(4, 0);

  學生們只覺得這些獎品特別稀奇，不說獎品本就對他們擁有著極大的吸引力，就是這種集齊碎片的模式，讓他們有一種詭異上頭的覺！

  就像是一隻無形的大手，在推著他們不停往前，完全止不住……

  他們不知道，秦聿珂完全是將遊戲中的生活玩家模式，給搬到了現實。

  學習和平日表現就，能兌換各種他們想要品的碎片，等碎片集齊，那麼他們就能真正獲得現實獎勵。

  誰能拒絕這種模式呢？

  整個黑板橫向都是各種各樣的就打卡格子，麻麻的，而且這還只是一學期的計劃，就像是每一位學生都在一個起跑線上，前方的山很高遠，就看他們能達到什麼樣的程度了。

  而且除了碎片收集，還能獲得各種狀態卡牌，比如遲到負效應抵消卡、考試不及格消除卡、獎資格一次、周六半天假等。

  有些碎片需要大傢伙一起拼湊，有些卡牌可以同學間互換，玩法特別多樣，為此秦聿珂還在旁邊掛了個使用說明手冊，引導他們。(5,0);

  更過分的是秦班還接許願模式！

  太瘋狂了有沒有？  關注Ｓ𝓣o５５．Ｃ𝓸ｍ，獲取最新章節

  學生們不是不知道學習的好，但是讓自己心無旁騖地學習，而且還是日復一日地堅持，如此強大的自制力，沒有家長們時刻監督，半數以上的學生是堅持不下來的。

  尤其是大院子弟們完全不愁自己的未來。

  如今秦聿珂沒有多說一句話，憑藉著這項打卡表的制度，學生們心裡先背叛理智，有了迫切學習的念頭。

  進高中後，學生們便有了晚自習，哪怕這些年其他學校師生們都在擺爛，可京都一高仍舊嚴抓孩子們的學習，堅守最後一方土地。

  秦聿珂不怎麼看自習，但為班主任，還是要在學校值班，應對學生們的突發狀況，不過可以早點與自家男人下班。

  吃飽喝足後，剛進辦公室，就到氛圍不一樣，所有人的目都在上停留了會兒，有的幸災樂禍，有的似是痛快，又有的憐憫搖頭。(5,0);

  秦聿珂挑下眉，走到自己的辦公桌前，看到兩沓訂冊複印的績單，便明白他們的意思了。

  為了方便班主任對學生績的整把控，所有學生的績排名人手一份。

  一沓是按照學生績從前往後的順序排列，一沓則是按照班級順序。

  難為教職工們在沒有電腦輔助的況下，還能對每科、每位學生的績進行詳細排名。

  績單也會在學校各大公告欄上張，從而也能瞧出來學校對學生績多麼的執著了，已經將績當學生們的一種面。

  「小秦老師，雖然十班學生不上進，但你也得手拉他們一下啊……」

  「真難為十班這群學生了，我們九班最後一名都比你們高出二十多分……」

  「小秦老師，那群孩子們不笨，他們又聽你的話，如果能考個不錯的績，回家也讓父母高興高興，你這當班主任的，多有面子……」

  眾人實在忍不住秦聿珂當代班，對孩子們放養的狀態，便念叨幾句，可念叨的時候又會下意識帶上優越。(5,0);

  秦聿珂挑眉淡淡掃過去，整個辦公室剎那間安靜了！

  輕笑道：「我從沒說放棄過我的學生，只是在看看他們最差的績是怎麼樣的，底反彈效果會更加驚人。」

  「所以啊，各位老師與其擔心我，不如你們教育孩子的方法靈活一些，省得孩子們還沒到衝刺階段呢，已經後繼無力、黔驢技窮。」

  「到時候啊，你們被我們班的學生給超越了，自個兒的面子不好看吶……」

  秦聿珂也同樣搖著頭無奈地勸。

  眾人臉一黑，他們需要一個音樂老師指手畫腳？

  他們一個個氣呼呼地坐下來，心裡嘀咕著，他們要是再跟秦聿珂說這類的話，就是傻蛋憨貨！

  不過呢，過了一會兒，幾個班主任拿著績單探討，我們班的誰進步大肯定下學期升班級序號、又誰退步了要找家長談談，或者某兩位學生有況績齊齊下……

  秦聿珂呢也拿著績單研究，只要不是天生癡傻，學生們憑藉著勤，絕對能衝刺不錯的績。(5,0);

