給老師用微波爐熱好的牛，陶智傑小心端著走客廳。

一同來做客的其實還有方理事，見著對魯老師說：“你瞧你這學生多孝順你。”

這陶學生什麼都好，唯有一點不好，揹包袱。

魯老師對學生說：“你做你自己的事，別總想著我。”

“老師，你的事是我的事。”陶智傑一邊作答，一邊在牛裡放點糖攪拌著。

本想再說說這個學生，客廳門口有兩個人走進。謝婉瑩陪著曹師兄把米湯送到桌子上。

魯老師這個況其實早就很多東西不能吃或吃不了，主食只能吃流質半流質。上次在張華耀家裡吃炒飯，魯老師吃的是兒子專門給做的流質，不是和大家一起吃炒飯的。

除了米湯，魚胡蘿蔔攪泥好比給嬰兒做輔食一般。

曹致樂小朋友聞到特殊的食香氣跑進來，見到飯桌上這東西說：“我小時候吃的。”

“你要不要吃一點？”魯老師問孩子，把勺子給孩子主遞上。

曹致樂不用看周圍大人的面都知道要直接搖頭。

“很好吃的。”魯老師哄小朋友。

“好吃的東西要給先吃。”曹致樂說。

這孩子別看一時間小腦袋想錯了做了錯事，本質上是個乖巧善良的娃。

被衆人和孩子著，魯老師一勺一勺地舀著碗裡的東西吃。

臨牀上你會發現很多家屬不辭辛苦給病人親自做吃的，有時候不是說別人做的不好吃，而是病人吃不下但是會看在家人朋友給做的東西是努力吃下去。

周圍安安靜靜的。曹致樂的小眼睛眨一眨，宛如小電燈泡似的。

後面，曹致樂跟隨在姐姐後走到院子裡頭，問：“漂亮，是不是不好？”

小朋友機靈的，不是看病人臉而是看病人吃不吃不下飯來做猜測。這應是刻在人類基因裡頭的，清楚吃不下飯意味著什麼。

謝婉瑩的手下小朋友的小腦瓜，此時著院子裡的大樹，想到家裡的人。

不是說重生了萬事大吉變神仙什麼人都能救了。

回頭見曹師兄坐在那裡，同陶師兄一塊著老師坐著沒。彷彿可以讀到師兄的心。幾年前經歷的事要再經歷一次，有可能數年前的再經歷一次，因爲曹爺爺也去世了。

醫生總是強調自己和普通人沒兩樣。可能只有在這個時候這一幕讓病人及其家屬瞧見，或許能理解到這點。

“你看著我做什麼，去陪。”魯老師擡頭催促曹學生。

曹勇抿的擰的眉頭，心頭想說：老師，陪你就是陪。因爲早從在這件事上的執著，他好像察覺出了些什麼。

院子裡張書平是在外頭竊聽到自己小叔的通電，跑來和謝老師傳聲：“老師，說是再有病人要找你治病了。”

其他人聽到這聲，紛紛擡起頭。

這是什麼節奏。B公司的人未大展手反擊之前，有病人居然急不可待來找謝醫生了。

“是國外來電。”張書平的目裡星閃閃全是打了腎上腺素似的激燃燒。