看著人走后，謝蓁蓁輕輕嘆了一口氣。

對安彤說:“以后不要拿他開玩笑了。”

現在對南行川來說就是一個可有可無的陌生人，本沒有資格拿南行川說事。

安彤不好意思地了鼻子:“好吧好吧，聽你的。”

安彤不知道和南行川之間到底發生了什麼，才讓那麼好的兩個人突然分道揚鑣。

但也沒有冒昧地揭謝蓁蓁的傷疤，迅速轉移話題:“我們去圖書館吧，你不是想補一補高數嗎？正好他的理科績很棒，我們一起吧！”

安彤把一旁充當背景的學長推上前。

年不好意思的撓了撓頭:“一般一般，不過大一的高數我還是可以幫你們。”

謝蓁蓁抿了抿，終于笑了起來:“那就麻煩學長了。”

……

南行川從會議室出來時，看到的就是這幅畫面。

他眼神一暗，周的氣驟然降低。

眉眼沉，眼尾低。

南行川咬了咬牙，煩躁的看著對面的男生。

又是另外一個。

小丫頭本沒把他的話放在心上！

眼看他們離開，南行川鬼使神差的跟了上去:“要去哪兒？”

謝蓁蓁沒想到他突然出現，下意識的回答:“……去圖書館補高數。”

“補習，他幫你？”

謝蓁蓁點了點頭，不明白為什麼南行川看上去很生氣。

明明，他剛剛說的，以學業為主。

謝蓁蓁鼓了鼓臉，覺得，越來越看不懂南行川了。

低下頭，理不清糟糟的緒。

忽然，聽到南行川平靜的聲音:“我教你。”

……

等謝蓁蓁坐在圖書館的位置上，看著對面的南行川。

謝蓁蓁還有些恍惚。

掐了一下手心，疼痛告訴這不是的想象。

所以……

南行川為什麼要這麼做？

明明說好了以后不會跟見面的啊……

也很奇怪，明明想要結束這樣復雜的關系，可每次靠近南行川，又控制不住的開心。

“要聽什麼？”南行川隨手把課本撿起來翻：“你們學到哪了？不定積分？定積分？空間解析幾何？”

“不定積分，”謝蓁蓁忙回過神，一邊掏課本一邊回答。

南行川微微皺眉：“講這麼慢。”

“反正期末一本要學完，”謝蓁蓁隨意地提了幾個知識點讓南行川給講解：“什麼時候用湊微分法？什麼時候用換元法？”

南行川把書用手掌使勁一，開始講題。

他講得深淺出，又是針對地解答，謝蓁蓁聽得很投，有點茅塞頓開的覺。

但不妨礙學得吃力。

謝蓁蓁真的是課上什麼都沒聽懂，老師講得又快又急，本來數學就很一般。

大概是給謝蓁蓁講高數有點累心，南行川將外套下來。

里面只穿著件黑t恤。

他靠近逐字逐行地講題，胳膊肘尖輕輕的胳膊。

謝蓁蓁的鼻尖能嗅到他上的好聞的清新薄荷氣息。

接連問了南行川幾個問題后，謝蓁蓁忽然意識到好像這場講題變了自己的專場。

謝蓁蓁悄悄看了旁邊一眼，學長和安彤也在學習。

只不過，學長全程直勾勾地盯著安彤看。

而安彤哈欠連天、目呆滯地聽著講解。

也是，安彤說過學長是學霸，怎麼能不會這些呢？

這倆就是來約會的。

那呢？

謝蓁蓁心虛地瞥了眼對面的南行川。

“休息，”瞧見謝蓁蓁愣神，南行川放下筆。

他的臉淡淡的，看不出喜怒哀樂，卻莫名的讓謝蓁蓁心里一慌。

“抱歉，我不是故意走神……”

“沒事。”南行川看著，眼神專注:“勞逸結合。”