  趙主任進來跟大傢伙說了幾句話，沒敢多看秦聿珂一眼，扭就要走。

  「趙主任，」笑著將人住，「我跟您申請個事唄？」

  趙主任扯著角笑轉，「小秦老師您說。」

  秦聿珂走上前，沒有刻意低聲音，「我希我們班的學生，不管績如何，他們能參加同年級學生的績排名，但是他們兩年高中生涯中，班級不會發生任何變。」

  趙主任遲疑下，看看其他老師。

  他們都連連點頭，不得如此呢，催促他趕應下來。

  走後門進學校的學生，績差還不服管教，萬一他們的家長為他們請了家教補課，想衝擊一把大學名額。

  這些學生績提升，進到其他班，帶壞了班裡的風氣怎麼辦？

  這樣的學生哪怕績不錯，老師們也不敢冒著影響其他學生績的風險接納啊！

  趙主任沉思下，「可以，不過這得需要你拿到班裡全學生和家長們的簽名，我去校長那裡申請一下。」(5,0);

  秦聿珂笑著應下，「唔，那我們能不能也申請一下，如果學生們的總績提升了，可以換班級牌子嗎？」

  老師們聽了後都忍不住悶笑，就十班那群墊底的學生，還妄想整超過他們換班級牌子？

  沒等趙主任看過來，他們都笑著嚷嚷道：

  「換，趙主任，我們都同意，本來學習好的學生們就要去小號班級。既然小秦老師班裡學生整績好，換牌子是很正常的作……」

  說到後面，他們都忍不住笑出聲來，「啊抱歉，我們不是笑小秦老師你，就是，班裡學生們績考得不錯，心裡高興笑出來的……」

  秦聿珂笑著說：「你們就是笑我也沒關係啊，畢竟我現在只是皮子，還沒真格呢。」

  趙主任額頭上的汗：「既然所有班主任都同意，那我也將這事一起申請了。」

  這時候晚自習的鈴聲響起來了，所有人都拿著績單快步往教室里趕去。

  秦聿珂頭一次晚自習邁教室，學生們都紛紛抬頭看過來。(5,0);

  「呦不錯，都在學習呢？」笑著誇讚道。

  學生們呵呵，整了那麼多花樣，不就是督促他們學習？

  秦聿珂逛了一圈，大傢伙看的書籍都不一樣，各科、各年級都有。

  將績單給第一排的學生，「你們校底考的績單出來了，都互相傳著看看，記下來自己每科的績和排名。」

  「這兩份績單就掛在後面牆上，作為你們努力的起點，看看下一次你們能有多進步……」

  大傢伙瞧著秦班笑容跟以往一樣甜，若不是他們知道自己的真實水平，還以為他們超常發揮，考了個十分驕傲的績呢。

  果然，他們將績單拿到手裡翻看，慘不忍睹！

  他們自己都沒眼看，也不知道秦班在辦公室怎麼被人冷嘲熱諷地兌、炫耀，瞬間，他們越發瞧著，秦班的笑是為了不傷害他們的自尊，不留毫痕跡鼓勵而勉強地笑。

  反正他們的親戚和近鄰們，炫自家孩子績的時候，老爸老媽跟孫子似的著肩膀只有乾笑的份，不僅沒臉，還恨不能無限降低自個兒的存在！(5,0);

  而秦班是那麼護短的人，會不會與人爭執？

  想想著肚子纖瘦的，舌戰一眾老學究們，大傢伙臉漲紅不已、眼裡含著熱淚，愧得恨不能在地上尋個鑽進去。

  如此差勁的自己，真配不上對他們的好……

  秦聿珂並不知道學生們腦補這麼富，正托著下琢磨著事呢。

  之前軍訓時候做冷飲的傢伙什，都被平價理給了學校食堂，所以現在手裡有七百多塊錢的啟資金。

  如何讓學生們利用這些錢生錢，讓後牆板上的獎品，能在不需要補的況下，毫無力地兌換出來呢？