「凡事不要以偏概全，有自己的見解和信仰，這才是對的！」

  下面雛鷹班……

  嗯，又是好幾個論文題目。;

  （趙老太，能給我留一個嗎？）

  齊磊繼續給中國學生上課，繼續儒道的話題。

  「儒家思想恰恰是中華文化的里格，塑造了中華民族的勤勞質樸、務實肯干、自強不息的在力量！恰恰是不可能拋棄的。」

  「誰讓咱們拋棄它，誰不是蠢就是壞！」

  「而道家，則是咱們這個民族的表相，也就是表格。」

  「無為而治，中庸之道，以不爭為大爭。」

  「所以，你能看到中華民族的謙和、懂理、知苦而通。」

  「這一表一里，剛而外，統一了我們的文化、信仰、審和宇宙觀。」

  「這！」只見齊磊一仰下，傲氣無邊，「這特麼的才大智慧！這特麼的才文化！」

  「說句緒化一點的，就某些國家那個強盜邏輯…達爾文主義，想和咱們斗？」

  「你要讓他們知道，咱們不是野，挖個陷阱我就跳下去了。」;

  「咱們是比他們多了幾千年經驗的老獵手！」

  「誰是獵，還不一定呢！」

  韓留學生：「……」

  ！！真特麼的帥！

  人帥，文化也帥。

  既難，又羨慕。

  難的是，他真不提了，在這吹牛皮，一句都不說日韓了。

  憋死個屁的了！

  羨慕的是，我在哪？我在幹什麼？我差點讓齊磊給洗腦了。

  不由嘆，大國就是大國，歷史文化張就來，思辨論點比比皆是。

  別的都不說了，就這個一里一表，剛外，就羨慕死了。

  都說我們防著你，就這樣兒的，能不防著你嗎？

  太嚇人了！真讓中國起來，誰幹得過你們？

  此時，那種嫉妒、恨啊，再加上那口氣憋的，有日韓留學生終於憋不住了，騰的站了起來。;

  「小齊導員！」

  咬牙切齒的是個小西，偏執的國民格展無餘。

  「您的言論相當彩！可是，您是不是有點跑題了？」

  指著黑板上《醜陋的中國》幾個大字，「今天的課目，是醜陋的中國，而不是讚中國！」

  此言一出，中國學生想把他踹出去。

  人家就是用讚來佐證《醜陋的中國》的荒謬和謀，有什麼不對的？

  而齊磊意味深長的一笑，他還以為這些日韓學生起碼能忍足今天這節課呢！

  並沒有用下面學生們的觀點反駁這位韓國留學生，和道，「做為一個中國人，讚自己的祖國不是應該的嗎？」

  「就像你也在極力維護自己的祖國，一樣啊！」

  韓國留學生，「……」

  短暫錯愕，隨之強辯，「但是，小齊導員，您不覺得您今天講的課大失水準嗎？」

  齊磊登時做了一個請的收拾，「請你指正！」;

  留學生，「正如你之前所說，思想民所經歷的目標和步驟，這些在中國都可以找到佐證。」

  「可是，您同時又說，韓國已經被思想民了。」

  「但問題在於，我剛剛聽了您的解析，這些都是在韓國沒經歷過的啊！」

  「也就是說，韓國從始至終，沒什麼什麼都崇尚西方，也沒有被西方矮化，更沒有被人家把傳統文化貶低的一文不值。那您憑什麼說，韓國被思想民了呢？」

  谷走

  此言一出，一眾韓國留學生，還有日本的，都是義憤填膺。

  他說到點子上了，我們本沒有中國那些遭遇，你憑什麼說我們被民了？

  對此，其實都不用齊磊給答案，二子一句話就給懟了回去。

  早就看你們不順眼了！

  「你你你…你想按這個流流，流程來？」

  「你，你也得得得…得有啊！」;

