什麽扮豬吃虎，什麽大智若愚，在劉囂這都不存在的。

你用言語兌我，我就用口水淹死你，去鬥場？就你？值得嗎？你也不是那個虎啊，擊敗了這種了有什麽意義？劉囂知道很多電影電視小說中，主角在遇到這種況下絕對會用牛刀殺，然後在一群吃瓜群眾麵前出盡風頭，讓惡人丟盔棄甲，但現實中，並不會發生這種事，除非主角是個腦殘，誰會為了一些小人出全力？你要鬥就鬥？你以為你是誰？

但是，抱歉，我劉囂不但腹黑，猥瑣，還特別記仇，小心眼，睚眥必報，本等不了十年，就馬上。

這一通口水輸出，那是真的把周圍院生震驚了，不但理由有據，還把挑事方的心路曆程都給了出來，順便來了一整套不帶一個髒字的辱。

全場寂靜，這種暴風雨後的寧靜最是讓人難。

當然，最難的是於風暴中心的瀧仁，他的下在打，整個臉漲得通紅，張著卻說不出話來。

有生以來，他還沒有被這樣懟過，一大串的語言信息他還在思考第一層如何破解，別人已經噴到第二層第三層了，而且邏輯思路和攻擊重心也全變了，來不及啊，他到現在還在想德裏安的事該如何回懟，但那句人妖又讓他心緒不寧，現在？完全已經啞口無言了。

學院就是個小型的生態社會，這裏不是不存在卷，而是卷的方式不同，絕大多數況下都是實力說話，你實力強，沒人惹你，你實力弱，就有人排你，孤立你，甚至在野外給你下絆子，可這樣直接語言反攻的，太太了，可以說聞所未聞。

這點時間，劉囂也沒閑著，他已經選好了要參與的課時，扭頭，看著已經憋出傷的瀧仁，故作詫異道。

“哎呀，你還在啊？”

噗！人群中有人忍不住笑出聲來。

接著就是一連串的憋笑聲。

劉囂說完，直接就走了。

留下瀧仁和他的兩個跟班在風中淩。

瀧仁的腦子已經轉不過來了，他現在滿腦子想的就是，“誒，他說我是哪位啊？他在問我啊，我還沒回他他怎麽就走了.。。。。。”

著劉囂的背影，再看向瀧仁為首的三個同門，焉支搖了搖頭，帶著自己的倆閨也離開了。

“這個任平生好能說啊。”

萌妹子慌兮兮地說道，心慶幸那天沒被劉囂懟，以自己的皮子肯定被說得當場大哭為止。

“能說有什麽用。”

焉支冷聲回道。“你見過戰場上用的嗎？”

“崩山不就是用吼聲攻擊的嗎？”

萌妹子若有所思後反問。

焉支一臉看傻子般地看向，嚇得趕閉。

......

沐夜山

劉囂向山外已經完全不同的景，群山環繞，可惜了點水，俗話說的好，有山沒水，風景不。可惜沐夜之主就是討厭水，所以他也沒辦法。

“我說過很多次，法的關鍵在於腳步與的協調和對重心的控製！”

上百個院生在導師的要求下，正堅持用奇怪的姿勢單站立，法學導師像個監工一般在院生之間來回走，一旦有人作走形，就是一腳踹飛。

“連自己的都控製不住，還談什麽戰鬥？找死嗎？”

劉囂的右腳著耳朵，整個腰彎90度，雙手反握在後背，整個人蜷在一起，隻靠左維持平衡。

這哪是法學，這應該是形學吧？跳芭蕾的也不帶這麽玩的。

“好！”

一聲好字，正當所有人以為這個訓練結束時，導師後麵的一句話直接讓大家崩潰。

“現在跟著我走！”

.......

一群看上去像象拔跳躍的人類，就這麽追著健步如飛的導師在叢林中一蹦一跳。

從開始的堅持站立，到之後的跳躍前行，再之後是加快移速，到最後甚至進行了一場越野競速。

但凡有人摔倒，就會被導師強製結束課時，隻有一直能維持態還能堅持跟隨的院生，才有資格繼續下去。

就這樣，周圍的院生越來越，有人因為地麵的凸出的樹被絆倒，有人速度跟不上逐漸掉隊，有人實在堅持不下去自己退出。

當那一聲結束終於從導師裏喊出，劉囂放下酸麻的右，小心地舒展筋骨，掃視周圍，剩下的院生不超過20人。

“的強大可以給你們帶來足夠的力量和速度，但如果無法協調你們上的這些零件為一個整，你們是無法發揮出的全部實力的，這不僅僅是法學的共識。”

導師對這十多個院生算是滿意的，開始傳授更多幹貨。

“你們要做到控製好的每一個筋骨每一塊，同時也要把握住在一係列簡單作中它們各自發力的流暢，哪怕是簡單的擺臂，，出拳，看似簡單的作，其實都是各個部分力量的傳遞和聚攏，法學不僅僅是讓你們學會躲閃、跑得更快、跳得更高，那隻是法的一部分，更多的，是讓你們通過控製，在各種況下都能發揮全力，同時讓你的敵人時刻於被。不管你們是銀月還是深淵，讓敵人在不舒服的況下和自己戰鬥，預測敵人下一步的作和向，這些都是勝利的一部分。”

劉囂聽得如癡如醉，tnnd，為什麽這些知識過去的育課上老師不教給我啊。

“好，現在換一條，跟著我返回！”

.......

