哭聲傳到外面去的時候, 宋正在和趙一起鞋墊。
趙聽到孫子哭還想進屋看看,宋把攔住:
“你聽他們哭的這麼大聲,又沒喊人,八沒什麼事。”
就這倆孩子的機靈勁, 要是真有什麼事, 他們絕對不會只這麼干的嚎。
趙還是有點坐立不安。
畢竟自從兒子去世后, 趙曉東被稱為婆媳倆的眼珠子也不為過, 那是生怕磕著著一點的。
不過事實證明,宋是對的。
過了沒幾分鐘,宋藥跟趙曉東紅著眼圈出來了。
倆人你扯我一下我踩你一腳的, 倒是誰也沒跟大人哭訴, 坐下后就又老老實實開始干活。
趙這才放下心,對著宋慨:
“自從跟你家幺兒一起玩了之后,我們家東東是比以前長進了不了。”
宋藥雖然有時候也有點皮, 但是他的聰明和懂事同齡人那是真比不了, 趙不得孫子天天和他一起玩多沾染點好習慣呢。
當事人趙曉東卻覺得委屈極了:“要不是你是我的朋友,我才不要理你。”
宋藥本來也有點不太想繼續干活了, 但是看到趙曉東這麼不不愿的樣子, 他反而升起一片豪:
“你難道不想再做出厲害的東西,然后讓大家夸我們嗎?”
趙曉東嘟嘟囔囔:“那也不用天天做吧, 我們還是小孩子,有那麼多的時間可以用, 干嘛要這麼趕。”
宋藥震驚:“我們有很多時間可以用嗎?”
趙曉東被他問的一愣,不是很確定的道:“難道不是嗎?”
“當然不是了!”
宋藥出呼呼的小手給他算:
“我們星期一到星期五要上七個小時的課, 下課十分鐘, 一天就是一小時,吃早中晚飯怎麼也要一個小時吧, 上學路上來回半個小時。
中午還要睡覺一個半小時,下午做作業一個小時,我們還要騰出一個半小時來玩,早晚洗臉刷牙又是半個小時……”
算出來的結果宋藥自己都震驚了。
他大驚失:“我們一天至要忙十四個小時!”
小孩繼續掰著手指頭算:“我們六點起床,晚上九點睡覺,那就是……十五個小時!”
趙曉東已經聽懵了:“那我們豈不是一天只有一個小時可以用?”
天啊,他們居然這麼忙碌的嗎?
宋藥也是一臉沉重:“這還沒算上我們賴床的時間呢。”
趙曉東:“……”
他驚了好幾秒,智商上線:“但是星期六星期天我們不用上學呀。”
宋藥理直氣壯:“就是因為不用上學才要在這兩天做事,不然我們每天只花一個小時,那要等到什麼時候才能做出來扇鐘和救生項鏈啊。”
趙曉東:“等等,什麼救生項鏈?”
宋藥一愣:“我沒跟你說我們在做救生項鏈嗎?”
趙曉東:“……”
他氣哼哼道:“你跟我說什麼了?我一到了你家你就讓我干活,我連我在干什麼都不知道就干了一上午。”
宋藥詫異:“那你為什麼不問我?”
趙曉東:“……”
他忘了。
發現好像自己也有問題,趙曉東趕轉移話題:
“你先跟我說說你這個救生項鏈是什麼,就是你昨天說的那個,可以讓人不淹死的東西嗎?”
宋藥果然注意力立刻轉移,得意洋洋道:“對,就是它。”
他是該得意的。
因為從實際作來說,學習系統里面并沒有關于救生項鏈的課程。
倒是有很多“古老”的救生手環救生氣泡水下救人機等等技。
但宋藥看了一遍詳就知道自己做不了了。
還是原來那個理由,他沒工啊。
而且這些技畢竟是未來的東西,已經有了研究經驗的宋藥一看就知道,要想做,他還得不停地實踐,各種實驗。
也就是說,原料也需要很多。
宋藥能拿到鐵釘就已經是宋家很寵他了,更別說上面那些各種高大上甚至不知道在這個時代有沒有的東西。
所以小孩在努力翻找很久后,突發奇想,決定將學習系統里的兩種技融合在一起。
星際時代,各個星球都有很能拿得出手的傳統文化,一些有意思的制作人會順便收錄進來。
其中一個星球十分擅長水下用品,甚至在他們星球封建王朝的時候,只靠人力就做出了坐落在水下的樓閣。
哪怕后來進到科技時代,他們星球的各種制品依舊很歡迎,大家去旅游的時候多多都會買一些回來送給親戚朋友。
制作人去那個星球吃吃喝喝旅游了三四年,連吃帶拿還打包了不制作技巧,制作學習系統的時候,順便就塞了進去。
宋藥買下來的課程就是其中一個。
另一個是大約三百多年后中洲國人常用的水下救生裝備。
他打算把這兩樣課程吧吧取長補短。
宋藥自信滿滿的掏出自己的設計圖,遞給趙曉東看:
“你看,我這個想法不錯吧?”
趙曉東并不是很想看。
但他想了想,覺得宋藥畫了那麼多張設計圖,應該有進步吧?
于是還是手接了過來,看了一眼,又看了一眼。
九歲的孩子崩潰了:“這上面這一條條的是什麼東西??”
宋藥:“你看不懂嗎?”
