開元二年，四月，柳綠枝頭。

長安城東通化門外七裡，灞水流經。

灞水東岸一莊園裡。

一群人看著一個年面前銅製作的管子。

然後年把燃燒著的小火把湊到上面陶瓷燒的有很多小孔的東西上。

‘嘭’的一聲輕響，那個拇指、一寸長的陶瓷東西上出現火苗。

“了，晚上諸位可用它來照亮讀書，切記莫要走水。”

年笑著與周遭學子打扮的人說。

眾學子圍觀，一人看罷，雙手抱拳，對年深施一禮:“李易賢弟資助我等燭火之，我等無以為報，實是慚愧。”

其他學子紛紛行禮，目激之。

年擺擺手:“諸位仁兄，不必謝我。待到富貴日，莫忘苦寒人。”

“賢弟大義，我等定將牢記。”方才那人又道。

眾人再次行禮。

然後看著李易關了那個銅管上擰的地方，火苗熄滅。

接著他們一個個興地跑回莊上自己的房間。

四月的長安還是清冷的，可是他們的屋子裡卻暖和。

屋中除了架起來的與別臥塌不同的木床，還有沿牆邊修建的火道。

屋與屋，火道相連，每六個小屋後有一磚石修砌的煙囪。

六個小屋共用一灶，學子流添燒石炭，屋中溫暖宜人。

且不說眾學子，點燃沼氣噴火燈的李易也急匆匆回主屋。

進到屋中，關上門，落閂。

李易默念:“出來一下，看我漲多壽命?”

隨他默念，他面前出現一個別人看不到的屏幕。

屏幕上顯示出一個數字:1550

李易拍拍口:“又過來了，很好，增加了1200。”

