懷著複雜的心，各派學子衝到家的那座殿閣，當時人數之多，嚇得那些以周初為首的家子弟們瑟瑟發抖，還以為自己做了什麽人神共憤的事，遭到了其餘學派的一致討伐。

直到儒家子弟介子鴟出麵講述了原因，希能一觀家的新作，周初等人這才釋然，恭恭敬敬地取出幾本由禮部印刷的書籍，分別贈予各派。

各派學子立刻回到各自的學宮，仔細觀閱。

翻開家的這本新作，第一篇就是「百羊滅敵」，講述的人便是魏國的將軍司馬安，講述他在征討三川時，被敵人——實則是烏須部落，不過看在川雒聯盟的份上將其模糊化——的奴隸拖住，當時，司馬安靈機一，利用幾百隻羊策反了那些奴隸，終於得以把握戰機，一舉將敵人擊潰。

而第二篇，則是「敗敵」，講述的人乃是魏國上黨守「薑鄙」，講述他在當年在戰場上（即第一次魏韓北疆戰役）時，因戰事艱難，他為了激勵士氣，去甲，殺敵，終於擊敗了韓將靳黈——而韓將靳黈，在書中亦被作為反麵人。

至於第三篇，則是「焚郭拒敵」，講述的人乃是河守、燕王趙疆，講述他當年在守衛山時，被韓將劇辛上絕路，在麾下士卒紛紛戰死、山城或不能保全的況下，燕王趙疆下令焚燒城郭，選擇與山城共存亡。『語言注：其實我當初想寫死趙疆的。』

當介子鴟當眾朗誦了這三篇故事後，諸儒家子弟麵麵相覷。

不得不說，雖然他們看不起家，但周初以及其餘家弟子寫的這些故事，卻頗為引人勝，尤其是第三篇「焚郭拒敵」，當介子鴟念到燕王趙疆萌生死誌，為了保衛國家不惜犧牲自己時，不儒家子弟下意識地了拳頭，一臉張地仔細傾聽，哪怕他們其實都知道，燕王趙疆如今還活得好好的。

“……”

在一片寂靜中，介子鴟又隨意翻了翻後麵的故事，他發現，其中的故事大多都是講述魏國的將領、臣子，有商水軍的伍忌，鄢陵軍的屈塍，浚水軍的百裏跋、汾陘軍的徐殷，等等等等，甚至於包括當年還是肅王殿下的魏王趙潤。

而這些書中的主要人，在周初的筆力渲染下，都為了正麵英雄，哪怕是像司馬安這種曾被人稱之為‘屠夫’的人，亦被按上了‘智勇雙全’的名。

而其他國家的人，除了齊王呂僖、楚壽陵君景舍等小部分外，尋常的將領，很多都被寫了反麵人，比如韓將靳黈——事實上周初並沒有寫他怎麽怎麽壞，但卻巧妙地將其擺在“魏國名將”薑鄙的對立麵，因此讓觀書的人，下意識地就對韓將靳黈抱持了見。

“諸位……如何看待此書？”

了，介子鴟詢問他儒家弟子。

不得不說，他此番也被家的這篇‘著作’給驚豔到了，若非時機不合適，他真希好好看看後麵的容。

而他也明白，就他這種迫切希想看下去的態度，也意味著家的目的已經達到了。

“……”

眾儒家子弟麵麵相覷。

他們都不是蠢人，當然也明白其中的道理，他們隻是無法接，被他們看不起的家，居然走在了前頭。

半響後，有一名儒家弟子怯生生地說道：“我儒家……亦有許多典故。”

聽聞此言，諸儒家子弟用莫名的目看了這名同伴一眼，讓後者麵慚。

要知道他儒家，那可是第一顯學，何時需要拾人牙慧？況且對象還是他們萬分看不起的家。

但是……

這個想法真是不錯啊。

在片刻的沉寂後，有一名儒家子弟憤慨地說道：“那些家夥（家），怎麽可能想得出這麽好的辦法？”

當即便有人搭話道：“我聽說，是魏王陛下授意。”

“哦，原來是魏王陛下授意……”

“我就說嘛，家那些家夥……”

一聽是魏王趙潤授意，眾儒家弟子立刻就釋然了。

他們堂堂儒家子弟，怎麽可能會輸給家？但若是輸給魏王趙潤，那就沒辦法了，畢竟那位可是賢明的雄主，輸了也不丟人對不對？

於是乎，諸儒家弟子一改之前的失落，集思廣益開始編寫啟蒙書籍。

論典故，儒家最多，畢竟儒家思想中有很多好的用於教化世人的言論，將那些從論語以及其他儒家經典中摘出來，編寫一個故事，這有什麽難的？

很快地，像什麽「亡鈇」、「攘」等等教導世人的言論，也紛紛以小故事（寓言）的形式出現——事實上這些還真是儒家的典故。

數日後，待儒家子弟大致編了書籍，將其呈送上甘殿，由魏王趙潤過目。

雖然儒家弟子對此有些患得患失，但魏王趙潤卻給予了很高的評價，還難得地寫下了「寓教於樂」四字墨寶，人送到儒家的學宮。

“寓教於樂？”

儒家子弟仔細琢磨這四個字，隨即，仿佛是得到了什麽頓悟，紛紛讚頌魏王趙潤超乎常人的眼界。

而儒家這本啟蒙稚所用的書籍，也被他們搶先命名為「寓樂」，這讓法家子弟恨得牙，因為他們後來也收到了魏王趙潤寓教於樂的墨寶，可奈何儒家已經搶了這個名字。『注：法家也有“自相矛盾”、“鄭人買履”、“守株待兔”等教人道理的寓言。』

當然，「寓教於樂」也不是全然適用於各學派，比如名家、縱橫家、醫家等等，他們效仿家的小故事，就被魏王趙潤退回，並且，叮囑他們放棄初等學塾教材，專攻高等學塾教材。

而作為補償，趙潤會在儒家、家的啟蒙故事中，載名家、縱橫家、醫家的知名人，擴大這些學派的影響力——畢竟這些學派，實在不適合用來啟蒙。

魏興安五年的春季，工部派人在全國三十座大縣建造了國立學塾，不區分魏人、楚地人、宋郡人，招收八歲到十二歲左右的稚，無償教導他們。

這使得中原諸國再次到了來自魏國的力：他們並不畏懼魏國一時的強盛，可按照魏國目前表現出來的勢頭，這個國家，似乎是要走向經久不衰的道路。

這可如何是好？

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（b/2/2526/）