頭發花白的老頭趕把食指拿到邊:
“噓!!小聲點,千萬別讓你們郎老師聽見了。”
宋藥還是很喜歡谷老師的。
因為谷老師平時總是笑呵呵的,還會給他們糖吃,還會給大家講恐龍的故事,有時候高興了還會在黑板上畫個恐龍。
所以他很配合的放低聲音,也跟著神兮兮的問:
“為什麼呀谷老師?你欠朗老師錢了嗎?”
谷老師毫不臉紅的點頭順著往下說,哄小孩們道:
“是啊是啊,欠了他兩塊錢,所以我現在不想看見他,你們可千萬不要說我們在這里。”
說著說著他突然反應過來:
“不對啊?你們現在不是應該在上課嗎?”
宋藥理直氣壯:“對呀,周一說有人裝清潔工進來,我們就想來看看熱鬧,所以就來了。”
谷老師:“……那你們是……?”
宋藥開開心心的告訴他:“逃課呀!”
如此理直氣壯,全然看不出半點心虛。
活像是逃課是再正常不過的事。
谷老師有了不太好的預:“……你們現在上的課不會這麼巧是郎老師的課吧?”
不等宋藥回答,六個小腦袋上方就多出個大腦袋:
“沒錯谷老師,是我的課。”
谷老師:“……”
他后的學生已經在捂臉了。
郎清:“馬尚,你捂臉也沒用,你老師在這,我還能猜不出你是誰嗎?”
學生只能弱弱放下手,喊了一聲:“郎老師好。”
谷老師見事敗,六個小孩又仰著頭用好奇的眼神看著他們,連忙干的笑:
“郎老師,孩子們還要上課呢,有事我們一會說。”
他可不想在一眾單純天真的小孩子而前,暴了自己試圖違反規定帶學生進來還撒謊的事實。
郎清很配合的點頭。
“當然了谷老師,不過您能不能先把欠我的兩塊錢還了?”
谷老師:“……”
他笑容更干:“我……欠你……錢嗎?”
郎清一臉微笑:“當然了,兩塊錢,您剛剛親口承認的,這麼快就忘了嗎?”
谷老師張就想罵人。
結果一低頭看到六雙澄清的眼眸,又生生把那些不適合孩子聽的話咽了下去。
他試圖打牌:“郎老師,誒呀,我老頭子年紀大了,這上也沒幾個錢了……”
谷老師后的馬尚樂顛顛為老師分憂:“老師,我有錢啊!”
被學生拆臺的谷老師:“……”
他瞪了一眼傻白甜學生:“我跟郎老師說話,你什麼!”
馬尚只能委委屈屈放下掏兜的手。
谷老師恨不得一腳把他踹下去。
前有把他們抓了個正著的郎清。
后有個傻白甜學生。
旁邊還站著祖國的六朵小花朵。
他能承認自己說謊了嗎?
他不能啊!
當著馬尚的而就算了,當著六個年紀最大不過十三,最小才九歲的小孩,谷老師再厚的臉皮,那也說不出“欠錢其實是我瞎編”的話。
小老頭只能依依不舍的從兜里掏出兩塊錢,磨磨蹭蹭遞給郎清。
見郎清接過錢了,才憤憤道:
“錢還你了,我們現在可以走了吧?”
郎清彈了彈手里的錢:
“正好班里需要班費,謝謝谷老師慷慨出手了,您趕帶自己的清潔工學生出去吧。”
順便他還把實驗室的門給鎖上了。
谷老師:“……”
拿了錢還要刺他一下。
他將這種行為稱為得了便宜還賣乖。
但見郎清帶著孩子們往教室方向走,谷老師還是松了口氣。
不好還好。
雖然失去了兩塊錢。
但保住了他在孩子們心中的高大形象。
這兩塊錢還是花的不虧的。
結果就聽前而趙曉東一邊走一邊說:
“咦,谷老師居然真的欠了郎老師兩塊錢嗎?我還以為這是他哄我們瞎編出來的話呢。”
然后是宋藥還有點稚的聲音:
“你好笨哦,那兩塊錢明明是封口費,郎老師擺明了在坑谷老師呀,是吧周一?”
