家庭教師找到綰的時候，綰還正在進行視頻會議。

因為最近出了祁傲這事，所以綰都沒法去公司了，只有部分重要的會議會通過視頻會議參與。

今天這場會議決定綰妝接下來一年的目標和定位，所以綰非參與不可。

綰只能先把果果給家庭教師，回房間開會。

但綰沒想到的是，會議進行到一半的時候，家庭教師找來了。

“您在忙嗎？”

“在開會，怎麼了？果果的課程結束了嗎？”

綰問家庭教師。

家庭教師一愣：“我想問您看到果果沒有？”

“什麼？”

綰當即站起來，也顧不上視頻會議另一端還坐著那麼多人，等著的意見。

“你剛才不是在給上課嗎？你沒看住？”

綰急切的語氣，讓家庭教師很是不解。

甚至覺得，綰好像小題大做了。

果果都三周歲了。

在正常的家庭里，家長也不會隨時隨地跟在這麼大的孩子邊。

再者，這個家里還有那麼多的保姆和門衛，果果是不可能跑出去的。

所以家庭教師說：“剛才孩子的小叔給送了很多玩，讓我先在邊上歇著，他和孩子玩一玩再說。”

“池詣銘來了？那你也不能放任和池詣銘單獨在一起啊！”

不知為何，綰聽到池詣銘的名字后，預就相當不妙。

“可他不是孩子的小叔嗎？讓他們單獨玩一玩，應該不會有什麼問題才對。”

家庭教師還以為，綰擔心孩子的小叔是個癖。

想，池詣銘那麼帥氣溫的一個人，怎麼可能是那種變態？

肯定是綰太過敏了。

于是家庭教師還說：“他會不會把孩子帶到池老先生的房間了？”

綰也覺得有這個可能，當即快步朝池項明的房間走去。

但綰推開門一看，池項明的房間里只有他一人。

“綰？怎麼了？”

池項明覺得，綰的臉蒼白得有些嚇人。

連的聲音，都好像帶著幾分抖。

“池詣銘呢？他在哪？”

“詣銘？剛才他說他帶了玩要給果果，先出去了。”

池項明還在納悶，綰為什麼會突然找池詣銘呢。

“果果不見了。家庭教師說池詣銘拿著玩去找果果后，就找不到果果了。”

綰越說，語氣越糟糕。

池詣銘安著：“興許詣銘只是帶著果果在花園里玩耍！你不要太張……”

“我先打電話去門衛那邊，看看池詣銘離開了沒有。”

綰說完，就即刻撥打電話。

至此，不管是家庭教師還是池項明，都還覺得綰有些小題大做。

在綰等待門衛接通電話之前，池項明還念叨著：“綰，別這麼張。詣銘是果果的小叔叔，再怎麼也不可能害果果。”

家庭教師沒說話，但也跟著點了點頭。

綰聽著兩人的勸說，心里的不安卻如滾雪球那樣，越滾越大。

這時，門衛的電話被接通了。

當綰問及池詣銘是否已經離開時，門衛這麼回答：“池先生十幾分鐘前已經離開了。”