老師的孩子是我的嗎?這已經是大約十年前的往事了──那時我剛進臺中縣的一所國民中學一年級就讀。記得那時候有兩個老師最令我討厭，一個是育老師，另一個是音樂老師。

那個育老師是個男的，上課很兇又喜歡罵髒話。不過他和我今天要講的事沒有關系，所以讓我們把他略過……

有關系的是那名音樂老師。是個的，上起課來更兇，雖然不罵髒話，但我們卻更怕，並且覺得好像有點變態。

例如；好像很討厭學生忘記帶課本。如果你不小心忘了帶，就會想點子來整你，被打手心就算了，還要我們打電話要家裡的人帶課本來學校！

這簡直就是強人所難嘛！當家人帶課本來時，也早就已經下課了啊！你們說這不是變態是什麼？

有一個學生給取的綽號非常有名，做“雕”相信以前有看過布袋戲的人應該都不會陌生吧？沒錯，就是那個駝背的神怪人雕！

我想會有這種綽號，除了個有點變態以外，和的長相及型也有關吧。

的頭發留得不長，通常是綁一個很短的馬尾。面貌雖長得不漂亮，但也還不至於心的地步，眼睛雖是單眼皮但卻大大地，目炯炯，再配上稀疏的眉和蠟黃的面孔──當瞪著你的時候，你一定會被嚇到的！

長得不高，我猜應該還不到一百五十公分，加上有點微胖，所以當人們看到這副德時，再聽到學生所為取的綽號──“雕”以後，往往會不自覺地發出會心的一笑。

有一次，我在學校看到一輛正在行進的轎車卻看不到有人駕駛，讓我嚇了一跳，以為那是一輛幽靈車。後來仔細一看才知道是太矮了害我本沒注意到駕駛座上有還人！

有次很不幸地，我又忘記帶課本了！那時我本就不敢自首，因為上次已經威脅過我們，如果下次再有人忘記帶課本，就要用藤條打手背而不是手心了！

天啊！這可有多痛啊！嚇得我便找了一本課本來假裝是音樂課本一下。

上課時真的是提心吊膽的，深怕會走過來發現，因為在剛上課時就有詢問過這次有沒有沒帶課本的人？竟然都沒有人站起來！我想，全班只有我沒帶的話，那我不就死得更慘了！偏偏事就是這樣──你越擔心的事，就是越會發生！

好不容易挨到快下課了，心中正在慶幸之時，倒楣的我還是被發現了！於是生氣的便開始檢查全班的課本，更倒楣的是──這次竟然只有我沒帶！真是屋偏逢連夜雨！正當我已經認命之時，突然下課鐘聲像救命之星一樣響了。

於是便要我中午吃飽飯後去輔導室找。在走後，我不免要為同學們幸災樂禍的對象了！

在憂慮的心中熬過兩節後，中午的便當也是草草的吃完。就犧牲了飯後吃冰的快樂時，我獨自一人帶著恐懼的心前往輔導是向“雕”報到。

走進輔導室，我看到獨自一人在辦公桌上吃便當，而且是那種鐵制的便當盒。我猜是自己準備的。

那時候大家幾乎都是吃訂制的便當，好像很人是從家裡準備的。我心想果然是名不虛傳地與眾不同！這種人當了音樂老師，卻又兼輔導老師實在是太沒天理了！我覺得自己才需要被輔導哩！

還沒把的午飯吃完，便我在旁邊等著。好不容易等吃完了。

便問：“你為什麼不帶課本？”

我回答說：“忘了帶！”

說：“忘了帶？你還敢說？這是第幾次了？”

我實在也不記不得這已經是第幾次了，就只好回答說：“我下次一定不會再忘記帶了。”

又說：“你知不知道？我已經注意你很久了！每次好像都有你份！”

我愧的低下頭來。

這樣子顯然還沒，便說：“你們每個都會這樣說！下次沒帶的還不都是你們這幾個！”

我垂頭喪氣地說：“請老師再給我一次機會。”

生氣地說：“像你們這樣，教我怎麼能相信你們！”

接著，站起來走進由檔案櫃隔出的小房間，說：“你過來這邊。”

我跟走了進去，坐在沙發上，說：“過來，坐在這裡。”

我照的指示坐在旁邊的沙發上。看著我說：“好，你告訴老師，為什麼你們總是不把老師說的話當一回事？”

我不知該用什麼理由回答，便說：“老師，我以後一定會注意，不會再犯了。”

說：“那你以前為什麼就不注意呢？是不是看不起老師？”

我惶恐地說：“我沒有。”

我想老師一時間也想不出什麼話來罵我，雙方便沈默了片刻。

接著突然出手過來隔著子我的，我一時不知所措，慌忙地用手把的手移開，心想：難道這就是他要給我的懲罰？

沒說話，再把手移過來繼續我的，還手去抓。我不敢反抗，就只好這樣默默地接老師給我的懲罰。

接者，說：“來，坐到老師的上來。”

我猶豫了一下，才小心地坐上的大上面。

接著便解開我的皮帶和子，把我的拉到大上，再用手握住我的。

想不到竟然說了一句：“好小喔。”

可惡！這真是嚴重地傷害到我的小的心靈！

不過，觀看了一會兒後，便用手握住我的，開始上下幫我自起來。

這時我的也開始漲大了起來，看來似乎還算滿意，便說：“是不是有到有的覺？”

