可見欺負的程度。

但即便如此，他也從未聽說時別云反擊過。

現在這個……

梁星闌若有所思地看著自己的新同桌。

他忽然有個大膽的想法。

會不會，也是重生的？

作者有話要說：

時別云：不好意思，我是穿書哈

“先帝創業未半而中道崩殂”引用了《出師表》

第7章

梁星闌這邊想得神。

另外一邊，已經有不人過來主和時別云搭話，換名字了。

畢竟，看起來好相的人，大家都喜歡。

前座的那個妹子主領頭，自我介紹。

“你好呀，我司曉璇。”

頭發不長不短，梳著一個小揪揪，看著可。

這個名字麼……

時別云確定——不認識。

至是在原書里沒出現過的人。

不過反而對司曉璇的印象更好了。

越是這樣，越代表跟秦家沒關系嘛？就喜歡這樣的！

司曉璇人如發型，格隨和俏皮。

很快就給時別云科普了學校里的一些基本位置還有常識。

說話間，第二節 英語課又到了。

英語老師是個年輕漂亮的老師。

一走進來，便笑瞇瞇道：“這節課咱們先聽寫一下高頻詞匯。”

——看著是個笑面虎呢。

聽寫本時邊云早就準備好了。

特別漂亮的筆記本，上面還有櫻花花瓣呢。

剛拿出來，就聽見前方的英語老師問道——

“還是照常選個同學上黑板上來聽寫，有沒有自愿的？”

這種時候，誰會自愿？

當然是全班寂靜。

誰也沒想到，坐在教室中間的董欣，卻突然開了口。

“老師，要不讓新同學來試一式吧。新同學學習好的，聽寫肯定沒問題。”

說完，董欣回過頭，很得意地看了一眼后排的時別云。

針對意味，不要太明顯。

教室的氣氛，瞬間又莫名張起來。

英語老師和全班同學的視線，都投向了時別云。

視線焦點的，看起來好像特別冷靜，又好像還沒回過神？

慢吞吞地站起來，頗為可惜地合上了自己的筆記本，就毫無怨言地走上講臺了。

啊……不是，這就直接去了？

不反駁嗎？不打起來嗎？！

大家都有種看熱鬧落空的覺。

梁星闌更是眼睛一眨不眨地看著自己的新同桌。

啊……這一次，又沒有反擊了？

時別云并不知道其他人的心理活。

聽寫就聽寫嘛，在哪里不都差不多？

只是覺得，沒能用上漂亮的新本子，好可惜哦。

不過這樣也好，在黑板上聽寫，大家就會知道的真實水平就是個學渣了。

被誤認為是學霸，也是很令人煩惱的！

英語老師報單詞。

第一個單詞？嗯……剛好會，簡單的

第二個單詞，好像還是會呢。

到了第三個單詞……

時別云發現不對勁了。

這單詞，好像都是昨天晚上背的英語范文里面的啊！

當時有好幾個單詞不認識，還現場查來著，沒想到今天剛好聽寫了。

……這是應該說運氣特別好嗎？

英語老師一路報下來，很快就發現黑板上時別云寫得又快又好，而且還全對！

連帶著底下的同學都有不忍不住抬頭，去看的正確答案。

這新來的轉學生，好像基本功還不錯的。

英語老師滿意地點點頭，又對著全班同學笑瞇瞇道：“都不許抬頭啊，我看看誰看。現在有新同學了，覺到力了吧？現在從后往前，把聽寫好的東西上來。”

說完，又對時別云出一個親切的微笑。

剛好就著在黑板上寫下來的單詞，講解起來。

時別云回到座位邊時，大家的聽寫本都上去了。

的同桌桌面上依舊空無一。

只是正把一張紙團，扔進了屜里。

一下課，梁星闌和之間，才終于又有了一次新的對話。

“借過。”

“好的。”

梁星闌出去了。

劉新宇跟在他的后，也大搖大擺地跑了。

前排的司曉璇悄悄回過頭來，說道：“你要小心一點啊，梁星闌，他可是咱們學校的校霸，脾氣可不好了！”

說完，還做了個手比劃脖子的作。

啊？時別云茫然。

畢竟校霸這種詞匯，在從前的高中生活里可是從來沒出現過的。

新鮮的，果然這就是豪門的高中生活嗎？

司曉璇心有戚戚地點點頭：“是啊。梁家可不是咱們能惹得起的，而且梁星闌平時誰都懶得理，也只有劉新宇敢和他說說話。就是……”

遲疑了一下，小心地看著時別云。

“……就是不知道為什麼，他好像盯上你了，居然會主要求和你做同桌誒。”

這一點，估計也是所有人心中的未解之謎。

時別云卻覺得沒什麼迷的。

高中男生嘛，什麼校霸不校霸的，估計就是中二病犯了。對孩子有好奇和親近的心理，再正常不過了。

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