覃老師最近的一篇論文就是沿著牧星辰之前發表的那篇《論異能紋路的四種刻畫方式》中正反向刻畫方向延出來的。

牧星辰蹙眉去看覃老師手上的資料：“哪里？”

覃老師在資料紙上指了幾個地方，“從這里到這里的刻畫都存在問題。這個模板，非常完，但就是太完了，很有人能夠完。”

“的確，它在理論上可行，畢竟你是真的刻畫功了，但你有沒有想過這對其他異武師的來說，作難度或許太大了。異能雙紋刻畫本就很難，你這里到這里的理又太過細致，或許增加了異能雙紋的威力，但降低了刻畫功的概率。我認為犧牲一點威力，增加功率更實際一些。”

凝神想了想，點點頭，當時做這個模板的時候，并沒有考慮那麼多，畢竟不是所有人都像一樣，“你想怎麼改？”

覃老師早有準備，換了一頁紙，“這樣改如何。”

牧星辰看了一眼就接過覃老師的筆圈了幾個地方，“這幾個地方不能。”

覃老師有些不明白，兩人辯論了一會，說的都是其余四人聽不懂的專業名詞。

后幾個老師此刻的表都是：

(￣▽￣)哇。

凌教是：......

牧星辰與覃老師產生了分歧，誰也說服不了誰，牧星辰說：“你這個思路不對，你先去旁邊好好想想吧。”

覃老師就真的拿著紙去一邊研究了。

這個時候，第二個老師上前一步，拿著他的資料，“星辰啊，我這里有個競賽，你看一下資料，我們學校啊，近幾年非常需要你這樣的人才參賽。”

牧星辰掉手套翻了翻資料，看到了培訓時間和參賽時間，婉拒道：“老師，我這邊母豬產后需要護理，時間沖突了。”

這是什麼理由？難道要因為母豬而放棄競賽？

第二位老師急道：“這樣，我請專業的養豬人來幫你護理母豬，你去比賽？”

牧星辰用‘想什麼呢’的眼神看他一眼，幽幽道：“可這只豬這是我的課程論文。”

眾人：“......”

牧星辰：“如果代養被發現，院長會掛我科的。”

第二位老師還想掙扎一下，“真的沒有辦法了嗎？”

凌教覺到后方有個老師著急了，也是，與他的項目重疊了，都是競賽。

后面兩位老師發出提醒，“唉這位老師，咱后面還等著呢？沒事就回聊吧。”

第二位老師不甘不愿地走了，到凌教了，凌教突然有點想走了。

他覺得他一定是瘋了才和這些不靠譜的老師一起在這湊熱鬧，他到莫名的尷尬，還有那麼一種不想淪為前面那些老師那樣荒唐樣的清高。

見他站著不，后面的老師推了他一把。

牧星辰的師妹從產房里出來催了：“師姐，花花一直哼唧著要找你，你趕結束過來看看。”

“這位老師，您有話倒是趕說啊。”

凌教著頭皮對上牧星辰視線。

牧星辰：“凌教您怎麼也來了。”

凌教還想保持一點老師的威嚴，“給你電話你怎麼不接？”

牧星辰恍然：“哦，這兩天有點忙，手機設了勿擾模式忘關了。凌教您有什麼事？”

想到那群缺心眼兒的玩意，凌教就覺得糟心，“你...這學期選修專業都修完了吧？”

牧星辰點點頭，“修完了。”

凌教道：“你要是有空...”再辦一次講座吧。

話到邊，突然想到了今年的軍校聯賽，凌教心念一，有了主意，改了話風，“我今年開了單兵特訓這門課，缺一個助教，你愿不愿意來？”

要不是凌教，也不會進b612軍校，一般來說凌教不過分的要求，都會同意，這種小事當然也不會拒絕，“好啊。需要準備什麼嗎？”

凌教看了看后著急的兩位老師，“到時候我把資料發你。”

牧星辰點點頭，“行。”

-

單兵特訓這門課，是三年級所有武職的選修課和所有單兵系的必修課。

凌教提前讓人放出消息，說牧星辰會擔任這門課的助教，當天晚上論壇就了。

單兵系的人在狂喜，武職的人在焦慮，文職的人在哭泣。

兩天后選課日武職學生們一個個頂著黑眼圈守著選課系統，搶課搶紅了眼。

搶到的人喜大普奔，搶不到的人傷心絕。

選課的第二天，校長郵箱被學生的抗議信掉了，但沒用，方的回復是，牧星辰因學業問題無力承擔更多的課程，數量有限，各位同學自己想辦法克服困難。

這話說的有水平，不說希同學們理解，而是說希同學們自己克服困難。

怎麼克服？

辦法總比問題多。

何況b612是一所綜合類大學，各類人才應有盡有，要技有技，要手有手，要偽裝能偽裝，要設備，沒有設備可以制造設備。

于是在有限的幾天時間里，各專業人才發發熱，聚集在一起，搞了把大的。

牧星辰的第一節 課沒有設在練場，而是突發奇想地設在農院后面的那片荒地里。

這里地方大、清凈。

牧星辰站在最前方，后有一堆東西，堆得小山一樣高，上面蒙著黑布，讓人看不清是什麼東西，學生們紛紛好奇地看過去，心想或許是牧神準備的訓練道。

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