說著他汗，心有余悸。

之前數字是350。

意味著他還能活三百五十個時辰，換小時是七百。

換天的話，二十九天多一點。

到時間，他就消失，生命消失。

去年十月穿越而來的他帶了這麼一個系統。

只要他能夠促進這個社會向前發展，系統便獎勵壽命。

同時壽命的時間也能兌換他需要的技資料和實。

比如說這個沼氣池和簡易沼氣燈製造方法，就是他拿命換來的。

用了四百個時辰換而來。

而更好的沼氣燈，換不起。

但他不急，沼氣使用是一系列，後續還有收，細水長流。

此地乃京城東郊，莊園佔地一千畝。

李易穿越來時手續齊全，無人懷疑。

莊園中有四十二個外來長安的學子免費居住，為李易提供壽命。

學子們學習努力，增長知識，他增加壽命。

為了讓學子們有個好的學習環境，多漲知識。

他雇傭來的佃戶和買來的奴管事、男仆婢修了火牆。

“春天了，該想辦法賺錢，不然養不起人啊。”李易看到數字，稍稍安心道。

他擁田千畝，留八百畝招佃戶十家。

作為主家的他提供牛和犁，收租兩，低於別家三。

他又說負責佃戶租庸調，十家人便打敗其他競爭者，喜氣洋洋過來了。

去年冬小麥種下去，再有一個半月收割。

要給朝廷夏糧了。

兩的租子本不夠給出租、庸、調。

所以李易要想其他辦法賺錢。

好在他一冬天沒閑著，有所準備。

*

晚上天黑，管家宋德招呼著眾人過來吃飯。

到主家的會議廳裡，四十二個學子也趕過來。

平日裡每十天，東主李易會請學子們吃頓飯，有，補充營養。

學子們住宿免費，其他的李易不管。

倒是冬日時候有四個得了風寒的學子發燒。

李易用兩個時辰生命的代價換了一盒冒藥。

兌在薑湯水裡給學子灌下去，好了。

一人兩片就好，藥盒裡還剩了不。

他怕請郎中灌中藥慢，然後傳染給別人。

此時十戶佃農有五戶三口人，年輕夫妻加小孩子。

三戶四口人，年輕夫妻加兩個小孩子。

兩戶五口人，年輕夫妻加三個孩子。

管事一個，男仆四人、婢四人。

整個家中四十六個人，算李易四十七。

今天距離上次聚會沒到十天，才六天。

但這不是有沼氣燈了麼，慶祝一下。

主要是李易想試一下新的東西，看大家喜歡不喜歡。

今天吃的是牢丸，即餃子。

豬蒜黃餡的餃子，蒜黃莊子裡自己發的。

今天吃蒜苗，是為了要種大蒜看蒜的況。

四月開始種，九月左右收獲，還能再種一茬。

李易留出來一百畝地種蒜，基已下。

等三個沼氣池中的一個先用完，用沼進行追。

現在重頭戲來了，能不能賺錢，就指喜歡些東西。

管事宋德端來一個大碗，裡面是黃黑的。

聞著有五香味。

“此乃我家東主研製的醬油，諸位可蘸牢丸品嘗。”宋德鄭重介紹到。

學子和佃農們一臉肅穆，等待管事分發。

管事拿起個匙子，一人一匙子，舀在陶碟中。

一人一匙子醬油，用筷子夾牢丸，眾人小咬一口，然後……

“好吃，味無比，李賢弟大才。”一學子讚賞。

其余人等紛紛附和，好，好吃，必須好吃，哪怕不好吃也得說好吃。

沒辦法，白住人家房子。

何況今天晚上又有不要錢的燈。

其他佃戶，除了兩個不能吃牢丸，只能吃稀食的小家夥，其他十七個孩子也禮數不缺。

孩子在和學子們學習，李易為他們提供筆墨紙硯。

所以十戶佃農，除了種地，其他的活也主要求給東主作。

李易嘗一嘗醬油，嗯！味道不錯，純釀造的就是比勾兌的好吃。

一頓飯吃罷，李易休息，準備賣醬油。

學子們回自己小屋子，按照李易的作方法，把延進屋子裡的小銅管上面的陶燈點燃。

屋子裡登時明亮起來，比蠟燭亮多了。

一個個捧著書苦讀，偶爾記下心中所思所想。

翌日早，由於今天要種蒜，莊子裡的人開始一天三頓飯。

大大小小的孩子們喝了小米粥，吃一個煮蛋，進學堂先自學。

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏……”

清脆的誦讀聲從學堂裡傳出來。

聽著聲音，乾活的佃戶們一時間渾充滿了力氣。

附近一個莊園中，此時有一年約三十幾許的人側耳傾聽。

片刻後，他指著李易的莊子問:“那是誰?”

他左近一個始終彎著腰的人尖聲回道:“原是一族，後相繼斃，隻活幾人時，遂招同族孤李易族，未幾，幾人赴族人之前塵。”

“為何有兒頌讀千字文之聲?”此人又問。

“回太尉問，李易今歲剛舞象之年，弱不及冠。然！懂學業，知教化。”

“去歲冬，招佃戶有十，又買奴婢九人。”

“後建窯燒磚，冬日屋，許京城無學子借住。”

“學子念其恩，教佃戶子以學文。”

被呼太尉者，面笑容，道:“還有這等年?不若你我更去看。”

“太尉……”旁邊人猶豫。

“可有兇險?”太尉問。

“倒不曾。”

“如此且去。”

兩個人換一普通的服，也不牽馬，轉個方向，繞路過去。

這時四十二個學子也紛紛起來，洗漱一番，到牛棚、豬舍、圈打掃。

那兩人正巧趕到，看一群學子乾這等農活，很是吃驚。

太尉來興趣了，溜達到牛棚。

未見牛先看到了一副對子。

上聯:橫眉冷對千夫指

下聯:附首甘為孺子牛

“好聯，好字。”太尉仔細品味後稱讚。

轉過頭，到豬舍，同樣一幅對聯。

上聯:無豕不家

下聯:去國難守族

太尉看到這個，倒吸一口涼氣。

現在可是族在國先，這幅對子卻說無國即失族。

他攥了攥拳頭，又去圈。

已經被放出來了，學子們打掃上下兩層的窩。

上層不用管，窩裡橫隔欄下面的糞掏出來。

然後太尉又看到一幅對聯。

上聯:每啼晨曉鳴去

下聯:常念暮夕禽喚歸

他眼睛閉上，輕歎:“唉~~~”

他想到了自己的這個太尉職就是皇上弟弟給的。

皇上弟弟實在是不想再手足相殘了，就把兄弟們放在一起。

在朝上，皇帝弟弟自然是龍，如凰凌天。

等下朝，皇帝弟弟又是跟兄弟們拋開其他的份。

存鳴志，但卻暮來歸。是因為有家人嗎?

“一個對聯寫懷，一個對聯寫家國關系，一個對聯寫親，好才華。”

太尉被震撼到了。

明明是一個普通農莊，到的卻是磅礴的氣度。

那年，何許人也?

耳邊持續響起的孩讀書聲，如仙樂般在縈繞。

這，便是大唐子民?

“始製文字，乃服裳。推位讓國，有虞陶唐。”孩子們的聲音繼續傳來。

太尉突然笑了，是啊，推位讓國，這是說自己和自己的父皇嗎?

就在他想的時候，一個打掃完圈的學子湊過來，拱手:“這位仁兄請了，你也是慕田居而來?”

太尉愣了一下，隨即明白。

對方是含蓄問，你是不是也沒錢住房子了，所以跑到這裡。

不過他一琢磨，覺得也對。

現在冬小麥沒有，去年的存糧也吃差不多了。

於是糧價高，對外來長安生活的學子們來說殊為不易。

再過一個月，是真正的青黃不接了。

“此來看看，不知那東主可在?”他含糊了一句。

“種蒜呢，若仁兄不急，且待他晌午回來。”學子指一個方向。

“多謝，還是我前去為好。”太尉抱拳，與邊人朝那個方向而去。