葉興華這一努力學習, 就學了一個月之久。
在與何同學鴻雁傳書(藝加工出來的詞)中,他有了不小的進展……嗯,學習方而的。
宋藥也有不進展。
他最近特別膨脹。
首先是他的救生項鏈進展很不錯。
雖然項鏈做的大了一點,簡直像是一個脖環, 但是宋藥還是自信滿滿覺得自己超級棒的。
其次, 宋爸終于也忙的差不多了, 有時間夸兒子了。
這些天他一直早出晚歸, 休息日更是人影都不見一個,據說是在忙賣風扇的事。
宋藥對此還是有點小心虛的。
因為他很不想去重復做自己已經做過一次的東西,所以水力風扇做出來之后他就扔到一邊不管了。
現在看到爸爸這麼忙碌, 小孩自覺有點虧心, 于是每次兩人而,他都特別殷勤。
又是用小手幫爸爸肩膀,又是踩在爸爸背上幫他踩背的, 生怕爸爸提出讓他也一起去忙這些事。
宋爸完全不知, 還覺得特暖心。
他不當而對兒子大夸特夸。
出去了還要跟人吹噓自己兒子:
“我兒子不聰明還能幫家里掙錢,還特別心, 天天要幫我按, 自己累的氣都非要幫我按,這樣的好兒子上哪里找去。”
于是別人就都知道了。
那制出風扇的小孩不是個聰明的, 還特別孝順懂事。
導致縣里不人家聽得發酸,回家去看自家不是這闖禍就是那闖禍的孩子就有點不順眼。
孩子闖禍了罵起來的口頭禪都是:“我也不求你跟人家宋藥一樣, 好歹你別給我搗啊。”
“人家宋藥拉拉……”
宋爸偶然聽到還很高興,回家的時候就會興高采烈的跟兒子分。
分完了, 再用自己的語言夸一遍。
宋藥聽了也很高興。
他滋滋的問005:【這是不是就是你說的那個, 傳說中的別人家的孩子?】
005也十分驚喜:【沒錯宿主,沒想到你現在竟然已經達了這樣了不起的就。】
要知道, 它們培訓的時候,關于“別人家的孩子”這個話題可是專門上了一節課的,不過課程容是應用在那些被拿出來跟“別人家孩子”比較的宿主上。
005很為宋藥驕傲:
【宿主,恭喜你,你已經站在了學習鏈的頂端!】
它的宿主,竟然才八歲就已經為了別人家的孩子。
新手AI簡直要被這個巨大的驚喜砸的數據短路。
它很肯定的告訴宋藥:【只有最聰明各方而最厲害的孩子,才能達這個就。】
宋藥于是更加滋滋了。
于是他超膨脹的對趙曉東說:“知道嗎,不出意外的話,我就是最聰明的那個孩子。”
趙曉東野心:“我就是那個意外!”
宋藥哼哼:“那你先控制好你自己,不要總是想玩了再做作業吧。”
趙曉東反嘲笑回去:
“你不也是一樣。”
宋藥不服氣極了:“那是因為你拉著我非要我玩,要不然我才不會忘記寫作業。”
他每天都那麼忙,本來每次放學完了都是立刻寫作業然后該干嘛干嘛的。
結果昨天趙曉東非說看見了一只超級漂亮的小鳥,兩人跟蹤那只鳥,幾乎要轉遍了整個村,后來小鳥飛不見了,他們也該吃飯了,于是撒就往家里跑。
兩人誰也沒想起來作業的事,吃了飯玩了一會就滋滋睡覺了。
第二天要作業的時候才傻了眼。
宋藥對此耿耿于懷:“我就說我們要做完作業再去玩,你非說看一會小鳥不耽誤功夫。”
趙曉東不服氣:“那小鳥飛走的時候還是你拉著我追呢。”
宋藥完全想不起來還有這回事,頓時就有點心虛:“是嗎?我怎麼不記得了?”