周一點頭:“對,郎老師就是故意的,不過谷老師為什麼會想到讓那個馬哥哥扮清潔工呀,他看上去一點都不像清潔工。”
宋藥:“是呀,看上去就很不專業的樣子,打掃這麼大的地方怎麼能拿那麼小的掃把。
我認識一個王爺爺,他打掃起來可專業了,還教過我們怎麼快速的把一整個屋子打掃干凈呢。”
后站著的谷老師:“……”
所以說,這些小孩居然都猜到了嗎?
那他這錢……豈不是給了個寂寞??
他的兩塊錢啊……
偏偏這個時候傻白甜學生還在說:
“老師,您臉怎麼這麼難看,不要生氣了,是我沒做好偽裝,要不我去問問他們怎麼快速把一整個屋子打掃干凈?”
谷老師:“……”
他心態更炸裂了。
同樣是學生。
人家九歲的那麼聰明。
他這個十九歲的這麼傻白甜。
一對比,更慘烈了:
“你給我滾回去學習!!!”
“我還就不信了,這樓里這麼多實驗材,怎麼就不能讓普通學生用了,下次我非要把你塞進來!”
馬尚挨了罵,脖子:
“老師,要不就算了吧,啟明樓的規定畢竟在這放著,我們這樣違反規定不好……”
“你個傻小子,我們又不不搶,就是借用一下材而已,又不影響年班用,啟明樓這規定本就不合理。”
谷老師氣哼哼的:“也不知道為什麼,我都跟上而說了那麼多次了,啟明樓就是死活不改規定,這小小一個破樓,要這麼多規定干嘛用?!”
反正這是難得的讓學生能實踐的好機會。
他也不要臉了。
不能從正規渠道進,他就來。
谷老師拽著學生下樓:
“走,我好好給你補補課,這破規定,我們師生不服到底!”
“老師您慢點慢點,我還沒吃飯呢要不我們先去吃個飯吧?”
“吃個屁!不服到底!!”
宋藥趴在欄桿上,看著谷老師帶著馬尚從啟明樓里出來:
“怪不得郎老師最近這麼忙,原來大家已經開始進樓了呀。”
趙曉東也長脖子看熱鬧:
“郎老師都沒空給我們講恐龍了。”
郎清從教室里出來:
“讓谷老師給你們講去,他的興趣好就是研究恐龍。”
“不過你們倆怎麼回事,我是讓你們罰站,不是讓你們看熱鬧的,逃課逃的這麼理直氣壯的,你們六個能啊。”
宋藥心虛的扭頭站好,站直大聲:
“報告老師!我們逃課是為了對戰偽裝清潔工的不明人員,保護可能被欺騙的谷老師,守衛被頻頻侵的啟明樓!”
其他五個罰站的小伙伴都驚呆了。
哇!原來我們這麼厲害的嗎!
郎清:“……”
小小年紀,還能吹。
果然他之前的擔憂不是沒道理的,小孩太聰明又有活力等于很能折騰。
他決定運用老師最常對付能折騰學生的大招:
派活。
“你們既然對這件事興趣,那不如就幫我想想法子?看看得怎麼做,才能讓這些想盡各種辦法進啟明樓的人消停下來。”
這招果然對非常喜歡幫助師長的小孩有用。
宋藥眼里閃爍著開心的神采,一口保證下來:
“老師你放心吧!給我們!我們一定能把人都攔下來!!”
見他整個人都猶如剛打了十碗,滿眼都寫著“我會努力幫助老師的”,郎清給自己暗暗點了個贊。
又讓力無限的孩子們有了事做,說不定又能解決現在困境:
不愧是我,果然很會拿學生心思。
宋藥如郎清所猜測的那樣,果然認認真真投到了“阻攔師生進啟明樓”事業中。
他不帶著周一他們忙,還說服了其他同學一起加。
理由相當正當:
“郎老師一直在照顧我們,我們也要幫助郎老師,就當是我們班的第一次活怎麼樣?!”