  我噗，齊磊都沒忍住，二子這張啊，一如既往的犀利哈！

  那個韓國留學生臉通紅，特麼的，罵人不揭短，有沒有點武德！？

  齊磊見狀，無語地瞪了二子一眼，意思是讓他消停一會兒。

  替韓國留學生解釋道，「話不能這麼說，太傷人了。」

  「再說了，各個國家有各個國家不同的況，韓國也是有本土文化的！」

  這才讓那個韓國留學生好一點，心說，算你客觀一回！

  但是，依舊抓著不放，「小齊導員，請您給我們解釋一下，為什麼前後和您提出的理論不一致呢？」

  這就有點恩將仇報了哈，人家替你解圍，你卻反咬一口。

  只見齊磊也不生氣，依舊平靜。

  一幫小屁孩兒，犯不上。

  說道，「韓國確實沒經歷過中國正在經歷的過程，包括日本。」

  那個留學生，「這麼說，您收回剛剛的話了？」;

  傲地揚起下，環視在場的日韓留學生，意思是：

  我贏了！！

  我替你們辯贏了！

  卻不想.，齊磊，「別誤會，我並不想收回自己的觀點，聽我把話說完。」

  低頭沉狀，「我先問你們一個問題，什麼民？」

  這是政治課的名詞解釋，不難回答。

  有人馬上道：「民是指強國向它所征服的地區移民，並奴役、掠奪原當地人民，從中獲取不正當利益。」

  齊磊，「回答的很好。」

  「那麼思想民，也就是省去了『移民』和武力征服的步驟，改用思想控制原當地人民，從而達到掠奪的目的對吧？」

  眾人，「對啊！」

  那韓國留學生，「您還是回答，為什麼前後矛盾？還有為什麼在事實面前不改變觀點吧！」

  只見齊磊苦笑著一攤手，「原因還看不出來嗎？因為....」;

  「本就用不著啊！」

  「……」日韓留學生一滯。

  齊磊一副沒臉見的樣子，「之所以在中國採取這一系列的手段，那是因為…中國是相對比較難的思想民對象！」

  「不管是誰有這樣的想法，在不掌握中國權、政治權、經濟命脈的前提下。」

  「他只能選擇效率極低的滲手段，逐步從輿論層面瓦解一個國家的意志。」

  「可是！」看著日韓的留學生，「你們……」

  「你們的權在誰手裡？」

  「你們的執政黨聽命於誰？」

  「你們的國民經濟命脈…三星、LG、三菱、三井、住友、安田！「

  「這些財團在給誰賺錢？大東有幾個韓國人？幾個日本人？」

  日韓留學生，「……」

  又給問傻了。

  只見齊磊掰著手指頭，「你們經濟、政治、輿論，全在人家手裡握著！」;

  「一個沒有戰時指揮權，一個自己的軍隊都不能軍隊，得ZW隊。」

  「還用得著使那麼多彎彎繞嗎？」

  「同學們，我是不是不應該再說下去了？再說下去，就了人攻擊了吧？」

  「……」

  「……」

  「……」

  那個韓國留學生後悔死了，腦！我和他犟什麼呢？

  太扎心了，比那個磕扎心一萬倍！

  ……

  一節課時間有限，很快就下課了。

  也幸好下課了，日韓留學生都快鑽桌子底下去了，太特麼丟人了！！

  齊磊下課之後，去找董北國，準備主上，讓他拿著今天的課堂影像去老秦那兒再敲一筆。

  畢竟，這事兒老財迷最幹了。

  不說別的，就中醫那段，就十分有價值。;

  結果，剛到董大校長辦公室門口，就聽董北國在打電話。

  「秦同志啊，我跟你講，這個事必須重視起來！」

  「中醫藥專利都被日本人搶了，對我們來說這是巨大的損失！」

  「從經濟學、傳播學的角度，我們也分析出來了，中醫必須發揚！必須要挽救！」

  齊磊，「……」

  嚓！你作是不是有點太快了？就無連接的唄？

  殊不知，他在裡面上課，董北國就站在雛鷹樓外的窗戶兒聽著，能不快嗎？

  等董北國打完電話，齊磊才進去。

  嫌棄地看著老董，「您老要注意了，越來越不像好人！」

  董北國不好意思，反過來揶揄齊磊，「你怎麼就下課了呢？留堂啊！？」

  「我看那幫留學生都讓你忽悠的要死了一樣。加把勁兒，興許就忽悠統一戰線了。」

  湊上前道，「剛剛，我和老秦還說這個事兒呢！這幫留學生將來回國也是從事新聞工作的，多讓你教育教育，對咱們也是有好的。起碼不仇視咱們，對不對？」;

