當前位置: 櫻花文學 青春校園 第一戰場分析師! 第78章 問題

《第一戰場分析師!》 第78章 問題

 ##78-集訓4

 眾人已經自覺排好隊伍了, 聽教一吼,立即軍姿看齊,前后左右站得板正。

 教負手走近, 掃一圈,兩指拎住學生的領, 扯著幾個高不合適的員調整位置, 又邁著長在隊列中穿, 檢查眾人的著裝。

 雖然沒發現問題,但全程沒出滿意的神

 隔壁教放完狠話,揮揮手示意聯軍的同學開始跑步熱

 乘風余跟著他們的影向場地邊緣飄去, 就聽巡視了半天的教又一次開口,沙啞的嗓音低沉地介紹道:“我姓周。記住我的臉,別認錯人了。以后我就是你們的能教。”

 乘風對穿制服的人還真是有點臉盲,聞言又朝隔壁多瞄了數眼。

 隔壁那位教個子比較矮, 高才不到一米七五,皮也曬得黝黑, 左側角到下的位置留了條淺淡的疤痕, 還是比較好辨認的。讓大家他薛教

 相比起來,周教的臉毫無特。乘風盯著看了兩分鐘, 只記住了他耳朵大。

 ……當然不敢說出來。

 這兩位教上都有一強烈的。與大一軍訓時那些和藹玩笑的新兵不同, 從眼神里就著兇橫與狠厲, 雙目用力落在誰上的時候,即便沒有惡意,也跟帶著刀鋒似的, 讓人不由如坐針氈。

 眾人他威懾, 連眼珠都不敢隨意轉

 “剛才隔壁說的話都聽到了啊。”他一扭頭,很不負責任地蹭了對方的一通演講, “那我就不重復了。都給我記清楚!”

 正要去拖椅子過來休息的兄弟聞言大罵了句:“我去你的!自己的兵自己訓好吧?”

 周教一揚手,示意他不要給自己拆臺。又高冷地出一手指,對著跑道的方向,說:“跟上。”

Advertisement

 眾人都沒反應過來。周教咋舌,語氣不善地道:“跟上啊!今天兩個班,哪個班的平均速度落在后邊兒,晚上有驚喜任務等著你們。”

 悠悠然抱了張椅子回來的薛教一拍大,按下別在口的擴音,善良地提醒道:“可的同學們,忘記告訴你們啦!咱們基地附近有個村莊,村尾有個小型養豬場。新一代的孩子們都沒給豬鏟過屎喂過飼料吧?誰要是輸了,我們跟老鄉申請了幾個寶貴的名額,讓你們都驗。機會自己把握啊!如果輸得太多,今晚都滾豬圈里睡吧。”

 聯大眾人聞言不由臉驚變,第一時間想到的就是兩位小學妹。畢竟沈澹雖然長得高,但是四肢纖瘦,一副很不能打的模樣。乘風就更不用說了,個子矮,營養不良,推出門去,恐怕連紙老虎都桶不破。

 邊上的學姐正要教導這兩位小朋友,“細水長流、另辟蹊徑”、“自己雖然不行,但還可以讓對手不行”、“當社會的險惡用到對手的上時就是正道的”,等神富我軍特的人生哲學時,乘風已經悶頭從邊上沖了出去。

 沈澹不甘示弱,腳尖在地上一蹬,追在乘風屁后頭。

 眾人面面相覷。

 周教莫名其妙,催促道:“跑啊,看我干什麼?等我給你們打氣啊?你們聯大學生的反應力是不是有點慢?就這還做技工?”

 隊伍前排的人趕出發。

 軍訓時大家的場地不同,部分學長學姐們還沒見識過乘風的野。見跑得跟一溜煙似的,轉眼就追上了聯軍的大部隊,依稀有點傻眼。

 但這次要比的是平均績,眾人依舊保持自己的速度,做好長期抗戰的準備。

Advertisement

 四圈過后,乘風還是跟山道上蹦跶的野猴子一樣,愉快地飛奔。沈澹放棄了的節奏,跟在聯軍男生的隊伍后面追趕。

 男生跑得要稍快一點,聯軍的生隊伍已經被乘風套了整整一圈。

 兩位教并排坐在椅子上,大爺似地翹著腳,觀察了這麼些會兒,才再次通過擴音嚷嚷道:“懶是吧?跑得那麼慢?當我瞎呀?這樣啊,據你們兩支隊伍完目標的總時長來統計結果,但是男生的第一名,都不算時間。”

 現場頓時哀嚎一片。

 “又來這一套。你們當教是不是都一脈相承啊?”

