“老師,我還有一個問題。”陸遠看看被神打穿的院墻,問道,“您是如何將神折返的?”
陸遠用上了敬語。
這個問題很重要,因為神劍是低階戰修的主要殺傷手段。
不弄清楚的話,如果以后遇到敵人同樣的來個折返,那麻煩就大了。
剛剛神折返之后,速度加快了不止十倍。小白老師運用的技巧恐怕不僅僅是反彈回去這麼簡單。
而且,據小白自己說,用的還只是普通人的力量做到的。
呵呵!
這個問題讓小白老師有些為難。
“這個問題啊,現在恐怕和你們解釋不清楚。你們先要學習過神的原理,才能明白我是怎麼做的。”
大家出失的表,真的很好奇啊,老師卻不說。
祝桓小聲道:“這是修士的嗎?”
“我不是修士,在武法上不會對你們做任何保留。”
看出大家的失,小白不忍心道:
“好吧好吧,我稍微說一點吧。”
“你們應該看過花樣冰,當冰的人收起雙手時,旋轉速度會驟然加快。”
“有沒有人發現,神剛才被反彈回去時,小了一圈。我使用的,正是冰的技巧。”
眾人懵懵懂懂,大家想聽的不是這個。
景繡舉手:“老師,我提問。”
“問吧。”
“如果我們以后在使用神劍的時候,遇到了會這一招的敵人該怎麼辦?”
這是大家最關心的,按照剛才那個反彈速度,1班有一個躺一個。
“放心,不會遇到的。”小白老師安大家,“這個世界上除了我,誰也用不出這一招。”
,這麼狂的嗎!
不過那好吧,這一招就當不存在了。
陸遠有點明白左靈當時的說法了。說在不使用真元的況下,世間無人是小白老師的對手。
當時覺得夸張,現在覺得保守。僅就技巧而言,小白老師達到的高度恐怕是登峰造極的程度。
“下一個誰來?”
“我來吧!”
胡定華自告勇的上前,他恭恭敬敬的向小白老師行了一個學生禮。
經過兩場,現在任誰都能看出小白老師是一位絕強的武士。
一開始因為的貌和溫和而產生的小小輕視然無存。小白老師看起來還是,但這種戰斗經驗,天知道是活了多年的老怪。
戰修尊敬強者,更何況是愿意指導自己的強者。胡定華會好好把握這次機會。
行禮之后,胡定華沒有使用神劍,而是戴上了自己的拳套。
相較而言,他更喜歡使用拳法。
兩人站定,胡定華首先發難,一記直拳毫無花哨的直刺小白面門。
他腳步堅實,拳勁厚重,一拳過去,帶有虎虎破空之聲。看來這段時間,他也沒有落下修煉。
小白老師難得的點了點頭。
“不錯,拳路堅決有力。”夸獎道,“是戰士的拳!”
不過就算夸獎,小白老師還是輕松的閃過。
胡定華也不氣餒,收拳之后前打開,一記擺拳砸向邊的老師。
“嗯?”
小白再次慢悠悠的閃開,不過不知為什麼疑出聲。
胡定華沒有分心,他許彎腰凝聚力量,接著整個人彈起,一記沖拳奔向老師。
“原來是這樣……”
小白老師恍然大悟,避開這一拳之后,將手掌停在一個奇怪的位置上。
“這里!”
圍觀的同學不解老師是什麼意思,這里什麼?
戰斗中的胡定華也不明白,但他很快明白。
因為就在他要出第四拳時,猛然發現老師的手掌正好卡在自己的發力點上,讓他無比難。
不得已,胡定華后退一步,準備再次發起進攻。
但小白卻是跟進一步。
“這里!”
的手掌適時出現,再次封鎖胡定華的出拳路線。
胡定華再退,小白再跟。
“這里!”
胡定華一退再退,竟被到無法出拳的地步。
他是個穩重的人,知道再堅持下去也沒有意義,便放下雙拳。
“老師,我輸了。”
他低下頭,恭敬道:“請指教!”
相比勝負,胡定華更關心拳法。老師一定看出了自己拳法里的問題。
小白老師微笑,開口問了一件完全不相干的事。
“胡定華,你的父親,右肩過很嚴重的傷吧?”
胡定華抬頭,表疑。
“是的,我的父親右肩重傷,至今未愈。他也是因為這個而退伍的。老師,您怎麼知道?”
這是胡定華的私事,他確定沒有跟學校任何一個人提過。
“你的拳法告訴了我。”
“你的拳法堂堂正正,其中蘊含了許多對人生的思考。你年紀太小,不會想這麼多,這些思考,來自傳授給你拳法的人。”
“只有至親,才會如此傳授武學,而拳路剛猛,這個人必定是你的父親。”
胡定華聞言驚訝,他想起兒時練拳時,父親會和他說很多做人做事的道理。當時不解,現在經過老師的提點,竟發現這些道理,竟已經融他的雙拳。
“你拳法的問題,是你習慣于從右側進攻,而且角度線路很固定。”
“我正是抓住了這一點,搶先封鎖你出拳的路線。”
這麼一說,胡定華恍然大悟。回想一番,自己好像確實很喜歡從對手右路搶攻,包括剛才三拳,也都是從右側發起。
但老師不提,胡定華本沒有意識到自己有這個習慣。
“知道你的問題出在什麼時候嗎?”
“出在你小時候,和父親對練的時候。”
“你的父親右肩重傷,力量有缺。在長期的練習中,你本能的意識到從右邊,以特定的路線進攻,會更輕松一些。”
“久而久之,你養了這個不良習慣,而你的父親并沒有及時的發現這一點。”
小白老師一席話,不止胡定華,所有人都驚呆了。
聽說過三拳打死一個人的,從沒聽說過三拳能把家底打出來的。
小白老師是個怪吧!
“咳咳!這是很簡單的事好吧!”
小白咳嗽兩聲,似乎對學生們異樣的目有些不滿。
“胡定華,我不是討論你的年。”環視眾人,說道,“我把這個問題專門提出來,是為了提醒大家一個道理。”
“不要讓敵人抓住自己的習慣,這是最致命的弱點!”
“我既然能從胡定華的拳法中反推他父親過傷,那麼一定有人,能從他父親那里反推出胡定華可能有右路搶攻的習慣。”
“在對決中,僅這一點就能決定生死。”
“能單手折神的人,世間僅我一人。但擅長挖掘對手弱點的人……”
小白老師嚴肅的看著自己的學生。
“太多太多了!”