“嗯,你記錄你的。”
“?”
當阮梨重新被霍硯舟抱坐在上的時候,終于明白了霍硯舟那句“你記錄你的”是什麼意思。
整個人被霍硯舟半圈在前,脊背他的口。霍硯舟微微傾,兩人幾乎嚴合,他的掌心覆在的手背上,問得也認真,“笙笙想記錄什麼?”
阮梨:“……”
這個樣子,還能記錄什麼啊。
霍硯舟卻已經在文檔上輕敲出“亞升”兩個字,他修瘦的指骨靈活,讓阮梨原本已經退下去的熱意又再度涌上,小電影循環播放。
“今晚怎麼了?怎麼容易臉紅。”
“……”
阮梨驀地按住霍硯舟的手指,“不……不要再敲了。”
“嗯?”
霍硯舟看著阮梨越來越紅的臉蛋,又循著的視線落在自己的手上。
半晌,他輕笑,抬起自己的手,故意在阮梨面前翻看,“喜歡我的手?”
阮梨:“……”
耳邊熱熱的,是霍硯舟有些發燙的呼吸,“喜歡我的手做什麼?”
阮梨抿著,本不要回答他的問題。滾燙的氣息掃在耳后,帶起麻麻的覺,順著皮,蔓延到四肢百骸。
阮梨一向覺得自己的耐心極好,但現在終于發現,霍硯舟的耐心有過之而無不及。至在這件事上,他從來都不急,緩慢且認真地完每一個作,似乎比起宣泄,他更熱衷于慢慢拆解和嘗。
“笙笙怎麼了?”霍硯舟看輕的眼睫,嗓音沉啞,“不是說要記錄靈麼,怎麼還不開始?”
“……”阮梨深吸一口氣,忽略落在腰間的意,試圖認真回憶剛才的那些靈并將它們整理文字。
可霍硯舟的舉讓本沒辦法專心。
“霍……霍硯舟。”
“嗯?”
“你不要……要……”阮梨閉眼,咽咽嗓子,纖薄的肩胛骨輕。
“到底是要,還是不要?”
“……”
阮梨纖長的眼睫了,眸底涌起水,修的T恤撐起。霍硯舟的視線專注地落在電腦屏幕上,“笙笙打錯字了。”
像個在老師監控下做題的學生,稍有錯誤,就要被懲罰。
“你別這樣,好……好奇怪。”
“哪里奇怪?”
“我覺得自己好像在被你監督著做什麼,如果……如果做不好,就……就要……”阮梨說不出來,但懲罰正在慢條斯理地實施。
霍硯舟輕笑一聲,“笙笙懂得還多。”
“嗯……?”
“那就好好寫宣傳方案,讓我看看——”霍硯舟指尖的作微停,視線掃過屏幕上斷斷續續的幾行字,“古風手辦這一部分要詳細闡述,這是你整個宣傳方案的核心。”
阮梨覺得自己快要自燃了,霍硯舟到底是怎麼做到的,居然還能這樣一本正經地給講解如何寫方案。
書房里闃寂,只有指尖輕敲鍵盤的聲音。阮梨拼命想要集中注意力,可手指不聽話,一不小心,將“糅合”打了“和”。
“笙笙又錯了。”霍硯舟提醒,“錯三次,我們就換一種懲罰方式。”
可人有時候就是這樣,越張便越容易出錯。
三次、六次、九次。
方案寫了堪堪一頁紙,已經錯了整整十次。
腰被掐著,霍硯舟問:“再累計三次,要怎麼懲罰呢?”
他說這話的時候,頸首已經沒半寸。
阮梨努力在想古風手辦想要詮釋的意義,標在屏幕上閃爍,著指尖繼續敲字:用深淺出的方式詮釋傳統的茶文化……
“深淺出?”霍硯舟輕咬著這幾個字,灼灼的氣息在阮梨頸側,“笙笙說得對。”
都用文本作注了,他當然要努力照辦。
*
初夏的深夜再度下起雨,淅淅瀝瀝的雨水將草木澆灌得生機,阮梨蜷著子在被子里,纖長的眼睫合。
太累了,以至于窗外偶爾轟隆響起的雷聲都沒能將驚醒。
霍硯舟去臺了一支煙,待上的煙味全部散盡才洗了手折回臥室。
孩子的睡沉靜和,霍硯舟將踢開的薄被掖好,借著昏黃的線看到了阮梨纖細踝骨上的一圈紅痕。
是方才被他掐出的痕跡。
掌大的小盒子還落在地上,里面已經空掉了。霍硯舟想到阮梨昏睡前還在控訴他,他往自己前看了眼,態勢竟又重啟。
但不能再折騰了。
霍硯舟掀開被子,按滅床燈。
似是察覺邊有悉的氣息,阮梨往前拱了拱,朝熱源靠近。在霍硯舟懷里找了個格外舒服的位置,茸茸的發頂在他前蹭了蹭,又沉沉睡過去。
霍硯舟垂眼,在孩子額間輕吻,“寶貝,好夢。”
*
翌日,天大亮。
阮梨迷迷糊糊從床上醒來,霍硯舟不在邊,他的生鐘一向規律,似乎從來沒有“賴床”這件事。
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