朱老師手指放在琴鍵上,唱出課本上兒歌第一句:“阿門阿前一棵葡萄樹……”
教室裡六十多雙烏溜溜的眼睛齊刷刷看向裴川。
六月教室裡老舊的風扇嘎吱轉,發出沉悶灰敗的聲音。窗戶半掩著,微風進來都帶著夏日的灼熱,沉悶而熾烈。
他這年還沒有反抗的力量,毫無的了:“阿門阿前一棵葡萄樹……”
嗓音喑啞,由於鮮說話,唱出來不似孩的鮮活清亮,倒似老舊的唱片機,喑啞難聽。因為在換牙門牙風,咬字也不清晰。
教室裡以陳虎為起點,發出一陣笑聲。
孩子們捂著哈哈笑,教室裡風琴聲音依然在繼續。
裴川死死咬著。
朱老師依然在彈奏,示意裴川繼續跟著唱:“阿阿綠地剛發芽。”
他沉默下來,頭頂的風扇有一搭沒一搭轉著。裴川在笑聲中不再開口。
的熱度直衝臉頰,比恥更甚。最後卻在臉頰上呈現一種蒼白。
朱老師皺眉,先是嗬斥教室裡笑話的孩子:“都不許笑了,學唱歌有什麼好笑的。”然後看向裴川,“繼續跟著老師唱。”
然而接下來不管怎麼教,裴川也不再開口。
他漆黑的雙瞳落在課本的音樂書上,貝瑤看見,他手指在抖。
朱老師緒也不好,這就像是老師和學生之間一場無形的對抗,仿佛今天不能再令他開口就會使自己不再有威信。
貝瑤心裡悶悶的,也怕老師,但是鼓起勇氣站起來,稚清脆的嗓音在教室裡回,接著老師的聲音唱下去:“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩隻黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它……”
唱歌也風,甚至有些微跑調。
然而唱得很大聲,夏偏移,在教室門口落下溫暖的剪影。唱歌跑調又風的娃娃,惹來了更大的笑聲。
陳虎捶桌子:“哈哈哈貝瑤太搞笑了。”老師讓那個沒有的裴川唱,又沒讓唱,一唱還那麼搞笑。基本沒有一句在調子上。
裴川一直垂下的目,慢慢抬了起來。
這年六歲,臉頰,聲線稚,在所有人的笑聲中小拳頭握,憋紅了臉唱歌。他甚至能看到還沒換完的牙。
似乎有些想哭,垂眸看到他的目,下一刻杏兒眼彎起來,了一個明亮的微笑。
沒有門牙,醜死了。
他這樣想。
可是他知道,方才老師教所有人唱歌的時候,貝瑤明明,是沒有跑調的。
分擔走了所有笑聲。
那次唱歌事件以後,朱老師也後知後覺意識到了不太好,雖然往後裴川依然不開口,卻也沒有讓他再單獨唱歌了。
小學時像水一樣平靜,大家見慣了裴川沒有的樣子,也不覺得稀奇和怪異了。
他繃的神經得到了最平靜的一段日子。
唯一的變化是,他邊那個萌萌的小姑娘換了個發型。
三年級的某個周一,的兩個花苞苞不見了,取而代之的是一個小小的馬尾綁在後麵,多了幾分清爽,了幾分稚氣,出白皙帶著嬰兒的臉頰。
貝瑤和後桌的小姑娘翻完花繩坐回來,聽見側男孩子低啞的嗓音:“你發帶呢?”
如今裴川偶爾會和說話了,每一次聽到他說話,都喜盈盈的。他的心像石頭,每一下跳都這麼艱難。
貝瑤自己的馬尾,小音也慢慢變了些,隻是開口依然綿:“丟掉了,媽媽說上了三年級不能再紮兩個揪揪了。”
歡喜地自己腦袋上的馬尾:“現在的好看嗎?”