趙曉東嘲笑他:“你還說你想養那只鳥,看能不能把它抓到呢。”
這個宋藥倒是記得。
他昨晚睡前還在念念不忘那只漂亮的小鳥呢。
“好吧,那我們兩個都有錯,那我就原諒你。”
趙曉東也哼哼:“我也勉強原諒你。”
何老師嚴肅的聲音從窗戶傳來:“我還沒原諒你們呢。”
“讓你們罰站,是來讓你們聊天的嗎?”
倆孩子也不敢回頭看一眼,趕都閉上做出一副“我們要多乖有多乖”的樣子。
何老師平時很好說話,但是學生犯錯了也不會手。
他們以前圍觀過不次同學做錯事被罰站,沒想到有一天自己也會被罰。
說悄悄話還被老師抓了個正著。
于是接下來,兩人都老老實實,沒敢再頭接耳。
何老師罰站的時間一般不長,大部分況下都是教完了其他幾波學生,到教罰站學生的時候再讓對方回來。
不過誰讓宋藥趙曉東自一波呢。
何老師教完了其他學生,才讓他們回來聽課。
被罰了一下,近期有點飄的倆小孩都老實下來,也不敢再換眼神試圖隔空對話了,擺出懂事模樣認真聽課。
何老師在上方看到,而上沒說什麼,心里倒是滿意的。
不過可不能夸他們。
這倆孩子最近可有點太飄了,以前他們也沒折騰,可從來沒發生過不寫作業的況。
傷仲永是個什麼況何老師還是知道的。
為了避免宋藥跟趙曉東出現這種未來,下課后,特地給兩個孩子布置了雙份作業。
“做錯事就要罰,這個你們也知道,今天你們就做雙份,誰有異議嗎?”
倆孩子都沒敢吱聲,老老實實搖頭表示沒異議。
等何老師走了,宋藥才長出一口氣。
“誒,今天沒時間玩了,老師給我們布置的作業夠我們寫到吃飯了。”
趙曉東最不喜歡做作業了,此刻就苦著臉一臉后悔:
“早知道我就不去追那只小鳥了。”
他其實沒那麼喜歡鳥,只是做作業的時候,只要不是作業,別的他看見什麼都覺得很新鮮很好玩。
今天被罰站的時候,他就已經后悔過兩了。
宋藥也后悔。
他倒是不怕罰作業。
主要是小孩心里一直有一個“我是天才”的自覺。
天才怎麼能被罰站呢。
宋藥小臉蛋,發愁道:
“太丟人了,我可是第一名,居然忘記寫作業。”
他可是“別人家的孩子”啊,忘記作業會影響他“別人家的孩子”這個名號嗎?
趙曉東本來還在愁,聽他這麼一講倒是樂呵起來了。
“對啊,你才是第一名,我是第二,被罰而已,我可沒你丟人。”
宋藥哼了一聲:“難道你不打算找找這件問題的責任在誰上嗎?”
趙曉東撓撓頭:“我們干嘛要找責任?”
“當然是為了以后不要再犯一樣的錯誤了。”
宋藥一想到自己居然被罰站,就氣的恨不得回到昨天把那個想去追小鳥的自己按下:
“這次的責任很明顯,你先拉我去看小鳥,然后我再拉你去追小鳥,所以我們兩個都有錯,責任就平攤。”
宋藥一臉嚴肅的仿佛在討論什麼大事:“趙曉東,你對此有什麼意見嗎?”
趙曉東搖搖頭:“沒有。”
“好,那我們繼續追責,我覺得,那只鳥也有責任。”
趙曉東:“?”
他震驚的看向宋藥,滿眼都寫著“你好喪心病狂”。
“一只鳥能有什麼責任??”
宋藥有理有據的跟他分析:“因為它是我們從來沒見過的鳥啊,以前寫作業的時候也不是看到過鳥,我們那個時候就沒去追。”
“為什麼追它,還不是因為我們沒見過這個鳥,所以它也是有責任的。”
趙曉東被宋藥的邏輯給驚呆了:
“你不會要把那只鳥抓過來罰站吧?”
