是遇見迷宮突然找到了出口一樣。

下午放學後，宋謹修帶著秦緋回了趟地質院的小區，拿了一些生活必需品和換洗服。

下樓時正好見傅允承上樓，秦緋停下打了個招呼“我搬到我謹修哥哥那裡住幾天，你要是有什麼事可以去班裡找我呀。”

傅允承不是很開心的嗯了一聲，瞥向宋謹修的眼神帶著敵意，然後徑直上樓。

秦緋愣了下，雖然傅允承不說話，卻也是有問必答，像今天這樣，一句話不說還是沒有發生過的。

滿腹疑的跟著宋謹修上車，還不忘嘀咕了句“傅允承這是怎麼了怎麼覺在生氣呀是不是遇到什麼事了。”

宋謹修也察覺了傅允承對他的敵意，小白眼狼，前兩天幫他包紮傷口時，態度還不錯。

今天帶秦緋離開，就立馬變了態度。

看來是跟秦緋有關呀，小狼崽子喜歡秦緋

這個認知讓他覺很不妙，畢竟兩人年紀相當，白天又一整天在一起，可以說的共同話題很多，互相吸引也是很有可能的。

想著跟秦緋說道“你現在在學校要好好學習，千萬不能早。”

秦緋宋瑾修