等時寧從醫院出來，兩手再沒有纏打眼的白紗無菌紗布，用醫生的話來說“別浪費好質，該手時就手”，遂，時寧馬上開始手。書趣樓()

第一站，照樣圖書館，爭分奪秒把忘的初中知識全部補上，爭取下週考試“一考正道”，洗去“差生”環。

時寧向來肆意，可沒有想過在績上麵還來個遮遮掩掩，更不去想“差生”時寧突然間考出好績，會引起什麼反向、輿論什麼的。

績，是認認真真復習，是一筆一劃憑自的真材實料所考出來，有必要遮掩嗎？

沒必要！

那些因此而懷疑、而質疑，而議論的，有本事咱當麵一對一考！

出顯赫的時寧，有著肆意的本事、張揚的底氣，更有著無所畏懼的謀略，“好績”這種小小的事兒，真不屑掩遮。

坐在圖書館長凳上的不是看書，便是做試卷，時間“滴滴噠噠”過去，邊的人來來回回都不知道換了多波，完全沉學海，並覺相當有趣的時寧，除了偶爾抬頭活活頸椎之外，再沒有其他與學習無關的作。

的專心，不知不覺讓許多人留意，一直不曾抬頭，隻聽到“籟籟”翻書聲，以及筆尖劃過紙張的“刷刷”聲，不聞不……這般的認真，想讓人不去留意都難。

“寶貝，看到那個小姐姐沒有，我們要向小姐姐學習哦，看書的時候不能分心，要向小姐姐一樣專心致誌。”

有年輕的媽媽留意到時寧的專注，對自己年的孩子現場教學。

不僅有年的孩子被大人教育，也有和時寧一般大的初中生，被自己的家長耳提麵命。

“你瞧瞧人家，瞧瞧人家！多專心！看書就是看書，做試卷就是做試卷，半點都不分心。你看看你，一門心思想玩！就不能收收嗎？”

被訓的初中二年級男生暗裡直翻白眼，對父母沒好聲氣的頂，“是安實驗中學！我呢，我是什麼學校！學校都比不過，你還拿我和比！”

“嘿！你樣樣都比不過人家，你還有理了？”大人都被自己孩子的頂到邪火真冒，直接“啪”地一掌拍到男生後背，拍到男生往前栽一步。

在叛逆期男生心裡本就不高興，再這麼一拍，當場甩臉，書包往地上一丟，罵了句“有病吧你們”，直接沖出圖書館。

鬧騰的靜有點大，許些家長、學生都紛紛扭頭看來，看到甩臉離開的男生，也看到了被家人們羨慕的“好學生”。

有幾個穿著安實驗中學校服的生，看清楚被大人羨慕的生是誰後，你搭著我肩膀，我搭著你肩膀，個個笑到流眼淚。

“哈哈哈，我的媽啊，我好心疼那個男生啊。他要知道自己因為一個年級倒數第一被訓，估計氣到吐。”

“小聲點，別被聽到，大姐大呢，你不怕被盯上，找你麻煩啊。”

“哈哈哈，大姐大？就啊！哈哈哈，九班的學生都說了，要不是看在有錢的份上，誰喊大姐大啊。”

那個學渣要上天

那個學渣要上天