我回答：“嗯。”

我猜想大概還不知道我從國小五年級開始就已經學會自了。不過，幫我自的方法和我自己的用的方法不太一樣就是了。

被老師自的覺說實在的好像有種被待的快在裡頭。不過，隨著快的逐漸增加，我卻幻想著與國小時的同學做。唉，誰我們國中那時是男分班，害我一時找不到幻想的對象！

接著一邊幫我自一邊問我：“會不會痛？痛要講喔。”

其實我想說：“老師你弄得我好痛。”

因為當的手握著我的上下弄時，指甲好像會到我的gui頭，蠻痛的。但那我又不敢說出來。只好就這樣地任擺布。

不過伴隨著快的逐漸地升高，那疼痛也顯得微不足道了。這時我真想告訴說：“老師，請你再用力一點，再快一點好嗎？”

可是我不敢啟齒。

但事終歸有了結的時刻──我終於到達了快的頂點。

這時似乎也察覺到我的反應了。便停止幫我的作，用手地握住我的，讓我達到更高的快。

不過，過沒多久好像就產生了疑問，沒說出來。不過，我猜是疑我為何沒有jing出吧？

關於這一點，說來還不好意思。其實這是我前一天晚上有自的結果。

這時大概還以為我還未發育完吧。不過沒多久，還是從我的尿道口流出幾滴jing。看了一看，如獲珍寶地就起來跪在我面前，用含著我的開始吸吮。

當在吸吮的時候，我可以從覺到口的牙齒，這跟我平常想像口的覺有點不同。說實在的，應該一開始就幫我口，等到現在我已經泄了，也了下來，就沒有到那麼刺激了。

在含了大概有一分鐘後，便將我的從裡吐出來，然後走到垃圾桶旁，將裡的唾吐出。這時我看到一條條長長的黏從流到垃圾桶，好像很費力地才完這項工作。本來我還以為會將我的jing都吃進肚子裡呢。

接著，回過頭來，從口袋拿出衛生紙來幫我把乾淨。再我把子穿好。

這時說：“好了，你趕快回教室去。”

這時我看了看，忍不住就出手去的部。

嚇了一跳，躲了開來。瞪著我，有點生氣地說：“你怎麼這樣子！”

我趕回答說：“對不起，老師。我只是一時好奇。”

說：“一時好奇就能這樣嗎？”

一回兒後，才說：“好，算了。回去不能跟別人說喔。”

我說急忙回答說：“好。”

才走了出去。

那天晚上我回到家，躺在床上準備睡覺時，還不停地在回想這件事。一直回想著其中的節而心中也充滿疑問──那時為何不乾脆跟我做呢？同時又覺得可惜，因為我忍不住出手的部，卻只隔著的服到的罩而已。

或許是我有母節吧？總是對的部充滿了之。想著想著我就忍不住的興起來了，只好又開始自。當我一邊自時，還一邊的幻想著跟做。

好不容易完畢了事。冷靜下來後，才覺得我竟然會幻想著和這位同學們眼中又醜又矮的怪老師做，也覺得怪心的。以前我的幻想的對象不是清秀溫的國文老師、就是豔風的英文老師啊！怎麼現在會淪落到這種地步呢？沒想到，這件事似乎從此之後就了我心中的一片影，竟了我幻想最頻繁的對象！真是一個惡魔啊！

以後的音樂課中，即使是看到了我，也裝做不認識一般。我卻常在上課時兩眼出神的著，一邊幻想著不可告人之事。

升上了國中二年級以後，我們重新分班。我的音樂老師不是，但卻了我的軍老師！

當第一次上的軍課時，我想這次也應該像以前一樣，會裝作在我們之間好像本沒發生過那件事一樣吧？

但是，剛下課時就在走廊住了我。說：“王xx，中午可以到輔導室來找老師嗎？”

我回答說：“好。”

聽了便回頭走掉了。

這時我心裡蹦蹦地跳著。心想著這次老師該不會又要和我幹那種事了？

好不容易到了中午，我依約前往輔導室找。心裡還想著說不定這次會讓我第一次嘗到和人做的滋味呢。

進了輔導室後，我坐下。說：“你覺得老師怎樣？”

我回答說：“很好，只是有一點兇。”

笑了笑，回答說：“真的嗎？”

我好像沒有看過笑的經驗，覺得怪怪的。

又說：“我知道你們都認為我很兇，很討厭我對不對？”

我說：“沒有啊。”

說：“你也是很討厭我對不對？”

我說：“沒有。”

又說：“我知道你很不喜歡我，我從的眼神就可以看到了。”

說實在的，那時候我雖然不喜歡，卻也沒有討厭啊！而且不知怎麼樣的我心裡還有一點點同的覺。卻要說從我的眼神就可以知道我在討厭了。這真是活見鬼！還虧也是個輔導老師！於是我便不吭聲了。

接著便說了：“這星期日要不要來老師的家裡玩？”

我問說：“老師家在哪裡？”

說：“在大甲啊。”

我說：“我不知道怎麼去大甲。”

說：“我可以帶你去。”

又說：“這樣好了，這星期日早上九點時，你在學校側門等我，我再帶你去好了。”