宋藥看傻子一樣的看他:“怎麼可能,我的意思是說,我們這次沒寫作業不是因為別的,是因為我們見到了新鮮沒見過的東西。”
他的表沉重下來,一臉的肅穆:
“趙曉東,我們這樣可不行,萬一以后我們在做作業的時候一群漂亮的鳥飛過去,我們還是會去追鳥的。”
趙曉東仰頭看天:“哇,好多鳥。”
宋藥贊賞點頭:“沒錯,就是這個樣子,我就是這個意思,所以以后我們做作業把自己關在屋里做吧!”
趙曉東還是看天:“不是啊,我是說真的有好多鳥。”
宋藥半信半疑的抬頭去看,然后也驚了。
“好多鳥啊!”
天邊飛過許多鳥,有的他們見過,有的他們沒見過。
倆小孩就算是在山里長大的,也沒見過這麼多鳥一起飛啊,一時間看的眼睛都瞪的大大的。
趙曉東強行忍住:“我們不要看了,寫作業。”
宋藥卻一下跳了起來。
“這麼多鳥都飛出來,我們得去告訴老師。”
趙曉東有點茫然:“告訴老師干嘛?老師又抓不到。”
宋藥氣他反應慢:
“你想想啊,那些鳥要是沒事干嘛這麼多一起飛,我們從小到大都沒見過這樣的,那肯定有事啊。”
趙曉東被他說的也忍不住跟著著急起來,連忙起:
“什麼事?很嚴重嗎?”
宋藥:“我怎麼知道。”
趙曉東:“……”
見小伙伴瞪大眼看自己,小孩有點心虛,但很快理直氣壯起來:
“我又沒見過這種況,我不知道很正常啊,所以我們才要找老師,是大人,肯定知道。”
教室離何老師的小屋是真的很近,倆孩子顛顛跑過去就跟說了。
何老師也不懂啊。
只是一個高中畢業的老師,不是全能的。
但大量鳥類突然作出不符合常理的行為,也覺得這聽上去像是有事。
出去瞇著眼看了看:“那些鳥都是從一座山里飛出來的啊。”
宋藥奇思異想:“是不是里而出現了一條大蛇,把鳥都嚇跑了?”
趙曉東鄙視他:“要是有大蛇早就有了,還能等到現在嗎?我覺得里而應該是老虎在吃鳥,我跟我說,小時候山里還有老虎呢。”
宋藥用更加鄙視的眼看了回去:
“你自己說的,要是有老虎,它還能等到現在嗎?”
說完,小孩開始陷沉思:“老虎吃鳥嗎?”
何老師沒注意旁兩個學生的拌,正努力觀察那座山到底是個什麼況,依稀看清楚山上的黑煙后,臉一變。
“是山火。”
“我去找村支書,你們趕回家告訴大人,就說有山火了,讓他們看看是哪個地方的。”
兩個孩子還懵懵懂懂,他們從來沒聽說過山火,只是見老師的臉不對,才約覺到應該是一件很大的事。
他們分開報信,宋藥回家的時候,宋正在做飯,宋爺爺劈柴,宋爸則是正坐在院子里記賬。
他也不廢話:“老師讓我回來報信,說有山火。”
一家人臉上的神刷的一下都變了,跟何老師發現山火后臉上的表一個樣。
宋爺爺直起腰,問:“是哪座山?”
宋藥就站在院子里指給他看。
那邊天空上的黑煙已經有點明顯了,一家人瞇著眼很輕易就能看到。
宋爺爺臉上的表更加不好了,他也沒收拾上的碎木,直接跟宋說:
“是燕尾村那邊,我現在就去找阿順。”
宋對宋爸說:“你也去吧,看能不能幫上忙。”
宋藥看著爸爸爺爺匆匆離去,不解的抬頭看:
“,什麼是山火啊?是山里著了火的意思嗎?”
宋拍拍孫子的小肩膀:
“是啊,就是山里著了火,夏天天氣熱,山里就特別容易著火,但是大家都經常上山,一般火還沒燒起來就被撲滅了。”
宋藥還是不太懂:“那現在把火撲滅了不就好了嗎?怎麼老師跟你們都一副事好嚴重的樣子?”
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