正月初二，謝小漁早上睜開眼睛的時候掰著手指頭算了一下。

今天是路放回老家的第五天了，距離他回來還剩下四天。

謝小漁拉開窗簾，沐浴著新一天的，心想要是路放沒回老家，這個時間應該正好晨跑完往回走了吧。

不行不行，這幾天到都在放炮空氣不好，不適合跑步。

要不要發個信息提醒他？

糾結了半天最后還是放棄了，他一個學霸這點兒事還不知道嘛，絕不能允許自己連著兩天主給路放發消息。

梳洗完畢，謝小漁穿戴整齊地坐到了書桌前，以示自己對知識的尊重。

不過用路放的話說這是，凈搞這些虛的。

這幾天落下了些功課，今天都得補上，謝小漁看著桌上豆的人形立牌傻笑了會兒，翻開寒假作業開始了戰斗。

給自己設置了倒計時，比書上規定的時間還了十分鐘，必須在保證準確率的基礎上提高解題速度。

一套數學題做下來，謝小漁快把自己劉海兒薅禿了，放下筆的那一刻仰天長嘯，“這誰出的題啊，這麼變態！”

遠在他鄉的路放好像有什麼心電應似的，突然就想問候一下。

路大頭：「謝懶蟲，起床了嗎？在干嘛？」

剛剛哀嚎過的謝小漁看到手機屏幕上“路大頭”這三個字，瞬間閉上笑了起來。

小漁兒：「早就起了，剛剛已經做了一套數學卷子。」

路放看出了此刻謝小漁心的潛臺詞就是：我是不是很用功？我是不是很勤快？快夸我快夸我。

可他偏偏就不遂的意。

路大頭：「一猜你前兩天就沒學習，今天有的補了吧。按照我給你做的計劃，到后天就應該把寒假作業都做完，另外再復習兩章理課本。」

謝小漁看到他的信息簡直覺得自己的頭才真的大了。

小漁兒：「你比我媽還啰嗦，不跟你說了！」

不想繼續聽他講道理，謝小漁干脆把手機扔到了一邊出去找吃的。

都說吃飽了才有力氣干活兒，學習也是這個道理，不吃飽了哪有力氣用功。

路大頭：「不說提學習了還不行嗎，別不說了啊，這麼多天沒見了不想我嗎？聊個十塊錢的唄。」

回老家的這幾天，雖然每天家里人來人往，熱熱鬧鬧的，可路放還是覺得邊冷冷清清，了點兒什麼。

他多想立刻看到謝小漁那張可可的臉，就算看不到，多說幾句話也行啊。

此刻正在客廳掃好吃的的謝小漁自然是沒有看到這一條，左手拎著一袋果仁，右手拿著半個柚子，懷里還抱著一包薯片晃晃悠悠回了自己房間。

謝小漁邊吃薯片邊隨手翻著書架上的書，翻到一本課外小說的時候看到了一張悉的紙。

“喜歡一個人的表現”

是的沒錯，又是這張出現頻率很高的紙。

其實出現頻率也并不算高，自從上次被路放夾了回去，它已經安靜地在這本書里躺了一個多月。

要不是今天無聊又翻到了它，謝小漁早就忘了自己曾經還寫過這種東西。

謝小漁想想覺得自己好笑的，這種問題還搞的這麼正式。

然而再讀了遍第一條就笑不出來了。

「喜歡一個人呢，就會不自覺的常常會想他，還很想見到他。遇到好玩的事又或者吃到好吃的東西，都會想和他分。」

這不就是自己這幾天的表現嗎？！一直不敢承認，確實很想路放。

不僅希路放坐在旁邊陪做題，希他坐在對面和一起吃飯，想和他一起下樓放煙花，還每時每刻都很好奇他在那邊正在做什麼。

希這個假期快點過去，希能像以前一樣，每天都能看到他。

這種思念和對豆的不同，豆只要一個人形立牌立在那里就夠了，可希路放能出現在左右，看得見也得著。

謝小漁知道這一題的答案變了，從一個大大的叉變了一個實實在在的對號，謝小漁盯著這張紙出了神。

好像有什麼不對勁？

這張紙原來是夾在這本書里的嗎？記得好像不是的呀，應該是在一本課后習題冊里的吧。

不是的話…我去，誰看了？？？

不會是爸媽吧？不太可能啊，他們幾乎不會進自己的房間，更不會在屋里沒人的時候進來。

還是爺爺？更不可能，爺爺不會隨便的書。

那就只剩路放了！他不僅經常進房間，還會幫收拾東西。

天吶！

他要是看到了會怎麼想？不會把自己也想那些對他虎視眈眈圖謀不軌的生了吧。

救命！這也太社死現場了吧。

謝小漁想不出到底是被爸媽看到了更可怕，還是被路放看到了更尷尬。

最終決定旁敲側擊地問問路放吧。

誰料拿出手機看到的是路放半小時前發的消息。

啥？他問我有沒有想他？

謝小漁馬上關上手機，過了三秒再打開，沒看錯，他就是問我想沒想他了。

都怪心里有了鬼，放以前會把路放這話當一個屁放了，心好的話就說想想想，我想死你了。心不好就回答你誰啊？我想你干啥。

可現在卻想了半天不知道該回什麼，打上一串串字符又刪掉，還要想著怎麼措辭。

“你是不是幫我收拾東西的時候看到了一張紙，別誤會啊，那是寫著玩的…”

不行不行，謝小漁邊搖頭邊把字一個個刪掉。

也許是自己記錯了呢，這張紙本來就在這本小說里。

一定是自己記錯了，謝小漁安著自己。

小漁兒：「嗯～」

路放等了半個小時卻只等來了一個嗯字，不看看上面的對話都不知道在回答些啥。

路大頭：「嗯是啥意思？想我了還是同意聊十塊錢的啊？」