年級主任在看完《鄉村教師》后，長出一口氣，眉宇間出一振，他快步來到走廊，準備巡視各班況。

　走到樓梯口時，旁的教室里，傳來爭吵的聲音，他停下腳步，側去。

　原來是路子野，他正在帶頭抵制語文老師賞析王城的文章。

　“路子野，你太調皮了，放學給我留堂，我要你家長來。”

　今天教師節，這一番爭吵之下，語文老師的好心也沒了，放下手里的筆，怒氣沖沖的說道。

　路子野耿著脖子，一副流流汗不流淚的架勢：

　“哼，我爸媽來我也是這個意思，王城本來也不是什麼好人，你還我讀……”

　站在原地，聽了一會，年級主任也漸漸明白了到底發生了什麼事。

　正在兩方僵持之際，年級主任推門而。

　“主任……”

　語文老師神有些尷尬：“我馬上……”

　“不，我來理。”

　年級主任笑瞇瞇的看向眾人，問道：“你們是不是都不喜歡這篇文章啊？”

　教室里，寂靜無聲，年級主任發話，余威猶在，嚇得他們不敢說話。

　好在，路子野天不怕地不怕，他直視年級主任，坦言道：

　“主任好，我們知道今天是教師節，也知道老師們很辛苦，可我真的不喜歡這篇文章。”

　“嗯。”

　年級主任聽完，滿意的點頭，一群孩子嘛，對事不對人，看來這是針對王城，不是針對老師的。

　他思索片刻后笑道：“那這堂課我來吧。”

　“主任？”

　語文老師有些不知所措。

　“沒事，這堂課我來上。”

　年級主任拍了拍語文老師的肩膀，讓回辦公室休息。

　而后，年級主任打開投影儀，做著準備工作。

　同學們面面相覷，都不知道年級主任的葫蘆里到底賣的什麼藥。

　“路哥……”

　一旁的同學拉了拉路子野的角，示意他坐下。

　路子野依舊耿直，搖了搖頭，站在座位上。

　“今天這堂課呢，我們就不賞析王城的那篇天下師了，改為欣賞李想的《鄉村教師》。”

　李想？

　路子野眼睛瞪的賊大，他生怕自己聽錯了，連忙追問道：

　“主任您說什麼？”

　“哈哈哈。”年級主任和藹的笑道：

　“我說啊，我們賞析李想的這篇《鄉村教師》。”

　“是我們認識的那個刀神嗎？”

　“啊……對對，就是刀神！”

　“好耶！”

　路子野瞬間化乖寶寶，都不用年級主任打招呼，他立即坐在位置上，聚會神的開始聽課。

　“這篇文章不得了啊！李想講述了一位鄉村教師和一群孩子，拯救地球的故事。”

　窗外，樹枝搖曳，簌簌清風襲來，伴隨著年級主任那繪聲繪的講解，伴隨著同學們那求的雙眼。

　時間便這麼流逝著，關于《鄉村教師》的故事也隨之流淌進同學們的心里。

　……

　……

　互聯網上，本來一邊倒的輿論，在李想這篇《鄉村教師》面前，局勢瞬間逆轉。

　轉發點贊，各路明星大咖自發宣傳，無數讀者好評如。

　《鄉村教師》徹底火了。

　而在點評之際，李想也沒托大。

　點子娛樂微，在下午四點更新微博——

　【點子娛樂：這份功勞不屬于我，今天教師節的榮耀也不屬于我，還是讓我們將目匯聚在各位教師上。】

　【無題】

　【相見時難別亦難，東風無力百花殘。】

　【春蠶到死方盡，蠟炬灰淚始干。】

　【曉鏡但愁云鬢改，夜應覺月寒。】

　【蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。】

　【謝各位老師默默的付出，你們才是今天的主角，你們才是最值得歌頌的人。】

　轉發點贊，那是極有面子的一件事，方回應也是理之中，但眾人沒想到。

　這一次……李想竟然這麼乖巧懂事？

　不僅沒有搞事，反而還賦詩一首？

　“改了？”

　“難得啊。”

　“我靠，這還是我認識的刀神嗎？”

