“陛下，何至于此！”

韋安平一聽到李世民的話，就知道他也被著接二連三的傷心事，給弄得抑郁了。

如果在后世，遇到這麼多傷心事，大不了哭一場就能解決。

但在這個封建迷信的時代，很難不讓人聯想到鬼神，或者上天的意志。

李世民雖然是皇帝，但有這樣的想法，一點都不奇怪。

“生老病死，都是客觀規律，不以任何意志為轉移。”

韋安平低聲解釋了一句。

“何為客觀規律？”李世民忽然站定，回頭看著他問道。

“就是有因必有。”

韋安平解釋道：“比如種瓜得瓜，種豆得豆，這是客觀規律。不可能種瓜得豆，也不可能種豆得瓜。”

“先生的意思是，承乾生病也是因為某些原因？”

“正是。”韋安平點點頭道：“孫醫生說，承乾生病的原因主要是憂思過度，太過勞。不過依我看，應該是沒有吃好睡好，心也沒能調整過來，導致免疫力下降，所以才會生病。”

“如此簡單？”

李世民有些難以置信，畢竟韋安平又不是醫生，怎麼會懂醫的？

“就是這麼簡單。”

韋安平重重的點頭道：“人是一臺的機，往往一點小問題，就可以讓人癱瘓，稍不注意就有可能致命。”

“吃不好睡不好，會導致的能量供應不足，讓人渾無力，免疫力下降。”

“心不好，會導致注意力下降，思維遲緩、焦慮，分泌失調，激素紊。后果就是機能下降，免疫力下降，最終以生病的形式表現出來。”

“這……”

聽完這一套現代醫學理論，李世民整個人都是懵的。

雖然聽不懂，但覺似乎很有道理。

他不懂醫，但對于“一個小問題就可以讓人癱瘓”這件事，頗為理解。

因為這種事在戰場上十分常見。

打仗時，造士兵傷亡最多的況，往往不是在戰場上被殺死，而是在戰場上了點小傷，事后卻無藥可治，然后眼睜睜的死掉。

這對于士兵來說，不僅十分恐怖，而且相當殘忍。

正因如此，韋安平提議的“戰地醫生”計劃，才會到如此重視，并且能夠極大提升大唐軍隊的士氣。

“那承乾要怎麼才能快點好起來？”李世民想了許久，終于問出了最關心的問題。

“很簡單，只要吃好喝好，保持好心就行了。”

韋安平說完，忽然嘆了口氣：“不過，這話說得容易，想要做到卻很難。吃好喝好，也是一門學問。”

李世民驚訝道：“呃，先生難道也不懂？”

“我知道這點，恐怕連皮都算不上。”韋安平搖頭苦笑。

“那誰最有辦法？孫神醫？”李世民追問道。

“也不是。”

韋安平說完這句話，腦海里忽然浮現出一個年的影，隨后直言道：“其實是學堂的一名學生。”

“哦？”

李世民一下子睜大了眼睛，有些不敢相信。

在醫方面，學堂可以說是大唐頂尖的存在。

其中的原因，自然是因為學堂有孫思邈、甄權、甄立言三位神醫。

但他萬萬沒想到，先生竟然說有一名學生，比三位神醫還要厲害！

想到這里，他下意識的問了一句：“他多大了？”

“陛下可不要小看了他。”

韋安平微微一笑，認真道：“此人是孟圣之后，今年雖然只有十一歲，但在吃這方面可謂是高手。而且能把吃喝與治病結合在一起，開創了獨樹一幟的‘食療之法’，可謂是一代宗師級的人！”

“果真如此？”李世民滿臉驚訝道。

將吃喝與治病結合起來的“食療之法”，他確實從未聽說過。

如果真是一名學生所創，那確實稱得上是“一代宗師”。

只是……想到這位“一代宗師”如此年輕，僅僅十一歲，他就有些不敢相信。

這已經不是年天才，而是神了！

“陛下若是不信的話，可以把他來當面詢問一番。”韋安平無所謂道。

李世民聞言想了想，點頭道：“也好。朕也想知道該如何讓承乾快點好起來。”

過了半個時辰，甄立言帶著孟詵匆忙趕來。

再加上本來就在太子東宮的孫思邈，三人一起來到了后花園，面見了李世民。

“見過陛下！”

“不必客氣，都坐吧。”李世民擺擺手，目直接看向人群中年紀最小的那個。

按照先生的說法，孟詵此時才十一歲，但從外表來看，竟然比太子李承乾還要一些。

而且材更加高大健壯，渾充滿了朝氣和活力，小小年紀就已經長到了他的肩膀高。

看到對方的那一刻，李世民的心里就已經信了一半。

這并不是他以貌取人，而是從外表就能看出一個人的能力和專業水平。

就好像一個健教練，不要求你是個“大霸”，至也不能是個瘦胳膊瘦的竹竿吧？

又比如孫思邈、甄立言這種，隨隨便便就能活到八十幾歲的醫者，醫水平還能差嗎？

“你就是孟詵？”他看了許久，終于開口問道。

“回陛下，在下孟詵，汝州人士。”

孟詵連忙站出來行禮回答道。

“不必多禮。”

李世民見狀，連忙笑著擺擺手，一臉和善道：“以后坐著回答就行。”

“多謝陛下！”

孟詵再次行了一禮，隨后快步坐了回去。

看到這一幕，李世民對他越發喜，忍不住微微點頭。

“朕把你來，是想要知道有什麼辦法，可以讓太子快點好起來。朕聽先生說，你有一套自己的方法，做食療之法。能否跟朕說說啊？”

“這是當然。”孟詵不卑不，侃侃而談道：“在下年，學識有限。其實此法也是先生指導，才逐漸想通的。”

“所謂食療之法，就是以食來補充元氣，讓自然強壯，從而達到預防、恢復或者治病的目的。”

“用于食療的材料，并不一定都是食，也可以是一部分藥材。”

“按照先生所說，有些東西是藥食同源之，既可以做藥材，也可以作為食。”

“所以這些藥食同源之，才是最佳的食材。”

“……”