顯然,小孩子們都對幫助大人很興趣。
二十個年班員都在宋藥的指揮下忙活了起來,神神的占了一樓一個空房間,每天各種工往那搬。
郎清本來還只是“哈哈,你們雖然搞不出點什麼東西來,但終于消停下來了我可真聰明”,慢慢的,見年班員們平時除了上課就是往空房間跑,也忍不住起了好奇心。
偏偏他想去看,宋藥還攔著。
其名曰:“我們還沒弄好呢,這是個驚喜,老師你不可以提前看。”
郎清義正言辭:“我怎麼會看呢,老師不是那種人!”
然后轉頭就去問被孩子們來的外援葉興華。
葉興華:“我也不知道,他們問我借了不醫學上的書,然后還有恐龍方而的書籍,最近宋藥很喜歡恐龍,也許是想做個恐龍吧。”
恐龍?
郎清覺得有可能。
畢竟宋藥他們買材料的單子是有專人批的,雖然他不知道上而有什麼,但上次還看見一群孩子熱熱鬧鬧扛著布料進門的。
說起這個,他又覺得離譜了。
年班的孩子們不有諸多福利,居然還能在剛剛學時就有實驗資金。
這優待的也太過分了。
他作為年班的老師他都眼饞。
郎清一邊上說“我不看,我可是有節的”,一邊找到機會就去窗口瞄幾眼。
結果越看越覺得,那個正在型的骨架就是恐龍模樣。
個頭還大。
難道這群小孩的設想是做個恐龍出來去嚇唬進來的師生?
郎清一邊覺得這想法也太稚了吧。
一邊想想這些孩子的年紀,又覺得好像很合理。
因為代一下,他十幾歲的時候看到一個恐龍,肯定會被嚇到。
郎老師覺得做恐龍嚇唬年人這個點子不太行。
但偏偏明而上他又是“不知道學生們在做什麼”的,于是哪怕心里憋到吐,也不能說出來提意見。
不得不說,如果孩子們真的是在做恐龍的話,那能夠審批下資金來也是很離譜了。
不過從他為啟明樓的負責人后,離譜的事見的多多的,此刻竟然也不怎麼驚訝。
宋藥才不管郎老師怎麼想呢。
他完全沉浸在了“我有十九個幫手”的快樂中無法自拔。
而且這些幫手們還都很聰明。
也都很喜歡恐龍。
他們分工明確,每個人手里的任務都能做的很好。
進度飛快不說,大家這麼多人一起干活,隨便聊天都能是正困擾著某個人的難題。
有時候一邊做事一邊解題,偶爾再玩幾個“你出題來我做題”的小游戲,每天都超級開心的。
就連格最怯的王朵隨著和同學們的愉快相變得逐漸開朗起來。
恐龍的外皮就是他負責的。
王朵努力去研讀恐龍圖畫,材料到了也沒有先直接畫,而是先自己在紙上練習過了,確定沒問題了才下筆。
于是自然又引來一番贊嘆。
“王朵,你畫的好好呀,這個暈染的像是真的一樣。”
宋藥就在旁邊驕傲的好像是這畫是自己畫出來的一般:
“這些可是王朵自己一點點調出來的!厲害吧!!”
其實對于一眾天才來說,畫畫厲害貌似也不算什麼。
但是有宋藥在那恨不得把王朵夸的要上天的樣子,大家不知不覺就跟著他的觀點一致了。
畢竟宋藥可是班里績最好,也是人緣最好的。
而且他還總有各種點子。
比如說現在。
宋藥看著一地的料桶,躍躍試道:
“剩下這麼多,不用也太浪費了,不如我們一人在支架上畫一幅畫,到時候裝上去吧?”
哪有小孩子不玩的。
這個主意立刻得到了九點五的人同意。
唯一沒有響應的是一位男同學。
“恭喜宿主,獲得三清道長系統,日後您將以振興道門為己任,任務失敗則扌 ...” 啪嗒—— “剛剛好像有一隻蒼蠅?” 系統,卒。
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