男孩子薄冷漠道:“不好看。”
貝瑤把下擱在桌子上,幽幽歎了口氣。知道,是沒有敏敏好看啦。三年級的小姑娘漸漸開始認識到了什麼好看,什麼圓潤。
如今的記憶停擴張到了初一,初一的方敏君可是班花呢,而貝瑤記起初一的自己,臉頰依然有嬰兒。
如貝瑤記憶的那樣,C市朝小學到小區那段路開始重新修,原本是狹窄的小路,現在堆滿了水泥和石頭。
孩子們放學上學都喜歡邊逗留邊玩,但是現在不能走大路了,得走小路。
小貝瑤難過地發現,一切如記憶的那樣,舅舅開車撞了人,媽媽掏家底幫忙賠錢。家最近特彆窮。
裴川被裴浩斌用托車接回家,在路上他看到了貝瑤。背著書包和兩個小孩走在一起,三個小孩臉上都帶著笑容。
他依然被裴浩斌保護在托車前麵。
裴川突然開口:“爸爸,下次我坐後麵吧。”
“怎麼想坐後麵了,前麵安全點,爸爸可以看著點你。”
男孩子沒有多解釋:“我坐後麵,拉著你服。”
裴川知道自己不好,所以他在媽媽的指點下對鍛煉手臂的力量。
他們到家,剛好看見趙芝蘭出來倒垃圾。
如今貝瑤上下學都是自己走路了,趙芝蘭不會再接。
裴川讓裴浩斌把椅放下來,裴川坐進椅:“我在下麵坐一會兒。”
裴浩斌雖然詫異,可是欣兒子開朗了些的想法,他沒多想:“想回家的時候喊爸爸。”
“嗯。”
裴川等趙芝蘭倒完垃圾回家,沉默了片刻,驅使著椅朝著垃圾庫過去。
他手臂如今比所有孩子都有力,椅在他手中已經不會再倉皇撞。
他附下,垃圾庫一片惡臭。
裴川沒什麼表,蒼白的手指撥拉開黑塑料袋,從裡麵找出了線的綠帶,挑了出來。
為什麼不戴它了?長大了都會變嗎?
在小區的孩子們回來前,裴川已經回到家了。
蔣文娟做好了飯,這兩年和裴浩斌的不鹹不淡,兩個人的工作依然忙碌,然而蔣文娟今天的心顯然非常不錯。買了一瓶飲料,飯桌上開口:“我醫院那邊認識的一個朋友說,小川現在的況可以安假肢了,他有個朋友就是做這個的。”
裴浩斌皺了皺眉:“可靠嗎?”
“那當然。”蔣文娟看向裴川,眉目和,“小川很快就可以站起來了,高不高興?”
裴川沒說話,他彎了彎。
裴浩斌見狀,也沒多說什麼了。裴川很快就九歲了,生活能自理是很重要的。雖然目前兒子看起來沒有什麼心理疾病,但是能站起來總歸是好事。
裴川請了學校那邊的假,去安裝單位檢查。
技人員是個和藹的叔叔,他笑著問:“叔叔可以檢查下嗎?”
裴川點點頭,溫暖的大手上他的殘肢,蔣文娟焦急地看著,裴川襟之下的手握拳頭,他用儘全的意誌力才忍住了讓人他的殘肢。
“有經常按吧?保護得不錯,塑型容易很多,今天回去以後,用臨時假肢塑鍛煉一下,我取個模,過段時間來拿做好的假肢吧。”
蔣文娟連忙點頭。
裴川看著天空灰蒙蒙的,他都快忘了走路是什麼樣的覺了?
假肢練習很累,一整個冬天,裴川都在進行這個簡單枯燥的訓練。
那不是他的,它冰涼沒有溫度。
也和他的不同,他了它,原來長大以後,不會再長回來,它是唯一的替代品。
2000年假肢技才發展起來,初初和國際接軌,裴川的家庭算得上普通小康,才能負擔起這筆費用。
剛開始他找不到重心,狠狠摔了兩次。
然而裴川沒有哭,他扶著杠,認真專注地練習,直到在冬天出了一汗。蔣文娟捂著,看兒子跌跌撞撞走路,潸然淚下。
春天到來的時候,裴川能用假肢走路了。
放下來,他和正常的小孩子沒有區彆。裴浩斌這樣的男人,在這晚上都流下了淚。
裴川看著鏡子裡的自己,假肢是按照他的比例做好的。
裴川突然意識到,原來如果他能正常長大,比許多男孩子都高了。
他彎笑了。
四年級開學,一班的孩子震驚了!
裴川可以站起來了,冷淡沒有人緣的男孩子,在這年眉宇清雋,貝瑤隻比他小一歲,可是卻比撞了假肢的他矮小半個頭。
孩子們不太懂什麼是假肢,對於裴川站著走路這件事,他們覺得就像畫片裡發生的神跡。
高傲的小神方敏君都忍不住用驚奇的眼神看了好幾眼。
貝瑤呆呆看著他,四年級了,的記憶擴展到了初二。
看著沉默冷淡寫作業的“高嶺之花”同桌,想起來一件記憶裡很遙遠的事。
裴川上輩子也是裝過假肢的,後來他卻拒絕假肢,重新坐上椅。
那件事,偏偏還和自己有關。
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