「劉老師，你怎麼到這裏來了？其他老師呢？」於思考的同時，隨意用話拖著對方。

劉老師著肩膀，有點不敢看明艷的於似的，笑笑道：「他們在教室里聽課呢，我覺得人多，就出來了。」

「哦，您私自團了，這可不好呀。」於說著眨眼一笑，道：「放心吧，我不會告訴別人的。」

劉建樹一時語塞，想了想才說：「我不是擅自團，你說出去也沒關係。」

即使是不善社的呂芝，看到劉建樹的表現，也覺得他實在土氣，用屬於楊銳的辭彙來形容，應該是遜了！

於卻像是完全沒有察覺似的，陪著對方降低笑點，笑道：「私自出來，不就是擅自團，你也說了，其他人都在聽課呢。不過，西堡中學除了教室，也沒什麼地方可去了。」

劉建樹終於聽懂了於的調侃，卻不敢看於，而是看看左邊，看看右邊，口中道：「西堡中學其實也有些特殊之……你看我手裏的銳學卷，和西堡中學用的有相同相似的地方，也有不同的地方，我覺得西堡中學的容更富……你們剛才說的銳學卷，是不是這個銳學卷？西堡中學難道就是源頭？」

於暗自不爽：我說了這麼多，你就還盯著卷子？

不知道楊銳對銳學卷是個什麼樣的態度，但是，既然楊銳沒有公佈相關信息，就不會讓信息從自己口中泄出來，甚至不願意讓劉建樹就此追問下去。

所以，心裏積累著各種不樂意，於的臉上笑容更甚，道：「一個卷子而已，你管它的源頭在哪裏呢，好用就用，不好用就不用。就像人家說的，蛋好吃，你也用不著認識下蛋的母呀。」

劉建樹琢磨了一下，自言自語的點頭，道：「說的好，蛋好吃，用不著認識下蛋的母……」

「就是說啊。」於以為做通了劉建樹的工作，有點開心的笑了出來。

然而，劉建樹接著就搖頭了，說：「我這不是一個蛋的問題，我想要多個好蛋，不是得找到下蛋的母，才能找到多個好蛋嗎？」

似乎覺得自己說的很有哲理，劉建樹不僅笑了，而且期待的看向於。

呂芝首先撲哧一聲，笑了出來，完全看懂了眼前發生的一切，無非就是於想用個人魅力，令劉建樹不再抓著銳學卷的事不放。結果，兜兜轉轉一大圈，人家還是回到了銳學卷這裏來，而且以之作為資本，向於炫耀。

對來說，這樣的場景，簡直比電影還讓開心。

於很想苦笑，卻不想令呂芝更加開心，於是強忍著不爽，笑如花的面對劉建樹，道：「你這麼說也有道理，但你怎麼判斷，你拿到的就是一個好蛋呢？」

「憑我多年的經驗，銳學卷絕對是高水準的試卷。實話實說，我看過不北*京和上*海的學校做的部試卷，都比不上銳學卷，尤其是全面方面，絕對落後。西堡中學這次不是有一個班全班都通過預考了嗎？分數還高的，我覺得有銳學卷的功勞。」劉建樹被於的回應給刺激到了，一下子興的說了一串。

不過，他的眼卻是有些的。來自後世補習教程的銳學卷，是站在幾代人的肩膀上，做出來的應試材料。鴻睿班用的銳學卷的容更廣泛，別說超過一些學校的部試卷了，超過中央命題組的水平都不在話下。

就某種程度而言，楊銳比中央命題組更清楚他們想要什麼樣的高考試卷。

於卻不得不艱難的配合劉建樹，勉強道：「你懂得真多。」

對一名「神」來說，這樣的回答差不多已經是詞窮了，包含了「你廢話真多」和「你說的是什麼」，以及「好無聊」啊等等富的含義。

但是，這樣的回答也拉低了神的格調，不是無話可說的況下，神級的生是不會這樣說的。

然而，劉建樹卻被刺激的簡直要鼻尖噴火。

他是個生活苦悶的中年男人，年輕的時候家庭分差，了不閑氣，也曾反抗過，卻是被打服了。改革開放以後，他因為高中畢業的學歷而走了好運，從而能夠進三中教學，最近兩年，他又讀了短期班，拿了一個不太的大專學歷，方才有些吐氣揚眉，參與到了三中的集活中來。