返回開始時的出發點，此時還剩下的院生不到十人。

原以為這次的課時即將宣告結束，也不知道是導師對這幾個堅持到最後的院生確實很滿意，還是原本就有著計劃，總之，這位相當嚴厲的導師開始給劉囂幾個開啟了小灶，講解一些基礎作中的發力點，以及通過力量的疊加達到最佳發力效果。

如果說之前的一切都純屬鍛煉的話，這最終的傳授可真算是幹貨中的幹貨。

另一方麵，劉囂發現導師的課業中其實比較隨，沒有什麽時候該結束的概念，隻要導師樂意，他可以一直繼續下去。.伍2⓪.С○м҈

看來與導師搞好關係也是學院的必修課，畢竟隻要是人，都有個人喜好憎惡，不喜歡你，一腳把你踹走，一句我教不了，你另謀高參，那你也隻能認了。相反，導師覺得你靠譜，傾囊相授也不是不可能。

比如現在，這位導師就說得格外詳盡，完全沒有一點藏私，甚至還會針對不同的作附帶傳授一些破解發力的方法，比如有鬥戰掄錘子砸你，他的發力點在哪，弱點在哪，攻擊死角在哪，你該如何打斷，如何規避，甚至如何反擊都說得明明白白，這些可不屬於法學的範疇，應該已經屬於實戰學了，但導師不管，說得開心了，又是麵對自己喜好的院生，自然有什麽教什麽。

當課時真正結束，幾個院生還完全沉浸在知識消化的過程中，心不在焉地緩步返回。

原本估算著法學結束後直接參與地形學的課時，結果等劉囂回到銀月城堡，地形學都已經結束了。

好吧，一節課活活拖堂兩節半，不過獲益也是滿滿。

無奈之下，隻能參與魄學的課時。

這是劉囂最不關注的一門主修學科，原因是這門學科是教導院生如何提升魄強度的，以劉囂目前的狀態，他自認為靠吃就能解決。

不過事實結果倒出乎他的意料，魄學不但不用外出上課，而且還是以理論為主。除了告訴院生魄的鍛煉方式和長方法外，居然也有人結構和構造知識，這就讓劉囂很用了，因為這些知識和剛才法學的發力點結合後，會有更完整的消化理解。

另外，通過導師對魄長的講述中，劉囂也了解了傳統提升的手段，歸納起來，就是四個字，吸納消化。

一切生的強度是有極限的，靠自長和有效鍛煉也逃不過這個天花板，而要突破這層限製人類的薄，就必須借助外力，讓、筋骨、甚至是皮與其他質相互融合，吸納那些可以強壯自己的東西，進而消化它們，讓它們為自己的一部分。

這就是史隆人類之所以能屹立不倒的原因之一，因為他們找到了突破人類極限的方法。

於是藥劑、丹藥的升級版就應運而生了，通過將有效材相互組合料煉製，為便於人類吸納消化的，人類吞服後，可以或快或慢地汲取這些質的華，通過魄鍛煉的方法，逐漸消化吸收。

這其實不隻是人類極限的提升，而是對人類自的一種改造。

原來如此，居然如此。

自己的含珠靈，其實是變相將這個吸納消化的過程簡化了，不，不隻是簡化，而是升級了，含珠不要什麽藥劑丹丸，它要的是其他生的氣，一切可以提升本的氣和構造的，它都要。這個過程其實也是一種改造，一種無比暴力原始的改造。

那問題來了，如果自己也去吞服一些可以提升魄的藥劑和丹丸呢？又會發生什麽呢？

那問題又來了，原點除了含珠靈之外，其他特殊靈又會是怎麽樣的呢？

劉囂發現自己有點變態，男人何苦為難男人，老是問自己這麽多問題幹嘛。

魄學課時結束後，劉囂發現已經沒有自己可以參與的主修領域課時了，不是說某個學科在平靜期隻有一節課，而是導師一般不會連軸轉，他們也有自己的事要做，所以不會連續開課。不過倒是可以選擇同一學科不同導師的課時，但劉囂還是覺得沒必要，畢竟不同導師的教學思路、節奏和進度不一樣，哪怕沒有本。

這麽說來的話，他就得在輔修的學科裏選了。

又或者？去其他學院看看？

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