既然是改良科舉，那就是加新的好的項目，而刪除一些舊的不好的項目，這樣才能夠真正的稱作是改良。

如此一來，他們曾經所學的一些東西，也就沒有了用，為了累贅，而那些新加的項目對他們而言是完全兩眼一抹黑，跟那些剛剛開始讀書的人相比而言沒有任何的優勢。

更何況那些新加的項目，肯定已經有人研究，到了一定的階段，他們在這些項目當中占據著絕對的優勢，短時間不好說，時間一長他們必然會形一個龐大的利益群。

到了那個時候，這個新的利益群對他們這些老一派科舉大儒就會形非常巨大的力。

這對于這些大儒而言不是件好事，他們絕對不會允許這種事發生。

他們的預是對的，李世民確實是想要制造出這樣一新的利益團，如此一來也就能夠跟這些大儒相抗衡。

這些科舉制出的員一旦份相近，平生經歷大相似，他們就很容易聚在一起，形一龐大的力量。

雖然說皇權至高無上，任何人都要匍匐在皇權之下，但是一旦這些員形了利益共同，那當真是水潑不進。

想要打破這個利益共同，對朝廷政策的把持，要麼將這個利益共同破，要麼殺一批人。

這兩條路似乎都走不通，這些人形的利益團短時間不太可能被割開，至于要殺一批人，李世民心當中還是有些不舍得。

畢竟都是文臣武將，水平都是非常高的，如果就這麼殺了，那大唐的國力很可能會到一定的影響，這不是李世民想要看到的。

為一個皇帝，而且是想要有所作為的皇帝，李世民當然不可能對自己的臣子如此痛下殺手，他之所以想要改良科舉，為的也是能夠讓大唐有全方位的各種類型的人才。

這些文臣武將雖然對于改良格局似乎有些抵，但是卻不代表他們就該死，他們也是出于自己的利益考慮罷了。

李世民笑呵呵的說道：“各位卿所說的確實都有些道理，改良科舉確實會造一定的影響，但是咱們要看這影響到底是好是壞，不能夠只從一個很小的方面看問題。”

“咱們現在執行的科舉制考核的雖然都是經典四書五經之類，但是考核出來的人才類型太過于單一，像那些制造蒸汽汽車或者制造熱氣球這樣的人才對大唐也是非常重要的。”

“咱們大唐想要持續不斷的發展下去，這些人才也是不可或缺的，想想蒸汽汽車制造出來給咱們能夠坐上車的人帶來了多大的便利，蒸汽汽車的速度馬車可比不上吧？”

李世民這一番話，讓在場的大臣們都不由得吃了一驚，隨后想了想覺得李世民所說的似乎也有些道理。

“陛下，您說的是有一些道理，不過制造蒸汽汽車制造熱氣球這種事，不是那些工匠們做的事嗎，他們這些完全可以自行去制造，有必要列到科舉考試之中嗎？”

一名員一臉疑的說道。這個問題也是在場的那些大臣們心里共同疑的，畢竟在大唐，工匠也不是沒有。

只不過以往那些工匠們能夠制造出來的東西，相對來說比較簡單，不像劉長卿手下的這些工匠竟然能夠制造出這麼厲害的東西。

蒸汽汽車只用燒火以及加水就能夠快速的跑，不像馬兒跑累了還要休息。

這一切在以往，那是想都不敢想的事。

特別是熱氣球，讓人們擺了地球引力的束縛，能夠擺地面，飛上天空，這更是一個劃時代的進步。

要知道在這之前能夠飛上天的，除了鳥兒以及會飛的蟲子之外，也就只有神仙才能夠做到。

人們雖然一直有著能夠飛上天空的夢想，但是這也只能是想想而已。

從來就沒有人想過能夠把飛上天空這個夢想實現變現實，可是劉長卿不但想了，而且把熱氣球給做了出來，還真正將人帶上了天空。

不過雖然劉長卿手下的工匠造出來這麼多劃時代的產品，但是在這些大臣們眼中那些人依舊不過是工匠罷了。

他們反駁的理由也是相當充分的，這些都是奇技巧，照著玩玩也就夠了，為什麼要讓他們納到科舉之中？

李世民搖了搖頭，看向這些員的目，著實是到有些好笑：“你們想的太簡單了，你們以為制造這些東西就是就行了嗎？那是需要非常多的知識積累才行的。”

“這些人在制造這些東西之前，需要看很多的書，了解到足夠多的知識，這樣他們才能夠掌握其中的原理，然后才是工匠們做的事。”

“而且那些工匠要做的必須非常的準和到位，絕對不能夠有任何的差池，不然的話做的東西不達標很可能會導致失敗。”

“你們知道熱氣球的制造經歷了哪幾步嗎？首先是要造出來設計圖，然后按照設計圖制作型，然后進行試驗。”

“試驗了一種材料不能夠飛起來，之后還要去更換其他的材料，重新進行制造，雖然省去了設計圖重畫的這一步驟，但是是制造實也是一個很麻煩的過程。”

“他們不知道適應了多次，用過了多材料才將熱氣球試驗功起飛。”

“這些都需要花費非常多的金錢和時間，甚至還不一定能夠功，但是他們做了。”

“他們現在的功都是經過了無數次的失敗之后才得到的寶貴經驗，難道這些寶貴的知識，不應該讓專門的人才去學習嗎？”

眾人聞言，紛紛點頭。

李世民這麼一說，他們倒也逐漸明白了這些知識的重要。

可是作為既得利益者，他們當然不會輕易的將利益讓出來。

“可是陛下，就算這些知識的獲得不那麼容易，微臣也覺得只要專門培養一批人去學也就是了，不必加到科舉當中，太小題大做。”