話音落下，學生堆裡立即有小小的沸騰。

“真的錯了”

“那怎麼辦難道我們今天白忙活了嗎”

“怎麼這樣啊誰錯了旗子”

“林子航，是不是你你剛才說有個地方不確定”

“胡說什麼你不也說自己心裡沒底嗎”

學生們吵了起來。

張天揚沉著臉走到自己的帳篷前，一言不發進了帳篷，沒理任何人。

塗丹心裡也，但是老師，必須出麵安學生們的緒。

“大家不要吵，不要再吵了發現了錯誤就改正錯誤，彼此埋怨解決不了問題”塗丹語氣略帶嚴厲的說道，“現在所有人收拾收拾，準備休息”

有學生舉手問“可是老師，現在我們的走法不對，不是應該先解決這個問題嗎”

“現在吵吵囔囔，能吵出什麼好辦法”塗丹肅然說道，“走法本沒有問題，是大家馬虎大意才會造這種局麵，明天仔細一些也就是了，現在都去睡覺，不許再因為這件事引發口角矛盾”

都是十五六歲的孩子，鬧起來快，靜下去也快。

白薇在遠瞧了一會兒熱鬧，見他們不吵了，索然無趣，輕輕撇了撇角。

承老師是個心的，問沈墨“要不，咱們帶帶他們”

沈墨搖頭，“人太多。”

不僅人數多，而且個個都是青春期的男，這個年齡段的人，介於孩子和人之間，有個，有沖勁，同時難稚氣，很難管束。

承老師替塗丹發愁“塗老師不該把學生全帶進來，萬一出事，可怎麼啊，唉”

“那個啊”談笑聲道，“好像是因為，青蛙的道隻有一半人拿到，他們怕又錯過迷宮的獎勵道，所以就全部進來了。”

白薇好奇的看他“你怎麼知道的”

談笑“剛才我去那邊上廁所，聽見幾個學生說的啊，本來塗老師把人分了兩隊，第一隊順利拿到泥，可是沒等第二隊進去，遊戲就消失了，說是開啟防刷係統。”

“噗”白薇樂了，幸災樂禍，“難怪他們進來時，表都那麼復雜，這是不患寡而患不均呀，哈哈”

“這些學生太有主意，估計塗丹不了他們多久。”沈墨說道。

塗丹本就不是格強勢的人。

或許當末日剛剛降臨時，學生們因為恐懼和本能，習慣尋求老師的幫助，但是當他們深這個世界，接了遊戲的規則和認知，就絕不會再對老師言聽計從。

這不是壞事，甚至算是長的必然過程，隻是這個過程中，一定是有利有弊的。

沈墨不關心旁人的事，搭好帳篷後把白薇抱進去，又把一下午都在充電的兔子拿回來，塞手裡。

“看看，電充滿了嗎”他問。

白薇兔子，搖了搖頭。

沈墨“大概充了多”

“不好說”白薇片刻，懶懶回答，“反正電量不太多。”

沈墨便回道“明天再接著充吧。”

白薇“嗯”了一聲。

過了一會兒，抬眸看他，不知怎麼好像有點不高興，“你好像很在意這件道，怎麼是覺得我手裡有了道作依仗，你就不用管我了”

白薇沈墨