　不人抱著詫異的心，細細瀏覽起這首無題。

　文學社指導老師龐風，一直關注著李想的一舉一，在看到無題的一瞬間，他都不用催促，立即開始制作無題的賞析解讀。

　文娛辦。

　“春蠶到死方盡，蠟炬灰淚始干？”

　衛老看到這首詩詞，到老懷寬，李想這次不經沒鬧幺蛾子，反而是甘為綠葉。

　“春蠶結繭到死時才吐完，蠟燭要燃盡灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。”

　馮越站立在旁，小聲解讀完，扭頭對陷思考中的衛老贊嘆道：

　“李想這首詩，這兩句描寫教師的神，真的絕了。”

　衛老也點頭表示贊同，吩咐道：

　“李想的這首無題，和那篇《鄉村教師》，給我全面推廣。”

　“好的，我現在就去辦。”

　馮越當即點頭，快步離去。

　衛老靜靜的坐在椅子上，響起了趙百里給他發的信息。

　“華夏科幻崛起嗎？希如此吧。”

　文娛辦聯合教委再度發文，利用自系統各大宣傳渠道，開始極力推廣，一時之間，將王城制的彈不得。

　聲名鵲起是沒錯。

　只可惜。

　是李想再度聲名鵲起，而不是王城。

　“艸！”

　王城看著微博，神復雜，今天本來是他揚名的一天，可卻為了李想的墊腳石。

　更何況，他的師傅就是老一輩科幻扛鼎之人，他自然知道這篇《鄉村教師》的意義究竟有多重大。

　《鄉村教師》寫的越好，日后被人提及之時，他王城便會被釘在歷史的恥辱柱上。

　他想蛋里跳骨頭，可偏偏……李想獲得各大的轉發和點名表揚，不知道多一線教師，都在為他自發的宣傳。

　此時此刻……他要是跳出來，唱反調……未免有些螳臂當車。

　“算了！”

　王城長出一口氣，勉強安自己：

　“讓他跳，反正國家典藏活他也沒戲參加，還不允許人家撒潑打滾？”

　可你這麼想，不代表李想真就這麼想。

　點到為止？

　窮寇莫追？

　抱歉！

　這不是他的風格！

　當晚八點，李想坐上開往鷺島的高鐵。

　留守在公司守家的劉力，眼看時機差不多了，用公司的微發布再度發布微博。

　李想這人說他好說話，確實好說話。

　但要說他難說話，那也確實難說話。

　一切……

　都要看你是敵人還是朋友！

　很不幸！

　王城是敵人！

　宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

　【點子娛樂：@王城，抱歉，不要誤會，我不是針對你，我是說在坐的各位“文壇大佬”有一個算一個，都！是！垃！圾！】

　眾人：“！！！”

　-【我靠，話這麼沖？】

　-【地圖炮啊！】

　-【我就知道刀神的脾氣沒有變化，他下午是偽裝的！】

　-【嘶……刺激！】

　-【都是垃圾，霸氣側！】

　一石激起千層浪。

　李想此舉，讓趙百里，衛淵這些以為他改的人大跌眼鏡。

　也讓王城這些參與前期聲討的人，被架在火上，進退兩難。

　你不是說我網文不配嗎？

　可現在……你的代表作，好像也不抗揍啊！

　李想用作品，正面擊敗王城，就是要告訴他們，國家圖書館典藏活，網文作者一定會參加。

　誰贊，

　誰反對？

　反對也無妨。

　只要準備接好他的挑戰就行。

　你不是說網文不配嗎？

　你不是說傳統文學格高嗎？

　一個個的自認為有機會參與這次活，那我就碾碎你的依仗。

　我會讓你知道，你依仗的作品，在我面前，不堪一擊。

　狂妄嗎？

　很狂妄！

　但眾人一想，這是李想說的話。

　那一切也就解釋的通了！

　一直在后方關注形式的甄不平，在靜靜瀏覽完《鄉村教師》后，整個人帶著一沉。

　他如今地位如此之高，靠的是什麼？

　一是他不偏不倚，在作協里，始終一碗水端平，不管誰上任都要給他一個面子。

　二便是他科幻作家的份，他以華夏科幻作家的份，獲得世界最著名最權威的科幻獎項——星云獎的短篇小說獎。

　這算是填補了華夏的空白。

　以至于，他即便后續的文章影響力沒有那麼大，但依舊在文壇地位崇高。

　而如今，李想……《鄉村教師》……

　“老師，你可要給我做主啊！”

