紀城嶼嗓子沙啞：「老師，沒事。」

本來在桌面上放著按著試卷的左手離開桌面。

暗暗的在程灼胡作非為的手上。

男生帶著巧勁，手穩穩噹噹的放在了程灼的手腕。

纖細的手腕，盈盈一握。

紀城嶼的心神晃了晃。

王平的視線在程灼和紀城嶼之間掃了幾番，把程灼都看的心虛死了。

當著人家老師的面調戲了人家的得意弟子哎！

王平想起前段時間紀城嶼的冒，神瞭然：「陳老師，麻煩您調高一下空調溫度。」

辦公室的溫度有些低。

王平以為紀城嶼是有些冷，但是礙於面子薄，沒好意思說。

老師自己腦補了一番，一副和藹可親的樣子：「要是冷就給老師說，別忍著。」

程灼差點笑出來。

小手晃著，連帶著紀城嶼控制手腕的手，也跟著起來。

男生的食指警告質的點了點孩的手背。

清了清嗓子：「好的老師。」

王平真的很忙，說完接著投自己的工作之中。

紀城嶼低眸，口語：「不許搗，好好做題。」

不覺得自己在搗的程灼委屈，杏眼裏滿是控訴。

小姑娘不不願的收回自己放在紀城嶼腰側的手，跟個小朋友一樣，板板正正的坐好。

也不理紀城嶼。

這種無聲的控訴，簡直要了紀城嶼的命了。

男生當著老師的面，又不能太過親近。

紀城嶼哪裏還有心思給老師批閱試卷。

心思都在這個氣的小姑娘上了。

紀城嶼心思想的別的，手下一個不留神。

給一個本來得分95的同學，寫了59。

這下真的尷尬了。

紀城嶼故作鎮定的把前面的5劃掉，然後在9後面加了個5。

本來疚的心看到王帥的名字的時候，淡了下去。

他的啊。

那沒事了。

紀城嶼耐心很足，男生膝蓋輕輕著小姑娘的膝蓋：「乖乖，別生氣了乖乖。」

在沒跟紀城嶼悉起來之前，程灼一直以為他是個無論表面還是骨子裏都很冰冷的人，陌上人如玉，玉的本質里，也著溫潤卻冰涼的。

結果跟紀城嶼在一起之後，程灼才後知後覺紀城嶼的霸道和粘人，以及男生不自知的···撒。

紀城嶼的膝蓋隨著男生的聲音有規律的打著拍子。

程灼怕王平看到，用氣音小聲哼了一下。

男生眉眼之間滿是縱容，紀城嶼試探的去牽程灼的手。

被甩開兩次也不氣餒，第三次的時候，程灼沒甩開他。

反而別彆扭扭的回握住。

原本程灼打算待個半小時裝裝樣子隨便寫點題就跑。

現在邊有紀城嶼，孩的心思變了。

「阿城，我不會。」

小姑娘的聲音很低，帶著麻的呼吸撲散在紀城嶼的上。

男生的確慣著，但是在原則問題上，照樣不猶豫。

「按照我教你的來，不會的我晚上給你講。」

程灼哪裏知道紀城嶼教的什麼，每次只是顧著看男朋友了。

紀城嶼提問的時候，也都是按照之前學習的知識點來應對問題。

「就是不會嘛，都不會。」

程灼心裏打算著自己的小九九。

不會，紀城嶼晚上給講題，這樣的話，就又多了跟紀城嶼約會的機會啦。

可真是個小機靈鬼。

程灼一邊盤算著，一邊對著紀城嶼扮豬吃老虎。

男生不知道程灼心裏想的什麼.

只是看到孩可憐的樣子就心。

原則對上程灼的話。

紀城嶼覺得也是可以有人化的改變一下原則的。

「我晚上給你講題，你好好聽，不許耍賴。」

男生跟小姑娘商量著。

先約法三章不允許程灼耍賴。

他們倆在這小聲的嘀咕著，哪怕聲音再小，王平那邊也是多可以聽到的。

「你們倆在嘀咕什麼？」

王平目不善的看著程灼。

這個丫頭長得好，可不能拐了的乖學生。..

程灼被王平突然出聲嚇到：「我在向紀同學問問題。」

王平狐疑，只是程灼面前的確擺放著試卷，而紀城嶼早在程灼發聲的時候，就把孩的試卷朝著他這邊放了放。

從表面上看來，的確在請教問題的樣子。

「你的筆，為什麼拿在左手上了？」

王平的察力很強，剛才還用右手寫字的生，轉手把筆放在了左手上，而右手···反而放在了桌下。

程灼這輩子都沒這麼心虛過。

孩想要掙開紀城嶼的鉗制，只是的作不敢太大。

生怕王平看出來。

而紀城嶼也沒有放開手的意思。

一時之間程灼不知道怎麼辦。

只能哭無淚的看著王平。

老師皺了皺眉：「你這是什麼表？」

為什麼質問啊！！！

程灼咬著牙胡謅：「我其實左右手都可以寫字，就是在寫數學題的時候喜歡思考，然後手裏的筆就不聽使喚的就兩個手來回切換。」

王平教了十幾年的書，還是第一次聽到這樣新奇的事。

頓時也不再批閱試卷了，眼睛過鏡片，帶著好奇：「那你平時考試也是兩個手寫字了？」

程灼當然是右手寫字，只是現在···騎虎難下。

「對啊，我平時就是隨意切換，然後手自己不聽使喚的就換著拿筆。」

王平瞭然的點點頭，在心裏暗暗嘆還是自己見識太。

「那你快點問，別耽誤紀城嶼的工作。」

王平也是個上心的老師，還不忘囑咐紀城嶼：「小姑娘不懂你就耐心的教一下，這些試卷也不著急批閱，幫助同學比批閱試卷要來的有意義。」

紀城嶼點點頭，這下有了正大明的借口，瞬間也不批閱試卷了。

把自己班裏的試卷往旁邊一放，開始專心致志的打算跟程灼講題。

王平被紀城嶼一系列的作弄得有些懵。

老師一副言又止的樣子看了看自己班裏才批閱了不到一半的卷子。

又瞅了瞅自己此時專心給別的班生講題的得意弟子。

這孩子，咋有些呆啊。

是讓他專心講題的意思嗎？