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林朝夕也跟著收拾東西,把鉛筆盒、課本、練習簿通通往書包裡塞，課桌前，卻突然被幾個孩子圍住。

「林朝夕，你是怎麼學的？」

「能看看你整理歸納的東西嗎？」

「老師已經發了這個了呀？」林朝夕舉起解然剛發現的紙。

「我們說的是今天要考的『2』。」

「全班就你知識點整理得最好了。」

「借我們看看吧。」小孩做求求你狀。

孩子們一個接一個，連珠炮似地說。林朝夕看了一圈,才發現這幾個孩子好像是第6小組的,績中上,所以更想沖一衝。

「我……我還沒整理好……」很不好意思。

「等下五點半考試就要考了。」課桌前站著的幾個孩子都很震驚。

「不……不好意思……了……」

「你整理好能不能先給我們看看？」

「對啊對啊，我們先排隊,排第一！」

「欸？」

「不行不行,第一明明是我！」花捲在後麵喊。

林朝夕扭頭，問後座的小捲：「你也要看嗎？」

「對啊，全背完,好歹能多拿幾分！」花捲很有誌氣地說。

——

這下，林朝夕徹底沒時間吃午飯了。

一進閱覽室,就衝到書架前開始找教材,不過比昨天更拉風的是，後跟著好幾個小跟班。

「你要找什麼書？」

「要我們幫你找嗎？」

「你口嗎,我給你倒水吧……」

小同學們非常積極，向提供各種幫助。

從書架上出一套教材，就有殷勤的小手要順勢接過。而許多孩子圍在一起的聲音更加吵鬧,好多已經開始複習的學生沖這裡投來不滿的目。

林朝夕超級不好意思：「不用不用,我自己來就行。」

指指第六小組空著的桌子,小聲地說：「你們去自己座位好不好,我很快的！」

——

攤開書和課本，林朝夕開始筆疾書，現在又有種大學期末考前的拚命複習的覺。

而明明好像在念小學？

已經沒時間想這麼多，的手指從教材章節名上劃過。昨天的重點在數，今天的考點全在計算，包括所有速算與巧算、比大小、估算，以及基礎的因式分解。並且，今天還有昨天所整理容的後續應用題，什麼容斥原理、屜原理，還有加乘法原理、染問題等等……

其實越整理就越覺得，讓小孩子們在短時間完這項工作真不是容易的事。如果翻開書你會發現，每個名詞下的數學題你都肯定做過，但合上書，看名詞，它們又變完全陌生的容。

因為我們對數學的學習彷彿總是割裂開來，按年級增長東學一些西學一些。學一些公式定理，老師講一遍證明，你學會用這些公式定理解題目，如此迴圈往複。總來說還算全麵，可很用一種全麵的觀點回過頭看看自己到底學了什麼。

