盛璃沒心煙了，轉回到了會議室。

裡麵，那位音樂教授還在跟同樣作為評委的演奏家說話：「本來就是大好的苗子，應該扶持，呢，居然想給人家淘汰？說沒

半點私心誰信啊？評委應該做到的是公平公正公開，滿肚子花花心腸，有什麼資格當評委，有什麼資格點評這些祖國花朵

」

音樂教授是真的氣壞了，主要是他發現了盛璃的機，盛璃不是對「保送」有意見，就沒有想過要讓梁小譯進決賽！

零分，從初賽到現在，彈得再差的小朋友，也有個六分鼓勵分。

居然給人家零分？

其心可誅，分明就是公報私仇！

音樂教授為人師表，一正直，一來看不慣有人假公濟私，二來看不慣有人埋沒良才，所以才這麼激。

聽他傾訴的這位演奏家能夠明白他，演奏家在國際上並不是太出名，但也是國青年鋼琴師中，算得上佼佼者的一位。

來之前，演奏家並沒有太在意，隻是一群小朋友而已，他覺得自己用腳都能分出好賴，直到剛才那位梁小譯的小朋友，確確

實實的讓他驚艷了一把。

怎麼說呢，那孩子的風格，很有克裡斯托弗大師的味道，雖然是模仿的，但本練習就是從模仿開始，難得的是，他能模仿得

這麼到位，就像被克裡斯托弗大師親自教導過一樣。

看到老教授這麼生氣，演奏家能夠理解，也同，他小時候也參加過這樣的兒鋼琴賽，試問一下，如果當時他的比賽也

遭到了這樣不公平的對待，他後來還會堅持練鋼琴嗎？

那還有現在的他嗎？

不過老教授說話太過火了，演奏家還是安的打起了圓場：「人家畢竟是英國音樂協會來的專家，評分肯定也有的個人風格偏

好，反正就算不保送，再比一場，那孩子一樣能晉級，我對他有信心。有實力，走到哪裡都不怕，您彆氣壞。」

音樂教授正要再說點什麼，就看會議室的門突然被人推開。

屋裡的人都愣了一下，看到是盛璃進來，有幾位兩邊都不敢得罪的評委趕站起來，擋在兩人中間，好聲好氣的勸道：「都是文

化人，別手，有話好好說。」

主要是盛璃這個表就像是隨時要一榔頭往音樂教授腦袋上砸去似的，著實把大家嚇得不輕。就連音樂教授都不自的抓起

了自己的保溫杯，打算一會兒真起手來，好有點反抗能力。

盛璃冷漠的被人圍著，不耐煩的「嘖」了一聲，說：「剛才的比賽視訊呢，給我看看。」

比賽容既然能直播給外麵的家長老師們看，自然也是有錄屏的。

鋼琴協會的主辦方看這位姑不是要打人，稍微鬆了口氣，忙說：「梁小譯那場是吧，我去調，我去調，稍等一下。」

沒一會兒，視訊就送了過來，會議室有投影儀，工作人員關了燈，很快，視訊就被投放在了前方巨大的幕布上。

十分鐘的曲目，梁小譯彈的這首曲子《萬》，曲子原本是由一位殿堂級的著名鋼琴家，於1810年所著，曲譜從誕生開始，

便以節奏快速，演奏難度極大聞名世界，當時有許多同期的鋼琴家不信邪，非要挑戰這一曲目，無疑都是鎩羽而歸，漸漸的，

這首曲子除了原作者以外，無人能夠完整彈奏的論調，便廣為人知。

1984年，年輕的克裡斯托弗大師，在他人生中第一場個人鋼琴會上，挑戰了這首流傳了一個世紀多的上古難曲。

其後，廣好評，世人震撼，自此，克裡斯托弗為了新興鋼琴領域，無人撼的裡程碑式人，聲名大噪，直至今日，歷久

不衰。

《萬》雖然不是克裡斯托弗所著，但是克裡斯托弗彈奏之後，這首一百多年前的知名難曲，也再次進了大眾的視野。

大概十五年前開始，各國各地的音樂學院，開始把這首曲目作為教學曲目，讓年輕的學子們鑽研學習，最近幾年，更衍生出了

一種純快節奏，快指法的鋼琴流派，就被稱為「萬流」，據說隻有手速比普通鋼琴師快近三分之一速度的人，才能一音不錯的

完整彈奏出這首曲目。

梁小譯彈出來了。

雖然依舊有瑕疵，中間幾個音因為難度問題，也有過升調減調理。

但是瑕不掩瑜，尤其是其中最**的那段，他是一音未錯的！

關鍵是，他才五歲！

五歲，這意味著什麼？

用前途無量來形容他，不過分吧？

幕布上的視訊裡，小孩剛好演奏到最快，也最難的那一段。

隻見他指尖翻飛，十手指如殘影一般在黑白鍵位上一拂而過，他的表很嚴肅，的盯著自己的手指，張的抿一

條直線。

震激烈的琴音從投影儀外接喇叭裡快速流淌而出，在坐的這些評委們，多多都有些心澎湃，那位音樂大學的教授，更

是頻頻出欣賞的表，他認為自己找到了一塊璞玉，稍加打磨，必會芒耀世。

等到彈奏完，鋼琴凳上的小男孩已經滿頭大汗，他嚥了嚥唾沫，站起來，用袖子抹了抹額上的汗珠，對著評委席深深鞠了一

躬。

視訊裡，評委席上的十二位評委，全都呆了。

誰也沒想到，會在一場七歲兒類的鋼琴比賽中，聽到這樣水平的作品。

那一刻，冠軍兩個字，分明就寫在這個繃著，因為竭力彈奏，而力不支，甚至看起來已經有些虛的小男孩臉上。

這就是音樂教授堅持保送的原因。

彈奏這樣難度的一首曲子，你憑什麼不給人家好績？

一天之考三場，下一場就在半個小時後，這麼湊的賽製……

一個小時前，人家彈這首世界難曲，手都彈抖了，彈出了這樣驚世駭俗的績，你要讓人家在短暫休養一小時不到後，再彈一

遍？

你還是人嗎？

鋼琴家的手都是珍貴的瓷，不用保養的嗎？不用休息的嗎？

你自己連著兩個小時這麼玩命的彈彈看？

而且最好笑的是，如果第四這孩子因為力和手部負重問題，彈奏的曲目遜於其他小選手，那你是不是更有理由淘汰人家

了？

這真的公平嗎？

想到這裡，音樂教授再次怒目而視的瞪向對麵的盛璃。

這一看，卻看到盛璃在盯著視訊裡一本正經的小男孩看了一會兒後，突然低下頭，無奈又嘆的笑著搖了搖頭。