既然決定到時候去看焦遠他們學校的運會，鄭嘆打算先踩點。

從楚華大學到焦遠他們學校，不算很遠，但也不是立馬就能到的，鄭嘆準備從楚華大學最靠近初中的側門出去，然後再往那邊走。

早上送小柚子去附小之後，鄭嘆一路小跑著到那個側門。

側門比較窄，進進出出的都是本校的學生，還有很多推著自行車，鄭嘆還是不跟他們了，從圍牆翻出去，然後往初中那邊走。

鄭嘆沒有去過焦遠他們學校，只記得焦媽每次的行車路線以及地圖上看到的標註，再說那所初中離這裡也不算很遠，應該不至於找不到。

從側門出來後，鄭嘆明顯覺到了這條街道的喧譁。

不同與中心廣場那邊的繁華，但熱鬧得很。這邊也有很多老居民房區，來往買菜走過的大媽們談論著今天的菜價和買到菜，帶著楚華市口音的對話到都能聽見。

沒有高聳的大樓建築，沒有來去匆匆的豪車，路面也不平坦。自行車，小電，以及一些大衆化的家庭轎車佔主要元素，這就是尋常的小老百姓的生活，滲在平凡中的熱鬧。

如果是學校的大，是不會走這條路的，因此鄭嘆不可能在這裡找到帶著楚華大學字樣的通往附中那邊的校車。

街道兩旁都是建築，而且鄭嘆走的這邊，很多在外圍都築著圍牆。鄭嘆索直接跳上圍牆，在上面走，不用在人行道上去跟那些早上買完菜的大媽們搶道。

街道另一邊商鋪居多，很多早餐鋪子，炸油條的聲音鄭嘆都能聽見，帶著地方特的早餐總是能夠吸引很多學生和上班族來到這邊吃早餐，不過，楚華大學太大，這邊離學校正門、教學區和學生宿舍都不太近，離得遠又沒有時間的學生們就只能隔段時間纔過來一趟了。

鄭嘆走在圍牆上。看著街道上來來往往的人。頗有些。似乎，楚華大學每個門出來，見到的風景都不一樣。

正想著，鄭嘆聽到前面不遠傳來一聲貓。往前看過去。

一隻六七個月大的小貓跳上圍牆。擋在鄭嘆前進的道路上。不過。這隻小貓看了看鄭嘆之後，就往前走了，看樣子似乎和鄭嘆順道。

這隻貓是從旁邊的一棟樓裡面出來的。然後直接跳上了圍牆，並沒有去人行道上走，或許，對於貓來說，這種圍牆是更合適的道路。不僅能夠讓它們從高俯視下方的形，也能避開人類，不至於在人行道上被來往的人踢到。

既然是順道，鄭嘆也不多想，他也不認識這隻小貓，沒準備主湊上去打招呼。

又往前走了一段距離，鄭嘆發現前面的小貓頓了頓，擡頭看過去，越過那隻小貓，鄭嘆看到更前方還有一隻貓，大的，而且與鄭嘆現在的行走方向相反。

這算是狹路相逢麼？

要不要打一架？

鄭嘆準備先觀，畢竟這裡圍牆太窄，不可能讓兩隻貓並行的。兩隻貓在這樣的況下，是直接開戰，還是另一隻先跳下去避開鋒芒？

可惜，都不是。

出乎鄭嘆意料的是，前面那隻貓和更前面那隻大貓都沒停下腳步，還是按照原來的速率行走，也沒有要開戰的意思，在對上的時候，那隻小貓矮，從更前方那隻貓下鑽了過去，那隻大貓也配合著擡爪子。

很快，那隻小貓順利鑽過去了，大貓朝著鄭嘆這邊走過來。

鄭嘆看著前面這隻貓，型跟自己差不多，估計也不是個能退讓的主。

那隻貓越走越近，鄭嘆防備著這傢伙突然開撓，但對方似乎並沒有要打架的意思，也沒有顯示出攻擊。

就在那隻貓離鄭嘆只有不到十釐米的時候，停住了，然後晃了晃尾尖，仰脖子，擡下，前還了，那眼神似乎在說，來吧，可以鑽了。

鄭嘆：“……”

麻痹的，這種從下鑽過去的法子還是留給其他貓吧！

鄭嘆想了想，側頭看看前方的圍牆，估測了一下，然後準備，起跳！

從那隻大貓上方躍過，看著那邊的窄窄的圍牆接近，終於，順利降落！

還好還好，現在的判斷力和掌控力強了很多，雖然下落的時候有些靠邊，但還能穩住，鄭嘆扭頭看了看那隻大貓，一仰頭，走了！

那隻大貓甩了甩尾，不再看鄭嘆，繼續盯著它的前方，昂首闊步。

走在鄭嘆前面的那隻小貓來到一個分界的時候，跳了下去，它的目的地到了，鄭嘆往它走的方向看了看，那也是一個老居民區，裡面的綠化還不錯，估計那邊有它的玩伴。

從這家的圍牆跳上另一家的圍牆，鄭嘆繼續往前走，一邊走，一邊看著兩邊的建築，他不知道焦遠他們學校到底是在街道的哪邊，所以得多注意下。而且那所初級中學不會像楚華大學這麼大，也不知道校門有多大，如果校門比較小，一不注意的話可能就錯過了。