但這些對來說還相對簡單，當初老林是怎麼讓記住這些的？

林朝夕用鉛筆蹭了蹭頭，繼續寫……

——

不知過了多久，終於寫完最後一筆。把自己從教材裡□□，扔掉鉛筆，了個懶腰。

「裴之呢？」對麵座位空了。

「去買零食了！」花捲說，「我們都沒吃午飯。」他說著，沖門口舉了舉手。

裴之正好提著塑料袋回來。

林朝夕這纔想到要去看牆上的時鐘，已經要兩點半，難怪得肚子都酸了。

「我們去外麵？」邊說邊把整理完的練習冊給花捲。

花捲接過，悄悄用鉛筆頭陸誌浩的方向。

「底數為10的各整數次冪，恰好是十進位數的各個位數……」、「二進位即計數法就是用0，1兩個數碼，採用「逢二進一」……」小陸同學念念有詞，在背東西，本沒聽到。

林朝夕聽了兩句就覺得不對，他輕輕推推陸誌浩：「班長，這個容昨天已經考過了，今天等下要考的都是計算問題和昨天計數問題的應用題什麼的。」

陸誌浩茫然抬頭：「啊？」

「十進位、二進位這個，昨天有的。」

陸誌浩聞言，趕翻了兩頁課本，又去對目錄，然後慌忙地要改自己整理好的表格。

林朝夕沖花捲使了個眼，花捲小朋友把剛整理了半天的的練習簿推過去：「我們直接抄標準答案吧！」

陸誌浩犟的很：「老師說了，這個東西要自己理解，變自己的，纔有用。」

但你是沒有輔助地、憑自己理解來認識這些容，時間本來不及啊，林朝夕很想這麼說，可又太挫傷陸誌浩的自尊心，隻好換了個說法：「我們是小組嘛，要互幫互助！」

「對啊，哇，這個後麵還有題目？」花捲吃驚了？

「對，我把每個小知識點都挑了一道非常典型的簡單題目出來，這樣你們就能知道這個容大概講什麼啦。」

林朝夕也是沒辦法，誰孩子們最悉的永遠是題目呢。

「超棒！老陸來，等下吃零食，你坐裴之的位置，反正他不用看書！」花捲說。

——

窗外，天暗一種靛青，繁盛的水生植隨風搖曳。岸邊亮著一圈寂寥的路燈，但水岸的景再靜謐，也沒有閱覽室安靜。

很累，非常累。

這是結束下午5:30分第二天考試後，所有孩子不約而同的反應。很多人卷時，手都是抖的。

林朝夕拿起試卷遞給解然。

解然沖眨眨眼：「又要考第一了？」

這種打趣卻沒法讓心好一點。

陸誌浩坐在位置上，把頭埋在臂彎裡，很安靜很安靜。與之相反，花捲則叼著筆，雙手背過頭，開始抖。

「對……對不起，是我選的例題太簡單了。」林朝夕很抱歉。

今天下午，一直帶著花捲和陸誌浩辨析知識點，和他們看最簡單的題目，瞭解那些名詞和數學容背後究竟代表什麼。已經放棄了先前小學生不能教小學生的觀點，因為其他每個小組都在這麼乾。

講得很認真，一下午時間不知不覺就這麼過去了，等到考試拿到卷子一看，和挑選的例題完全不是一個難度的東西，自己也有兩道題很不確定，甚至可以說百分百做錯。

但最讓難過的卻不是這個，而是帶著陸誌浩和花捲浪費了一下午時間，做了無用功。

「不是，是我的基礎太差了。」陸誌浩抬起頭，也沒有哭，但總像在憋著什麼，「我就是腦子不好，本想不出來要怎麼做。」

「才沒有呢！」林朝夕趕忙打斷他。

「像你和裴之都會，你們聰明，我是真的笨。」陸誌浩用筆重重敲了兩下頭。

林朝夕看了眼裴之，很想說，真正聰明的隻有他，我隻是比你們多唸了幾年書，以及曾經有個好爸爸而已。

「好了老陸！」花捲一把勾住他脖子，「如果你腦子不好，那我不是大笨豬了嗎？」

「我纔不是這個意思呢！」陸誌浩趕忙解釋，「我就覺得可能這種學法太高階，不適合我，我還是做我的題，多做點我就能多懂點。」

花捲點頭，看了過來，很閑散地說：「我是真覺得數學沒意思，我也學不會，反正到時候，我肯定退出，老陸績要不行，也跟我一起，你和裴之一定要兩個人！」

……

夜，3號樓宿舍。

如果說，昨天晚上的客廳還有種熱鬧的討論氛圍，那現在的客廳就變得學習的墳墓。

林朝夕也不知道自己這個形容詞用的對不對，因為很有可能再過兩天，那時的氛圍會比現在更抑，而卻找不到更合的形容詞。

沒有人說話，客廳裡隻能聽見翻書和沙沙沙沙的集寫字聲，蠶食桑葉一般。

陸誌浩和其他小組的孩子一起，在客廳幾張小餐桌裡拚命做題。

原而本熱鬧非凡的樂高桌前麵，隻剩下花捲一個人在百無聊賴地搭樂高積木。他把花花綠綠的塑料片越越高，並不斷在上麵填上稀奇古怪的分支，讓手裡的玩變一個巨大而扭曲的怪。

花捲小朋友的臉蛋在燈下吹彈可破，滿頭捲髮很囂張地翹起來。

明明聽裴之說，他昨天晚上還是興緻要背書的樣子，隻是一次測驗績加上一次更難的測驗，就把他變現在這幅對數學完全沒興趣的樣子。

林朝夕站過去，手裡拿著練習簿，裡麵是閱覽室關門前，整理的第三天知識點。

還沒等開口，花捲的手就斜斜了出來，要接本子。

「咦？」林朝夕很意外，「你還想學嗎？」

「好歹先背完，加上你的籍，明天起碼可以拿20分！」花捲笑。

看著小孩淺褐的純真眼眸，林朝夕反而有點不出去整理的這些東西。

是在幹嘛呀？

好像在為了小組榮譽，強孩子揹本不興趣的東西，數學學習明明不該是這樣。

可究竟該是怎樣，林朝夕又說說不出來。

——

裴之坐在他的專屬座位上玩孔明棋，沒有看書。

他花了幾天時間，應該已經把隻剩中間一枚棋子的解法玩了出來，可他沒有停下來，還在接著玩下去。

林朝夕注意到，在閱覽室看書的時候，裴之就大致把延拓展的初中部分的容看一遍，然後就繼續研究他的孔明棋。甚至有時候，他會去高年級組那邊的書架借棋類遊戲相關的數學書籍，但他又不是很明白，他自己想研究的那部分容歸屬在哪裡，因此他往往會拿一些非常艱深的容，引得高中生圍觀。

時間是晚上9:40分，再過一會，宿管阿姨就要來趕人回去睡覺了。

看著眼前的一切，林朝夕握了握手中的ic電話卡。宿舍小樓公用電話就掛在客廳的時鐘下麵，可屋子裡這麼靜，無論說什麼，都會被這些孩子聽得一清二楚。

總之，讓其他孩子聽見還是不好。

屋外夜濃重，咬咬牙，衝出屋子，記憶裡，在稍遠一點的地方，還有個公用電話亭。

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