  齊磊大剌剌地往沙發上一坐，「急啥？慢慢來唄！」

  董北國一滯，慢慢來？

  「合著，合著你小子早就打這個主意了？」

  齊磊，「嘿嘿！挑撥離間沒啥意思，好不容易上回北廣，得讓他們有所學，有所收穫嘛！」

  舒舒服服的一靠，「再等兩天，等開下一個課題，差不多就能收網了。」

  「到時候…」齊磊挑了挑眼皮，「怎麼不得培養出一批堅定的反米鬥士，國際友人？」

  董北國，「……」

  就說這小子心臟，他怎麼可能不歪心思？

  可是再一想，不對！！

  瞳孔瞬間放大，「下一個課題！？」

  「你還有貨？」

  這就有點沒天理了，一個東亞審、一個醜陋的中國，連著拿出兩個熱門課題了，居然還有？

  這讓其他老師怎麼活？;

  沉瞬間，道，「你留點箱底的吧！等到評職稱的時候沒子彈了咋辦？」

  老董還是替齊磊想的，有東西也得看什麼時候用，這都便宜那幫留學生了。

  到時都給你抄回他們國家了，等你要評職稱，要果的時候，抓瞎可咋整？

  然而，董北國是萬萬沒想到啊！

  齊磊無所謂地蹦出一句，「這算啥果？放心吧，有的是！」

  董北國，「……」

  不會真有的是吧？

  正說著，齊磊手機響了，低手一看，老秦打過來的。

  下意識看了一眼董北國，這才接起來。

  只聞對面老秦心似乎不錯，「可以啊，小伙子！聽說又出彩了？」

  齊磊一聽，登時抖了起來，「嗨！都是董大校長的，非得讓我搞什麼學，不得不拿出點真東西嘍！」

  老秦，「哈！！看把你能的！我就說吧，你就是坐辦公室搞戰略的料。」;

  「這隨便出個主意，不就比做生意強得多？」

  好吧，這是老秦的執念啊，讓董北國給實現了。

  該說不說，齊磊坐辦公室搞戰略，確實比做生意意義大得多。

  都不用他算計這個算計那個，就拿這幾天的來說吧，東亞審、中醫中藥、思想民，哪個拿出來不是意義重大，堪稱無價？

  齊磊以為，老秦打電話來就是給董北國敲鑼邊兒呢！就是讓他踏踏實實的在學校呆著做學問。

  呲牙一笑，「人各有志嘛，我就喜歡做生意啊！」

  老秦，「行吧，我也不勸你了，就是做生意也別忘了多出主意。這種好想法，可以多來一點。

  齊磊，「收到！還有不呢！」

  老秦，「……」

  本來很正常的一句話，卻是把老秦乾的一愣，半天沒說出來話。

  過了好一會兒才，「真有啊？」

  齊磊莫名奇妙，「真，真有啊！怎麼了？」;

  老秦，「……」

  又不說話了。

  齊磊以為他也被自己的「才華」給驚著了呢，結果老秦蹦出一句，「那什麼……」

  扭扭，「你哪天開新課？提前…提前說一聲兒。」

  齊磊皺眉，「不用這麼重視吧？回頭我讓董校給你拷一份錄像就行了。」

  老秦直接炸了，「拷個屁！你們一老一沒完了是吧！？一天敲我一筆，一天敲我一筆！」

  「我自己去聽行了吧？老董頭就是一個二道販子，我憑啥讓他賺那個差價？」

  好吧，老秦不了了。

  齊磊，「……」

  兩天之後，也就是放暑假的前一天。

  還是西方新聞史，還是齊磊來上。

  還沒進教室，就見老秦真的在教室門口站著，董北國一臉幽怨，在旁邊陪著。

  「秦同志，不要那麼小氣嘛！齊磊再怎麼說也是我們北廣的人，他的課，就是北廣的課，你多多得給點勞務費嘛！」;

