既然想到了要改變一下教學方法，楊軼也便沒有打算拖拖拉拉，他指導了一會兒曦曦，讓反複彈奏練習的《小星星變奏曲》最簡單的主題部分後，便笑著拍了拍手，說道：“好啦，現在四點半，今天還有半個小時……”

“還有半個小時啊……”曦曦轉頭看向爸爸，聽了爸爸前半截話，惆悵得小肩膀一塌，小聲嘟囔道。

但很快，爸爸接下來的話，便讓曦曦又重新提起了神：“但接下來這半個小時呢！我們做一個小的變，就是換爸爸來彈鋼琴，然後你坐在爸爸的邊，觀察爸爸彈奏時候的指法，認真聽爸爸彈的曲子，好不好？”

怎麽會不好？

都不用自己來彈鋼琴了啊！

這就相當於讓蘭馨不用做剩下那一半的作業，隻是讓坐在一邊看著別人做，簡直是爸爸欽點的懶機會啊！

曦曦頓時高興得起小膛，用力地點了點小腦袋：“嗯嗯，好啊！”

“不要高興得這麽早！”楊軼笑著輕輕了小姑娘的腦袋，說道，“你要在旁邊仔細看認真聽才行，不代表你就可以懶去別的地方玩哦！”

曦曦早就恢複了平時活潑的狀態，抓住了爸爸的手，嘻嘻一笑，調皮地說道：“我知道，還要給粑粑鼓掌，嘻嘻！”

楊軼跟曦曦換了一個位置，不過，他不急著彈奏，而是轉頭跟正捧著一個小杯子喝水的曦曦聲說道：“曦曦，你知道爸爸為什麽要學彈鋼琴嗎？”

曦曦好奇地問道：“為什麽呀？”

“因為，鋼琴是一個神奇的樂，它就好像普通人手中的魔法棒一樣，能允許你向別人傳遞很妙的會！”楊軼有些虔誠地著鋼琴，才看向了曦曦，微笑著說道，“所以，爸爸希，你學鋼琴，是因為你也有向爸爸這樣的意願——希能彈奏很好聽的曲子，然後可以更加徹地表達自己心。是因為這樣而想努力地把鋼琴彈好，而不是像做作業一樣，為了應付爸爸的監督，為了應付著半個小時，一個小時而讓自己很不開心地去學習鋼琴。”

楊軼這番話，說得並不複雜，但小姑娘的表看上去有一些困。

楊軼輕輕地笑了笑，他也沒有打算立刻就要從曦曦那裏得到一些反饋，所以聲說道：“我們來聽一首比較輕鬆愉快的音樂吧！”

話音未落，楊軼便開始輕輕地彈奏起了曲子的開頭部分。

開始的一小段是重複的，隻見楊軼又又長的手指，靈巧得好像水麵泛起的波紋，在白的琴鍵上順地翻滾著……

主題的切也很快，隻聽“噔噔，噔噔噔，噔噔噔噔噔……”一連串相同音符的加強，樂曲就好像一下子變得輕快起來，給人一種好像看到了什麽妙事的歡樂！

沒錯，楊軼彈奏的就是《水邊的阿狄麗娜》，一首幾乎沒有人不知道的鋼琴曲，雖然隻是一首相對簡單的曲目，也算不上什麽流傳多年的經典（畢竟它上個世紀後期被創作出來的作品），但它的知名度非常高，也正是因為簡單而且聽，才會被許多不管是不是鋼琴好者的人喜歡著！

楊軼之所以選擇《水邊的阿狄麗娜》，當然也是因為它的簡單，他相信這首歌，即便是曦曦這個初學者都可以欣賞得到它旋律的妙。

果然，楊軼眼角的餘瞄到，曦曦在一邊的小椅子上，都很專注地聽著，雖然小姑娘沒有表現出陶醉的表，但已經顧不上將杯子放好，隻是兩隻小手捧著，全神貫注地看著爸爸彈奏的雙手。