 聯軍的弟弟們很沒出息地回頭,卑微討好道:“姐姐們快沖!姐姐們加油!”

 姐姐們大罵道:“滾吶!”

 “姐姐們今日救我出豬圈,來日我給你們端茶倒水!當牛做馬!”

 “不用來日了!就今天去豬圈里償還吧!”

 “閉上小!別說那麼不吉利的話!”

 一青年皺著臉控訴道:“以后誰再說咱們聯軍是攪屎,我就把乘風推出去!這特麼才是!這樣的才是好嗎?!”

 聯大幾位學長不服,先一步痛斥道:“去你們的!人小學妹是自己優秀,你們是見不得別人優秀!攪屎的名頭背穩了,你們聯軍專屬,別想甩鍋!”

 兩所學校的人上互損,七八糟地賣慘,得跟天要塌了一樣。私下默默提速,妄圖爭奪第一。

 紛的腳步聲在大廳里回,伴隨著越加重的息。一圈、兩圈……直至一群人跑得氣吁吁,卻始終不聽教喊停。

 部分力差的學生快要支撐不住,腳步酸沉得像墜了鐵塊,只能頹然圍著場地邊緣小跑。他們記不清自己跑了多遠,又不敢去看別著的統計面板,吊著最后一點耐力,以防自己被拉出太大差距。

Advertisement

 乘風的速度也慢了下來,時急時緩地調整節奏。大腦因為上沖的不可避免地到發暈,但還于能克服的程度。

 多次驗過生死極限的覺,乘風大致將那種痛苦驗大致分三個水平:覺快死了、真的快死了、像是死了但其實還沒有。

 自己估測,目前應該在第一階段的邊緣徘徊,所以還有多余的力去窺覷場邊的兩位教

 那兩位殘酷的青年在場邊開始吃起了水果,又是香蕉又是橘子,姿態十分愜意,仿佛已經忘記自己手下還有支隊伍。

 沈澹用力眨了眨眼睛,退不去視線里的朦朧,疲憊的軀下,每一條神經末梢都在傳遞著“想要消極怠工”的沖

 上前找人搭話,拉住聯軍兄弟的擺,問道:“你們到底要跑幾圈啊?”

 聯軍學生扭過頭,極為幽怨地道:“沒說啊!”

 沈澹:“??”

 “所以你們跑那麼快干什麼!!”聯軍學生崩潰道,“教本就沒有說要跑多遠,只講了來熱個!”

 聯大學生聞言同是到一陣天昏地暗。

 這種漫無目的的追趕,比艱巨的目標更為折磨。當下便有人停了下來,改競走調整狀態。

 周教見氣氛不對,晃著,語氣關切地問:“怎麼了嘛?這樣就堅持不了了?你們這批學生怎麼那麼外強中干啊?教很失。”

 “外強?”薛教抖著肩膀哂笑道,“外表也已經很空虛了,我一拳能打一串。”

 一青年恰好跑到他后,疲憊發問道:“教,一共要跑幾公里?”

 周教回過頭,給他分了一小瓣橘子,鼓勵道:“不要問幾公里,教有自己的安排。但是你們這樣肯定不行啊,要是把你們丟到單兵系的訓練隊伍里去,你們皮都要□□練沒了。”

Advertisement

 眾人心里狂道,他們也沒打算跟單兵系的那幫莽夫比素質啊!

 “我們這里的訓練吧,能很重要,但其實不是最重要的。隨便跟你們講講,好多年前,也有一個學生,指揮系的,素質特別差,狂妄地報名要跟單兵系的隊伍一起訓練,結果吧……”

 周教開橘子皮,刻意放緩語速,卡了幾秒才繼續往下說。

 “人家一直留在第一梯隊沒下來過,憑借過人的技巧跟頑強的毅力撐了下來,那是有真本事。果然沒過幾年,就立功了、升職了、名了。大家也是指揮系的,多向前輩學習。”

 眾人很難從這熱的往事中到激勵,因為實在是太遙遠了。再滾燙的湯現在都抵不上教的一個“停”字。

 天花板上的燈亮得刺眼。時間在折影中被無限拉長,直到無法準確測量。

 不知又過了多久,等兩位教絮叨著回憶了一遍歷史,這幫平時久坐在鍵盤前的技工,張只能品嘗到腥的味道。

 沈澹蒼白,眼皮無力地半闔著,遮住了一半瞳孔。等乘風跑到邊時,攔下了,用氣音艱難地問道:“你喂過豬嗎?”