數十年的人生儘管跌宕起伏，劉建樹的生活卻是平淡無奇。哪曾見過撒賣萌，善解人意的生。

雖然年紀一大把了，劉建樹反而激活了自己的青春幻想。他也有一點點的自知之明，並不指於能喜歡上自己，可在腦海中，劉建樹卻無法阻止自己對於產生好。

「其實也沒什麼。」劉建樹習慣的謙虛，說：「工作的時間長了，業務也就練了。其實，許多人只是不用心，咱們不說干一行一行，總要提高自己，不斷的了解行業，你說對不對？」

劉建樹的表淡然，眼神中的熱烈，分明在喊：「快稱讚我吧，快稱讚我啊！」

於實在無法堅持稱讚了，「」的笑了笑，說：「有道理，對了，您要是閑著沒事，乾脆幫我們做兩個黑板報吧，我們兩個生，又沒力氣，寫字也沒有男人好看。」

的轉折有些生，劉建樹又哪裏聽的出來，他只覺得有了展示好字的機會，忙不迭的道：「沒問題，我在學校經常做黑板報，你們想做個什麼樣的？」

「就是歡迎大家來西堡中學參觀的黑板畫吧，以前那個簡單了點，同學們都說不夠好。」於現場胡編，只想結束目前傻子一般的對話，然後轉移劉建樹的注意力。

劉建樹心甘願的出主意道：「歡迎的黑板畫的話，就用共青團員和黨員做背景吧，中間配一首詩比較好，像是有朋自遠方來等等……」

他恨不得將肚子裏知道的所有東西都倒出來。

於趁勢稱讚了他兩句，劉建樹已恨不得現在就開始做黑板報。

於很快滿足了他的願，找了兩名正在上育課的男生，讓他們搬來了梯子、筆等，通通給了劉建樹。

呂芝看的目瞪口呆，聽說過一些縱人的故事，像是於如此輕鬆而簡單的縱，卻是想都沒想過的。

於猜得到呂芝的想法，輕笑兩聲道：「你要是想學，先得找個傻男人，再得長的漂亮一些。」

呂芝聽著前一句尚好，聽到后一句，頓時虎目圓瞪，恨不得用手把於的眼睛摳下來。

於像是得勝的孔雀似的，搖頭擺尾的走了。

直到遠離呂芝的視線，於的表才猛的垮了下來。

解決了一個劉建樹不算什麼，校園裏還有更多的事，等著去理呢。

現在的西堡中學，就像是一個碩大的藏寶地，許多人都能從組織結構、課程、試卷、學習方式等等方面，找到特殊之，只是目前還沒有人將它們全部聯繫起來而已。

於並不清楚楊銳藏著多，可清楚自己的工作目標，為了得到一篇夠格留校的論文，不得不在全校奔波，消弭一切危險於萌芽當中。

這項努力，終於隨著一名的到來，宣告破產。

景語蘭來自平江學院，舉止優雅，氣質高貴，微笑起來令於都心生嫉妒。

到西堡中學來參觀的男人們，迅速轉移了重點，一個個要麼遠觀，要麼近擾。

他們就像是綠頭蒼蠅看到了花朵，明知道自己猜不到，還是想繞著飛。

景語蘭無論對誰，都出春風化雨般的笑容，儘管不可能令所有人都滿意，卻是自然而然的為了西堡中學的中心。

為了吸引的注意力，男人們都紛紛拿出自己研究出的心得。

「我覺得題海戰這個提法很有意思。考試就是做題，多做題就是能生巧，做題做的多，肯定有好。」這是在鴻睿班聽了幾天課的老師。

「我認為，分快慢班是一個解決所有學生問題的好辦法。你想想看，有的學生學習進度快，有的學生學習進度慢，如果大家混在一個班裏學習，講的快了，後進的學生就聽天書了，講的慢了，學的好的學生反而吃虧了。不如分快慢班，快班快講，慢班慢講，誰都不耽擱誰……」

「從外校找合適的老師來補課，是個不錯的主義，咱們現在各學校的相似度越來越高了，找外校的老師補習，是個很好的補充……」

景語蘭聽的多，說的，卻總是給於鋒芒被刺之。

但是從另一方面來說，景語蘭卻給了於很大的幫助，的招待任務變的異常簡單，大部分的活計，都被景語蘭不經意間完了。

「狐貍！」於站在宿舍里，著作嫻雅的景語蘭，發自心的不滿。

「狐貍！」姚悅站在實驗室里，著作嫻雅的景語蘭，發自心的不滿。

「狐貍！」劉珊站在教室里，著作嫻雅的景語蘭，發自心的不滿。