繼續往前走了大概五分鐘，鄭嘆耳朵，聽到讀書聲了。

很好，就在前面。

鄭嘆先看到的不是學校的大門，而是教學樓，走在圍牆上能夠聽到旁邊的教學樓裡面傳出來的讀書聲，有老師在領讀，一羣稚的聲音中，有帶著沒睡醒的慵懶意味的，也有那種扯著嗓門吼的，還有屬於小生的細聲細氣的嗓音，都帶著屬於這個年紀孩子的緒和朝氣。

莘莘學子，瑯瑯書聲。

鄭嘆能夠看到一樓窗戶那邊坐在教室裡的那些學生，有幾個坐後面的不怎麼老實的男孩子，從書本後探出頭，在某個背影上流連忘返。

鄭嘆忍不住一樂。

純潔的青蔥歲月啊！

相對而言，這時候的孩子們，還算單純的，不像幾年後電腦普及，遭網絡衝擊的早的那些人。

沒有多學生敢明目張膽著窗口發呆，偶然有個學生注意到外面圍牆上的黑貓，看了過來，下一刻就被老師點起來回答問題。

鄭嘆沒有就此停下，繼續往前走，他準備去看看這所學校的大門，既然是過來踩點，肯定得將這一片。

初級中學，還是一所比較普通的中學，肯定比不上楚華大學的規模，就算是學校正門也不過和楚華大學的側門一個規模。

看了看，鄭嘆覺得沒什麼值得繼續研究的，便跳下圍牆，往學校裡面走去。

在這裡，鄭嘆肯定不敢就這樣直接走在學校的大道上，他不知道這裡是個什麼規矩，也不確定下一刻會不會有保安之類的人過來驅趕，便沿著花壇，藉助一些綠化植的遮擋，往裡面走。

沒有立即去教學樓那邊找焦遠他們的教室，鄭嘆先看了其他地方，比如食堂、小賣部、停車場地等，然後來到場看了看。

不到半個小時的時間，鄭嘆就將這所學校轉了一圈，一些主要建築和場地的佈局也清楚了，最後纔來到教學樓。

教學樓只有唯一的一棟，大的一棟，在家的時候，鄭嘆就聽焦媽和焦遠說過，教學樓一樓二樓是初一的學生，三樓四樓是初二的學生，最上面的兩樓是初三學生。教師辦公室在頭上，另一頭是廁所。兩頭和中間都有樓梯。

這所學校不分所謂的快慢班，至初一初二年級不分。畢業班就另說了。

鄭嘆記得焦遠他們的班級是一年級一班，熊雄他媽覺得雖然沒分快慢班，但數字一還是顯得更有優越一些，便將熊雄和其他幾個人都拉進初一一班了。

既然是一班，應該就是在這層的頭上，而且就在一樓，鄭嘆看著各個班級門上的班牌號找到初一一班的位置，這邊靠教師辦公室，估計也是被重點觀察的對象。

由於正面有走廊，總有人走來走去，有的是巡邏的老師，有的是尿急的學生，不太方便鄭嘆瞄。想了想，鄭嘆便來到教學樓背面，瞅準後面一個窗戶，跳了上去。

這邊靠下的那幾個窗戶都著報紙，估計是沒窗簾，太又照進去晃眼的原因，裡面的學生就用一些報紙著。不過，還是會留一點小角之類的讓他們閒著沒事的時候觀察外面的景。

鄭嘆跳上最後面那個窗戶的窗臺，原本準備站起來從上面沒紙的窗戶往裡瞧的，見到下面窗戶那兒有個沒報紙的小角，便從這個小角往裡瞧。

坐在這個窗戶旁邊的是一個男孩，他並沒有聽講臺上數學老師的講課，此刻正用自鉛筆將書本上那些數字“0”裡面塗實心，然後再找“4”“6”“8”“9”之類的數字，將空心塗滿，塗完之後再用橡皮掉。

鄭嘆突然想起來，這種二事自己以前也做過。除此之外，還會在課本上畫畫，給書上那些人添上幾筆等。

算起來，拿筆寫字是好久好久以前的事了，後來都是電腦打字，大學的很多作業都是直接打印上去，需要筆寫的就出錢找人代寫。總之，鄭嘆已經忘了最後一次拿筆是什麼時候。

不知道是不是察覺到有人在看著他的一舉一，那男孩擡頭看看講臺上的老師，皺眉，然後側頭準備從那個沒紙的小角看看外面的風景，結果這一瞧，就對上一隻眼睛。

而且明顯還不是人的眼睛。