旁邊那一隊排在喬依之附近的一個男生沒穿校服,喬依之也不知道他是哪個學校的。

但看著那些陌生面孔都要去他一把蹭學神環的況來看……這肯定也是一位大佬。

男生長相偏白凈一點，格估計也比較靦腆,此刻慘遭眾多同學『毒手』,既不反抗、也不跟著大家一起開玩笑。

只是出一臉無奈又害的表。

好像很不習慣在大庭廣眾下被人追捧。

站在他前面的生轉頭看了他一眼，深吸一口氣，說：「靠,大佬你這樣子我都想欺負你了。」

沒人權的大佬：「？？？」

這一幕被喬依之他們幾個都看在眼裡,喬依之甚至察覺到自家英語課代表滿懷期待的、小心翼翼的轉過頭，看了李聞風一眼。

看樣子很想集齊兩個大學霸,保佑自己這次能拿個……省二吧！

這個目標在近幾年來顆粒無收的一中已經算很遠大的了。

英語課代表也就敢瞅瞅李聞風,真要上手,還沒那個膽子。

班長此人雖然跟大家相時很和氣、很合群,沒鬧過矛盾。

但除了夏誠,其他人也沒有跟他關係特別要好的。

英語課代表想,他們班長屬於那種看著不兇，但卻讓人不敢在他面前放肆的人。

所以，還能喬神,就真的很不錯了。

接下來一秒,喬依之就聽到英語課代表對說：「喬神,你的手好,的。」

喬依之：「？？？？？」

真的覺有點怪怪的,可是哪裡怪,又說不上來。

幸好前面檢查的老師很快就宣布讓大家拿著證件和文,依次進。其他的所有東西都不被允許帶進教學樓。

學生們的嬉鬧立馬結束，想著接下來的考試，一個個都正起來。

不同於數學競賽的完全打分考場,這次打得沒有那麼散,喬依之就看到他們考場有五六個悉的面孔，都是實驗中學的。

好巧不巧，李聞風居然也和在同一個考場，還是前後桌。

這會兒距離正式開考還有半個多小時。

教室門大敞著，老師們在講臺上站著，考生們大部分已經到了，在座位上安分的坐著，沒有誰頭接耳的。

但因為走廊外陸陸續續有學生說話，顯得教室里也稍微有那麼一點點吵鬧。

李聞風坐在後面，聲音很輕，：「同桌。」

喬依之往後靠過去，背抵著李聞風的桌子：「沒帶塗卡的鉛筆嗎？」

李聞風輕笑一聲：「帶了。」

他聲音中多了點誠懇，「能不能……」

「嗯？」

「讓我蹭一下學神環？」

喬依之：「……」

抬頭看了一眼，見講臺上的老師們沒注意這裡，靠著牆那邊的胳膊往後，在李聞風桌面上出一點淡的指尖。

喬依之淚流滿面，這可怕的韌度。

想，這不就是互相蹭個學神環，搞得這麼的做什麼？

於是，李聞風和喬依之指尖接了還不到一秒，喬依之就迅速把胳膊收回去了。

然後喬依之轉過頭，一臉嚴肅的解釋：「那樣胳膊酸。」

李聞風愣了一下，還不等他回過神來，喬依之了一把他放在桌面上的手后就轉回去了。

臺上原本看向他們這裡的監考老師見喬依之轉回去，就沒說什麼，反正還沒開考。

反正他又不是班主任，牽手什麼的不到他來管。

而坐在他們倆斜對角線、恰好目睹了這一幕的左琳：「！！！」

太可了！

左琳回過頭，就看到剛剛在外面排隊時，那個長相白凈的男生好像在看風哥那邊。

如果沒看錯的話，這個男生應該看的是喬神？

左琳起初還以為這個男生認識喬神，但是稍微仔細的觀察了一下，發現這個男生眼底的驚訝藏都藏不住。

心想，哎，估計是兩位大佬在考場上公然牽手一秒鐘……加起來兩秒鐘，把孩子給嚇到了。

左琳慨：「不是什麼人都能像我一樣敏銳又……有承力。」

-

可能因為監考老師看到了喬依之和李聞風手，便知道他倆肯定認識。

在此次監考過程中，特意關照了一下他們倆。

估計也是擔心他們倆傳小紙條。

畢竟，把考生打分佈在各個考場里，目的就是為了讓大家能誠信答題，不要搞小作。

作為一名經百戰的監考老師，他知道學生考試作弊，不僅僅是傳小紙條，有時候還可以眼神流。

比如等到了固定的時間點，前面的人比劃一個題目的順序，開始頭髮，那就是A，耳朵就是B……

總之，可以作弊的況真的太多了。

這位男老師想，為了績的公平公正，他當監考老師就得練就出火眼金睛。

結果，事實很快就打了他的臉。

因為兩個學生的答題速度都很快，這位老師雖然不是教英語的，但是他就在喬依之和李聞風中間站著，能看到這倆彷彿神同步一樣，每一道題的答案都一樣。

寫完一道題很快就寫下一道題，就跟不用思考一樣。

先甭管答案對不對，做題能這樣同步，那還要對個線答案啊？

男老師不信邪的看了好久，等到這倆開始寫作文，他直接出了見鬼一般的表……

不是說兩人作文都寫的一樣。

而是因為這作文的字跡都很工整，一看就是班裡那種尖子生的作文。

男老師作為一名人民教師，英語也不算差，他甚至看了幾句這倆的作文……都很好，很優秀，就跟那範文一樣。

兩個小時的答題時間，兩位大佬在一小時十分左右就全部寫完了。

主要還是因為前面有接近半小時的聽力。

等男老師在教室轉了一圈后，他更悲催的發現，這倆人連答題卡都塗完了。

這下，他開始懷疑這倆人寫的可能是正確答案了……

雖然說那速度實在驚人，好像只讀了一遍題目就知道答案一樣。但能寫出這樣作文的學生，選擇題會整張卷子胡諏？

反正他不信。

男老師默默的記了一下他們倆的名字和學校，反正兩周后英語競賽績和排名都會出來。

到時候他查一查這兩位是不是去省隊了，一切便會水落石出。

-

喬依之並不知道，在同一時間，電學院開始了本科生畢業預答辯。

所有老師都在臺下坐著，而學生們分組流上臺講自己的畢設。

因為學生比較多，所以一共分為四組，在周六周天兩天答辯完。

當然，這只是模擬答辯，之後還有一個正式答辯。

第一組答辯中場休息的時候，閑來無事的陳老響起昨晚肖孟昌說的事兒——小喬同學如果在高中不好好學習，績拿不出手，那麼就算是再有天賦，也進不來清河啊。

不然要是人人都拿『天賦』說事兒，高考就沒有公信力了。

陳禮打開電腦，搜索一下清河這幾年在本省的錄取分數線。

看著那明晃晃的689，全省最低名次296名，陳禮沉默了一下。

他詢問在旁邊打鬧的諸位同學，「你們當時，怎麼進的清河？」

一群學生聽到他問這個問題，當場懵了一下。

有人小聲說：「剛剛陳工開口，我還以為他看中我們其中一個，打算收為博士了。」

「別說了，陳工博士門檻太高，上不去。」

陳禮見他們愣著，又問了一遍。

這下大家開始回答了——

「我，理數學國一保送來的。」

「我也是。」

「好巧，我也是。」

一個生哭喪著臉，說：「我沒考過競賽，我710分考來的。」

陳禮：「……」突然窒息。

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