 “沒有。”乘風斷斷續續地回答,“豬,在戰后星,是奢侈品。我,只會種白菜。”

 “啊?”沈澹在急促的息中,又組織出幾個字,“那你會喂嗎?”

 乘風迷茫道:“不知道,應該不……難吧?”

 “那我就放心了。”

 沈澹說著一翻白眼,安心在地上躺了下去。

 邊上的學長焦急呼喚道:“再堅持一會兒啊妹子!革命尚未完!”

 沈澹巍巍地抬起手,表示先給自己五分鐘。

 乘風羨慕地看著,直到跑遠了,才把脖子轉過來。

 邊上的同學與商量道:“要不你也休息一會兒?不要對自己那麼苛刻。”

 乘風跑步的姿勢雖然已經搖搖墜,仍舊堅強搖頭,遞給他一個堅毅的眼神:“你有為豬拼過命嗎?”

 四面傳來眾人憤怒的咆哮:“大可不必!”

 周教掃了眼腦上的統計數據,領先的學生其實已經達到他們原先設定好的目標了,但聽到那句后勁磅礴的怒吼,他覺得還可以再榨。

 周教向□□斜,朝邊的人問道:“是我們的標準定低了嗎?”

 薛教說:“不要這樣想。人生嘛,總有一些小驚喜。”

 周教問:“那我們再看看?”

 “別了吧,人生也容易出一些小意外。”薛教按住他蠢蠢的手,由衷勸告道,“別看他們現在還小,我們的日子也長。說不定這里面會有人為我們的后輩,到時候在隊伍里見面多尷尬啊。”

 周教仔細一考量,是這麼個理。

 何況這些都是鼎鼎有名的B類爹,要放在手心里捧著的。

 周教調整了下姿勢,點開腦的外屏投放,傳輸完數據后,通知道:“好了,牌轉紅的同學,現在可以排隊過來刷卡。”

 乘風低下頭查看,確認自己已經達標,沉沉吐出一口氣,調轉跑到一半的步伐,去找教報告。

 腳步趔趔趄趄地往回走,前面已經有兩個青年在排隊了。

 周教從椅子后方拎出一臺小機,示意道:“刷卡。”

 青年眼眶泛紅,不知是飽摧殘的心酸,還是劫后余生的,他吸了吸鼻子,將份卡凹槽,彎下腰,兩手撐在膝蓋上調息。

 周教突然道:“五宿A區3排的武是什麼?”

 青年抬起頭,無法運轉的大腦只讓他發出一個困的音節:“啊?”

 教出他的卡片,同地說:“去吧,繼續。”

 青年一臉茫然,還沒品位到喜悅的緒,便又一次被推上罪惡的跑道。

 后面的學生陡然清醒,用力拍了拍自己的腦袋,走上前刷卡。

 乘風走近的時候,聽到了幾個問題。容對而言有點超標,對那幫跑完步的學生貌似也有點困難,大約有三分之一的學生被問得猝不及防,只能無奈重回戰場。

 “我是大一的新生。”不待教提問,乘風先一步申明,“我是戰后星的特招生,超綱的問題我不會。”

 周教掀開眼皮,點頭說:“知道。你們任課老師給你們出的題目。教你近代歷史的任課老師什麼名字?”

 乘風剛把上學期的考點都回顧了一遍,一時間沒在記憶庫中搜索到正確答案。

 準確來說,這的的確確是一個新的知識盲區。

 乘風,最終還是無助地回頭,尋求校友的幫助。

 “去吧。”周教注視著的眼睛,“我會反饋給你的任課老師的。你這問題很嚴肅啊。”

 聯大校友在后面沉痛而惋惜地搖頭。

 乘風收回卡,不甘心地轉過,恨恨道:“可惡!”

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: