(首字母 點)！

老林播放這個紀錄片,或許是放給課外班上他的所有學生看的。

但林朝夕認為，這是老林特意為準備的。

老林不知道想做什麼，也不會過問這件事，隻是用一貫的套路告訴：你這點破事其實也沒什麼大不了的。

多虧了這部紀錄片,林朝夕知道，其實並不是在一個手不見五指的空間裡。

這是一座房子，假設這是一座房子。

它現在很黑，會磕到很多傢,因為還沒到開關。

但六個月……

可能沒有那麼多索的時間了。

那麼現在要做的，就是畫出一張地圖,讓那些到的粘膩的蜘蛛網也好、磕的傢也罷,在腦海中各自歸位。

在思考該如何畫圖的時候,曾經在小學那個殘酷夏令營裡學到的東西幫了一點忙。這倒不是張叔平本人出馬,而是他曾經布滿的那一大張書架，讓林朝夕有了新想法。

老張在每本書的目錄上,為不同知識點編號，做相應整理,讓他們分類學習,最後用考試折騰他們。

老林在很早以前就教過如何構建知識係，因為重來一次，對大學以前的數學知識都非常悉,能輕易構建出完整框架,這是比別人超前很多的重要原因。

而這次,麵對著完全陌生的知識,麵臨數學、計算機、通等等諸多領域的問題，構架類似的知識係更加困難。

不是裴之，沒有輕易整理一切的能力，因此需要藉助一些現代工。

上過大學，大概知道理工科的學生們用什麼工搞科研，毫不猶豫在宏景圖書館裡找到了一本《文獻管理和論文寫作》，認真學習起來。

這本書有次被老林發現，還指著文獻管理的名字，問是什麼東西。

「大概是種？」

「這麼厲害？」

「爸爸你和社會節有點久。」

林朝夕這麼回答完，還在等老林還擊，沒想到老林點點頭，直接把書搶走，自顧自看了起來。

總之，在一些能幫助整理資訊的工幫助下。

林朝夕找到了可以為之努力的大致方向。

把預測老林車禍這件大目標，劃分一些需要完的小目標。

首先，需要完一個預測，來推測老林的行軌跡。

其次，需要安寧市歷年的大量通資料，並用一個「數學模型」來分析所有資料，結合老林本的行軌跡，來預測未來某一時間段，老林可能發生車禍的地點。

關於通資料方麵，已經問過陳竹父親。雖然對方並沒有明確回應，但林朝夕想，如果能提想要什麼型別的東西，並找一個恰當的理由，相信這也沒有太大問題。

最難的部分，仍然是數學。

一開始覺得，是不是可以往數學建模方麵深研究一下，以期找到一個有用模型。

因為在草莓世界裡，裴之提出的問題是在為建模隊挑選員，而現在，是不是也要做類似的事，這種自以為是的因果關聯讓對事抱有不切實際的僥倖想法。

但隨後發現，無論那些試題還是教學都無法解決的本問題。

不知道，對於簡單定義為「數學模型」的這件東西，該如何手建立。

每天下課後，會坐在老陳家的車庫，泡一份泡麵。車庫沒有窗，也不能說沒有，有用鋼條封起的通風口。

書桌是用廢舊板材搭起來的，有點晃，但其實很穩。

已經不太去上老林的課外班了，老林講給大部分學生聽的東西不太適合現在的。

在安寧大學圖書館進行資料搜尋「預測」和「模型」的關鍵詞時，發現「神經網路」這個詞也經常出現。

翻了幾篇論文後，才意識到，竟然了那麼重要的方向。

在來時的草莓世界，「人工智慧」和「機學習」是非常熱門的方向，圖書館裡排的相關書籍，但不確定，在7年前的現在，是否還有那麼多可供學習的容。

時間恰好到了清明節假期，省集訓隊在清明節也安排了一次集訓。

春天正式到來，大學校園裡青春洋溢。

集訓隊早上在考了一份模擬卷。

中午的時候，林朝夕有機會下樓，在三味大學圖書館找資料。

清明假期短暫，所以很多大學生都沒有選擇回家，大部分的自習座位都被考研學生坐滿。

這是第一次在三味大學圖書館遇到那麼多的學生，閱覽室裡充斥著悉悉索索翻書聲以及提筆寫字的聲音，但又顯得格外安靜。

看著那麼多努力的學生，也突然幹勁十足。

繞過頂天立地的鐵質書架，林朝夕走到t類書架前。

t類是工業技，tp類是自化技和計算機技，而人工智慧理論和自推理、機學習的相關類目，就在其下，編號為tp18。

書架上有一些書，其實數量並不算，但林朝夕的第一反應卻還是「好」。

記得在草莓世界，在圖書館也曾經同樣經過這排書架，曾經詫異於滿書架嶄新的「機學習」和「xx演演算法」一類的容，可現在，這些東西完全沒有。

現在，書架上大部分書的標題都是「人工智慧」和「神經網路」。

林朝夕依次看去，終於找到一本孤零零的《atb神經網路與應用》。

眼睛一亮，如獲珍寶，直接拿下翻閱起來。

果然，作為一個前·文科生，開啟專業的程式類書籍，還是到非常吃力。

第一頁就出現的「陣列函式」「矩陣」等種種語，就讓既覺得親切又頭疼。

之前還有一閃而過的念頭，是不是應該一來到芝士世界，就全心投拯救老林的行中，而不是花那麼多時間來打好數學基礎，以至於現在必須在極短時間學會一門程式語言。

但現發現，果然，最困難的部分還是數學。

沒有良好數學的基礎，可能連一本程式設計書都看不懂。

所以對於大學數學的繼續學習，本不能放鬆。

那麼現在問題就來了，對於陌生的計算機領域，當然可以去報個培訓班學起來。

可現在麵臨中考，還有省隊集訓，大學數學的自學也是重點。本沒有週末時間去上計算機培訓班。

更何況，很懷疑，要學的東西專業太強，在安寧那個小地方很難找到類似的培訓班。

這時，林朝夕就不由得懷念起後來。

在來時的草莓世界、在7年後，書架上遠超現在的大量的專業書籍。

而各種大學公開課已經遍佈全網。開啟電腦，可以很輕易學到世界著名大學的人工智慧、機學習甚至是相應的程式設計課。

如果能回去一次就好了。

來到重芝士世界這麼久，林朝夕第一次這麼想。

陸誌浩和裴之的影出現在書架後，拿起手中的程式書，拍拍子站了起來。

——

林朝夕把那本《atb神經網路與應用》借回家。

氣溫一天天升高，就在沉浸於機學習的探索中時，學校裡為中考衝刺的氛圍也漸趨濃鬱。

禮堂還在播放運員進行曲，聲音震耳聾，充斥著賽前總員的氛圍。他們13班被安排在禮堂很後麵的位置，這也不是學校針對他們，而是完全按照班級名次來排布的。

等所有班級都落座，主持人站在臺前。拍了拍話筒，「噗噗」聲後，一陣很長而尖銳的雜音從音箱裡炸開，年紀大會正式開始。

「各位同學，各位老師，中考馬上就要到來，我們再次召開全年級總員，希大家能集中全部力，不要再因外分心！」

音箱裡傳出高昂勵誌的聲，林朝夕打了個激靈，沒想到竟然是初三（1）班班主任馬萍萍開場。

馬老師握著話筒，慷慨激昂：「如果你們還心存僥倖，認為中考離你們很遠，那我可以告訴你們，用不了多天，你們就將麵臨人生中最重要的一次抉擇！」

「在你們中間，有些人會進重點高中，然後直升重點大學，之後出國留學，為社會的英；而剩下一些人，可能連高中都考不上，隻能為社會底層！」

「不要覺得我在恐嚇你們，我可以告訴你，這就是我從教多年親眼看到的事實……」

雖然馬萍萍很激，但這些容都是老一套說辭。尤其他們班同學還經歷過老林的洗禮，這些話就完全不夠看了。

「時間就是那麼迫，可能同學認為時間已經來不及，努力沒有用，但我告訴，什麼時候鬥都不晚，你今天一點一滴的努力，都會現在你們明天的中考試捲上！」

有人拿出書背單詞，有人玩手機，林朝夕也開始走神，思考最近在看的東西。

其實在查詢完相關資料後，發現，atb似乎不是機學習的最好語言，python或許更合適。

但在這個年代，python比atb更加冷門。

搜遍全網圖書館，隻有國家圖書館有一本nuricalthodsengeergithpython，剩下的是三味大學圖書館的《python網路程式設計基礎》中譯本，而安寧圖書館乾脆什麼都沒有。