  別說老秦了，齊磊都有點招架不住，一副沒臉見的樣子，快走幾步。

  「我不認識他！」

  進教室，還是人人。

  老秦也無語，我都「自取了」還不行嗎？

  「董校啊，北廣不缺經費了，差不多就得了唄？不然其他兄弟院校該有意見了。」

  董北國一聽，「有啥意見！？那清北一年大幾十億、上百億的經費，你看我就沒啥意見！」

  老秦，「……」

  董北國卻是呲牙賠笑，「咱北廣廟小菩薩多，多給點應該的嘛！」

  老秦沒辦法了，開始打太極，「這事兒還是得JY部批，我們不好手。」

  董北國心說，JY部？JY部的領導讓他煩的都不接他電話了。

  而齊磊這邊卻是不管那兩人在那逗悶子，一進教室，發現還是人人。

  尤其是日韓留學生，一個也不。;

  二外那邊的，更是早早的就過來占座。

  沒辦法，拋開憋屈的分，齊磊的課水平還是很高的。

  首先，完全離教材，都是視野極廣的敏話題。

  其次，齊磊的課不枯燥。雖然他不像有的老師那樣，出口就是段子，以幽默取勝。

  但是，乾貨很多，節奏也好。

  再加上，昨天的西方新聞史，他正好把《醜陋的中國》這個課題講完。

  大伙兒也是好奇，不知道他今天講什麼，會不會再拿出點新東西。

  至於除了留學生之外，北廣別的院系也來了不同學。

  而除了趙老太之外，新聞系，還有新學部這邊，也來了不老師。

  齊磊連著兩個大課題下來，至在北廣已經出了大名兒了。

  知道齊磊天才，也知道他幹過不牛叉的事兒，可是親眼看他牛叉的人不多。

  都是慕名而來的，多多也有點好奇，他會不會再拿出一個新穎的、有研究價值的課題。;

  於是，在眾人的注視下，齊磊來到黑板前，欻欻寫下：

  「今天講…《米國陷阱》」

  所有人都是一驚，真有啊！？他特麼的要飛！

  殊不知，齊磊轉面對眾人驚訝的表，也只是微微一笑。

  心說，這玩意也算果？也算課題？不是張就來嗎？

  以前他沒往學這方面使勁兒，現在老董下了死命令，那就火力全開了唄！

  想到這兒，齊磊意味深長地看了一眼本校的那幾個日韓留學生。

  忽悠他們半個來月，也該收網了。

  ……

  而門外背手旁聽的老秦同志，一看這四個字兒，直嘬牙花子。

  心說，幸好來了，他還真有東西，終於省了一筆「中介費」。

  省不老呢！

  ……

  。;

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  月票沒投的，投一投吧！

  另外，十二點之後的保底月票，大夥給老蒼留一留唄....

  (可憐)

  有人希展開講一講，這章就多寫了一點，可能有人又要說水了吧。

  最近這段劇會集中寫一些社會現象和傳播學的關係，後面零零星星還有幾個小段落。如果不喜歡可以跳過，老蒼儘量結合劇，寫的有意思一點。

  另外說一下錯字的問題。

  這段時間錯字字確實有點多。

  原因是換電腦了，輸法原本的個人詞庫沒有了。

  所以....碼的極其難。而且許多習慣的打字記憶也全都推倒重來了。

  就比如「去」和「雲」，懂五筆的都知道，這兩個字的碼一一樣。

  原來，老蒼這是「FCU+空格是去」，FCU+2是雲。;

  現在正好反過來，難死我了，影響碼字心。

  奉勸大伙兒，輸法一定要註冊帳戶，能充會員就充上，否則萬一哪天重裝輸法，能要了半條命。

  （吐槽容發布後複製粘不占用訂閱篇幅）