　王城自知自己沒有辦法對抗李想，只能跑到師傅邊，尋求支持。

　“真是沒用。”

　甄不平冷冷的撇了他一眼，訓斥道：

　“多大的人了，遇事還是這麼慌張。”

　“可……師傅，李想他……”

　“我明白。”甄不平點頭道。

　他這一次，正式局，前期打頭陣，他負責，那就要打出聲勢來。

　“鐘樹榕呢？”

　“鐘師弟這周開始辟谷了，您知道的，辟谷期間，沒人能他出來。”王城解釋道。

　別看王城是他的大徒弟，但真正被甄不平傾力培養的，不是他王城，也不是兒甄深深，而是這位三徒弟鐘樹榕。

　在甄不平看來，華夏科幻年輕一代，全部加起來，也沒有鐘樹榕一個人厲害。

　“這樣啊，那就讓……”

　甄不平附耳悄聲說道。

　半晌，王城眉宇間帶著笑意，不住的點頭：

　“好，我明白了師傅。”

　甄不平出手歸出手，可沒必要吸收全部火力。

　死道友不死貧道嘛。

　李想那句——不要誤會，我不是針對你，我是說在座的各位，都是垃圾，被好事之人瘋狂傳播。

　也引得一幫參與其中的作協會員大為不快，紛紛下場開噴。

　-【作協會員薛：何統？如此鄙之語，像什麼樣子。】

　-【作協會員歷向榮：網文第一人都是這幅德行，又有什麼資格參加國家圖書館的典藏活。】

　-【作協理事江弘圖：窺一葉而知全貌，即便他科幻寫的再好，能有甄不平大師寫的好嘛？相反小小年紀，如此猖狂，正說明我們之前的抵制做的是對的。】

　王城發布微博，一副委屈的模樣，話里話外的意思直言李想這是挑釁整個文壇。

　結果微博還沒發布多久，李想的就直接刷屏了他的留言區。

　-【挑釁？刀神挑釁的還嗎？】

　-【一幫記吃不記打的東西，你們也配！】

　-【犬吠罷了，如果你依舊堅持刀神不配參加國家圖書館的典藏活，那你就拿出作品來，拿出能媲《鄉村教師》的作品出來！】

　沒錯！

　扮委屈，裝害者的份，讓其他人瘋狂輸出！

　這就是他王城的做法！

　局勢越演越烈！

　翌日。

　鷺島市。

　開端劇組，正式開機。

　大中午的，李羽打來電話，語氣十分高興：

　“李想，我告訴你，就算網文作者參加不了這次活也不要了，你這篇《鄉村教師》雖然篇幅短，但是影響力大，國家圖書館典藏活主辦方今天特地打電話給我，說不管結果如何，你都一定能獲選。”

　《鄉村教師》沒面世前，面對作協會員的力，國家圖書館典藏活主辦方一度想放棄網文參賽的資格。

　可當《鄉村教師》面世后，他們改變主意了，暫緩決定，決定等一切塵埃落定后，再出面商議。

　而且，李想不用等結果出爐，是憑借《鄉村教師》這篇短篇小說，便有資格參加這個活。

　但是。

　李想并不覺得這個消息值得開心。

　他一個人參賽和整個行業參賽，這之間的區別，他還是知道的。

　“李老，高興早了！這個結果我并不滿意。”

　李羽的笑容僵在臉上，他連忙反問：

　“那你還想干嘛？”

　“我一直想的都是讓網文作者堂堂正正的參加國家圖書館的典藏活，他們參賽之后，與敗，兩說。”

　“但參賽資格誰都搶不走。”

　“隨你。”李羽道：“正面剛？”

　李想：“正面剛。”

　“這次目標是誰？”

　“我看到這兩天輿論現場，跳的最歡快的人是，作協的一位理事，江弘圖，他什麼來歷？”

　李羽畢竟也在作協副主席的位置上坐了這麼久了，作協部的會員特別是出名的，他還是有些影響的。

　將這個人名，從記憶深拽出來，他解釋道：

　“江弘圖，五十三歲，老牌武俠的代表人之一，他筆下的武俠小說，被無數讀者稱為一代人的江湖！”