第27章教諭就是校長

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不知道是不是財神爺對錦鯉施展了眷顧之法，盛家兄弟回來的時候，明顯的臉上掛了幾分垮。

崔稚和魏銘都看了出來，自然咬了八錢的價，前后說了一刻鐘，價錢就談下來了。

盛家肯定還是賺的，只是賺些，用崔稚的話說，也是讓利于民了。

不管是魏銘讓利，還是盛家讓利，崔稚這個中間商，總算是賺到了差價，簡直開心要蹦起來。

回去的路上，跟魏銘道：“你說咱們的鹽賣相不好，他們不會見了鹽又價吧？今日就要易，也來不及翻曬了。”

魏銘順著的話想了一下，道：“你說的不無可能，要不先換一些，把結快的，緩幾天。”

崔稚連忙搖頭，“不好不好，就怕遲則生變，我得趕的！”

“要不，要些米？到八錢，對盛家來說已經是不容易了”

魏銘說著，見突然笑了起來。

“糧食不能要，不過你說我送他們點東西怎麼樣？”

“送什麼？”魏銘想了一下，一時想不到，畢竟崔稚的腦子轉得不是一般的快。

“送箱子啊，裝鹽的木箱！箱子有模有樣的，鹽的第一印象也就好了！”嘿嘿地笑，“正好看看溫家人手藝到底如何！”

這個“第一印象”確實很有道理，魏銘琢磨著，目不由落到了上。

的目標簡單而純粹，就是要過上好日子，倒是讓他也跟著活的輕快起來。

他這邊也不能拖著了，上一世就因為朝太晚，很多事木已舟。這一世現下雖然是孝期，不便科舉，但社學縣學卻要上得。從社學縣學，過縣試、府試、道試秀才，總要一步一步地來。

科舉的事，除了本事還講究時運，魏銘作為上一世一路考上來的人，本事自不必說，就看時運了，畢竟比上一世早了許多年，這時運中還是有許多未定之事。

魏銘思量著等生意結束了，筆桿子要拿起來了，崔稚這心里頭已經開始給裝鹽的箱子設計造型，兩人各自思量回了溫家。

只是走到半路上，看見那郝三爺郝修小跑著奔著一個人去，那人手里拎著個箱子，像是個大夫。

果然郝修奔到那前，開口道：“梅大夫，教諭怎麼樣？怎麼突然就暈倒了？現在醒過來沒有？”

魏銘一聽是洪教諭的事，便讓崔稚先回去，自己走過去聽郝修和梅大夫說話。

洪教諭雖然只是個末流的，但管著一縣的教學之事，不郝修這種在洪教諭前教多時的秀才，凡是縣里想讀書進學的，都算是洪教諭的學生。

若是崔稚在場，會總結兩個字，說明洪教諭的地位——校長。

至于為什麼不是縣教育局局長，那是因為洪教諭有招收學生的權利，但是因為職低，教育開考諸事，還要聽知縣、府中學正、以及提學的指導。

當下路上聚集了不人，聽梅大夫說洪教諭的病。

“諸位別急，教諭暫安！”一圈人把梅大夫圍得不風，梅大夫趕先說了教諭的況，讓這群人安心。

這群人得了這話，俱松了口氣，郝修更是拿帕子了把汗，“教諭年紀大了，就怕他老人家有個三長兩短，這讓我們做學生的可怎麼辦？”

郝修這樣說，一圈人也都跟著點頭，還有直接道：“咱們不若去城東看一看教諭，讓他老人家安心養病。”

這話立時得了眾人的贊同，但梅大夫可不贊同了，連忙手攔住眾人，“諸位別去，教諭且在昏迷之中，尚未蘇醒！”

“啊？不是暫安嗎？”

梅大夫說話大氣，又忙解釋，“教諭畢竟上了年紀，不似咱們平日里上一頓也無妨。他老人家為著孫子多吃些，連兩頓飯都沒吃了，今日還沒吃上朝食，就暈倒在家中，摔在地上，昏過去了！在下扎了針，教諭形尚算穩定，只是年紀大了昏昏沉沉的，接下里幾月，須得臥床休息！我看諸位今日不便打擾，待過兩天，教諭好些，諸位再去洪家不遲。”

洪教諭的狀況，引得在場眾人唏噓一片，都道：“教諭在安丘縣這麼多年，勞心勞力，現今荒，教諭家連買糧的錢都沒有，朝廷也該為教諭多發些月俸。”

這話還是客氣的，有一人直接道：“朝廷把教諭置于這等末流的職，擺明了就是苦差事，且一旦任了教諭，學中學生不出眾，連會試的資格都沒有，所以現今朝廷連教都找不到！我等日后中舉，便是家中貧寒，不到萬不得已，是不要做這教的！”

此人說得都是實。

從縣里的訓導、教諭，到府里的學正，都是未流的，地位卑，職奉低，還不如同樣未流的典史等雜職月俸高，且輕易無資格繼續科舉。

朝廷原本委派舉人任教，但因為這等形，舉子愿意任職的連年減，到了后來，魏銘朝為的時候，朝廷沒了辦法，便有人提議用監生、歲貢中或年老或學無所者，充當教。

此等形，教學質量自不必提。

魏銘思前又想后，當下的問題卻被郝修一言指了出來，“教諭臥床休養，誰來代教諭之位？”

眾人你看看我，我看看你，最后都往衙門的方向看了過去。

一般來說，教職空缺的形，會讓衙門里的典史暫代教職，只是安丘縣的典史

“要讓王復那廝代職，本縣學子還有什麼好日子過！”方才說話不客氣的學子，直接嗚呼一聲。

立時有人拉了他的胳膊，“孔宿，別說話！小心真是他來代職！”

那孔宿還要再說氣的話，郝修等人都趕攔了他，“別說了，大街上都是人！”

那孔宿憤憤溢于言表，最后使勁哼了一聲，“咳！等著看吧！”

魏銘深覺不妙，那典史王復他也曉得，在安丘盤踞許多年，不是個善茬。

看來自己剛想的進學一事，要生變了，不僅如此，一縣的學生恐怕都討不到好。

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