但在林朝夕的記憶裡，在草莓世界的大學圖書館閑逛時，計算機類那邊大批大批的python書籍，

如果能過去再回來的話，那麼相關進展一定會非常快。

不斷有這樣的想法。

腦子裡這麼想，手下意識在筆記本上寫下了一行公式。

e=c2

「你怎麼了？」

耳邊突然響起聲音，還被推了一下。

林朝夕從晃神中被拉回來，下意識遮住那行公式。

是鄭馬特推的，男生臉上紮的牙籤很清晰，周圍還是這個禮堂，什麼都沒有發生。

「啊？」

「校長你們上臺領獎。」

「請獲獎同學，上臺領獎！」音箱裡也重複了一遍。

放眼去，裴之和陳已經起，陸誌浩半站起來。

從落地窗外進來，校長在主席臺上用慈的眼神看著他們，一切纖毫畢現。

什麼都沒有變。

早該知道。

一路有點恍惚，上臺後林朝夕才發現，這是為之前舉行的初中生數學聯賽進行頒獎。

考試已經過去兩個，現在突然要領獎，已經沒有激和興。

但禮堂裡的掌聲還是很熱烈，包括臺上頒獎的校長都說，這是近年來學校在初中數學聯賽上取得的最好績。

校長還著重表揚了一班班主任馬老師，說作為數學年級組長功不可沒。

臺下有很明顯的笑聲。

馬老師非常尷尬。

林朝夕沒有再看馬萍萍，而是低頭看了眼自己手中的獎狀。

主席臺兩邊的窗都開著，春風吹著他們手裡的獎狀，颯颯作響。

禮堂裡又響起運員進行曲，歡送他們這幾個獲獎者下臺。

林朝夕走在裴之後麵，男生背影清雋拔。

突然想起來，草莓世界裡，裴之也拿了全國一等獎，上臺領獎，而是臺下觀看的一員。

而現在，竟覺得，上臺和他一起領獎這麼稀鬆平常。

當時如果能再努力一下就好了。

「接下來，我們要表彰的是在年級考試中位列前10名的同學，他們分別是——初三13班裴之；初三13班，林朝夕……」

還走到位置，林朝夕又聽到自己的名字。

並且隨著名單繼續，從裴之開始，他們四人領獎隊伍又停下。林朝夕差點撞上去，禮堂裡發出適時的笑聲。

「看來四位同學不用再回去了。」主持人這麼說道。

像來時一樣，他們四個原路返回，和其他六個學生站一排接表揚。

林朝夕接過另一張獎狀，校長很慈地拍了拍肩膀，對和裴之說：「你們兩個啊……」

這句話有點意味深長，臺下又是一陣鬨笑，甚至有人打趣喊：「在一起！」

裴之麵不改，林朝夕和他一起鞠了個躬。

「咳，你們兩個都是非常優秀的同學！」校長補了一句，轉頭看向臺下，「這次月考，年級第一、第二在13班，希其他班的同學要努力！」

「他們就是故意的！」

「明明可以去仲明班！」

學生就是又是一陣起鬨，林朝夕以為和裴之基本在學校沒什麼存在，哪想到站在臺上，居然被接連起鬨。

主持人拿過話筒，趕控場，：「下麵，我們有請年級第一、同時獲得數學聯賽一等獎的裴之同學發言，向同學們介紹他的學習經驗，大家歡迎！」

掌聲熱烈，林朝夕和其他八位同學一起下臺。

回頭時，裴之正好接過話筒，麵向所有人，說：「希能和大家一起努力學習。」

說完這句話，裴之把話筒遞還主持人，也跟著他們一起下臺。

全場肅靜。

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