趙曉東誠實點頭:“看不懂。”
宋藥驕傲抬頭:“你看不懂就對了,因為這可是超越了我們這個時代的知識。”
小孩超自信的。
哼哼,這可是三百多年后和三千多年后兩個星球不同技的融合,其他人當然沒那麼容易看懂啦。
趙曉東:“……”
他低頭再去看看手里的設計圖。
糾結了半天,才憋出來一句:“我覺得應該沒有人可以看得懂吧?”
宋藥更得意:“那當然了,如果誰都能看的懂的話,那還什麼超越時代!”
趙曉東總覺得,這好像跟超不超越時代沒有關系。
但是宋藥這麼自信,讓他也有點不確定了。
宋藥可是村里最聰明的小孩。
每次何老師考他們,宋藥也總能拿第一。
在宋藥如此自信的況下,他越發懷疑是不是自己真的沒到那個層面才看不懂。
趙曉東心里糾結了足足一分鐘,才猶猶豫豫的說:
“好吧,那我看不懂,你跟我說說吧。”
宋藥就拉拉給他講起來了。
“你還記得我們上次學到的浮力吧?人為什麼落到水里會淹死?因為他們浮不起來呀,我們只要做一個可以讓人在水里浮起來的東西不就好了嗎?”
趙曉東覺得他說的很有道理,點點頭:“那我們怎麼做個讓人浮起來的東西?”
宋藥一揮手:“讓人浮起來還不簡單嘛,船就可以讓人浮起來。”
趙曉東:“……你不會是要做一艘船吧?我們村的河也放不下它啊。”
“誰說要做船了,我只是說船的原理,我跟你說,我昨天看了看何老師讓我們看的書,里面提到了浮力,我們就這樣這樣……”
宋藥分完了自己的偉大計劃,趙曉東人都已經麻了。
見小伙伴還拉拉說個不停,他舉手:“我有個問題。”
還有一肚子話沒說完的宋藥憾停下:“你說。”
趙曉東:“你是在做夢嗎?”
“怎麼可能會有項鏈能在遇到水之后砰的一下展開,我就有一條項鏈,我小時后扔到水里它只會沉在里面不。”
宋藥沒見過項鏈,他也有點好奇:“然后呢?”
趙曉東一臉沉痛:“然后我就把我揍了一頓。”
“所以項鏈是絕對不可能遇到水就展開的,而且項鏈那麼小一個,展開了估計也會很小,有什麼用啊。”
宋藥完全沒有被打擊到,他還很自信滿滿呢:
“你不懂,浮力是很神奇的,只要項鏈膨脹開的積夠大,度夠輕,肯定可以的。”
趙曉東聽的有點懵:“什麼積,什麼度?”
浮力他還勉強聽得懂,后面這都什麼跟什麼?
宋藥有點心虛:“不知道啊,反正書上是這麼寫的。”
趙曉東總覺得他還是在忽悠自己:“我不信,老師沒教過我們這個。”
“那我們去問老師,正好我也有點不太懂。”
宋藥今天本來還打算試一下各種樣式的東西誰在水里浮的更快呢,現在和趙曉東這麼一說,他也覺得自己應該先扎實一下理論。
倆小孩說走就走,風風火火的就往外跑:
“我們去找老師啦!”
何老師正在看書。
看書的第一個小時,覺得很痛苦。
第二個小時,逐漸沉其中。
第三個小時,覺得自己升華了靈魂。
甚至可以怡然自得的一邊喝水,一邊看書。
何老師想,這就是知識的力量嗎?
如此充實,如此擁有安全。
其實仔細想想,這樣也不錯,好歹不會再發生被學生問問題答不上來,還要千里迢迢寫信給兩年未見的同學求助這種事。
而且也不用擔心葉興華同學毒了呢。
何老師喝了一口水,功把自己安好了。
啊,好的一天。
“老師!”
窗外冷不丁傳來宋藥和趙曉東的雙重奏,嚇得何老師差點沒把剛進口的一口水給噴出來。
努力平緩的把水咽下:“怎麼了?你們今天不是說要在宋藥家自己研究嗎?”
兩個孩子門路進了何老師的小屋:
“老師,膨脹和氣有關系對吧?水力浮力……度……積……船能飄起來是不是因為它是空心的?還有老師,昨天有本書上提到了這個……但是只有一句,我把書帶來了,老師你看……”
何老師:“……”
挑挑揀揀,把自己回的問題答了。
宋藥得意洋洋對趙曉東說:“看見了吧,我想的是對的。”
趙曉東沖他做個鬼臉:“那你也解釋不清楚,要不是老師,你都不知道你對在哪。”
宋藥不服氣:“那是因為今天的實驗還沒開始,如果實驗了,下次我一定可以!”
何老師:“……”
有一種不妙的預:“……你們,又在做新的東西了?”
宋藥驕傲:“是呀,我們想做一個可以在水里帶人浮起來的東西!”
何老師:“……”
僵笑:“你們不是要做扇鐘嗎?”
宋藥一臉“對呀,這又怎麼了”的表:“我們可以一起做呀。”
趙曉東哼哼:“要不是他求我,我才不陪他一起做。”
哼哼完了,他突然發現:“誒呀!我們是不是該吃飯了?!”
宋藥也是誒呀一聲,然后熱的邀請何老師:
“老師,你去我們家吃飯吧。”
趙曉東開他:“老師你不要去他家,你去我家。”
何老師:“……”
很想去(畢竟吃自己的飯還是有點難過的),但是,不能去。
出一個微笑:“老師還有點事要做,就不跟你們一起吃了,你們先去吃吧。”
倆小孩也沒多想,點點頭就出去了:“謝謝老師,那我們走啦。”
他們還超心的關上了門。
何老師一直等著自己的兩個學生從窗外走過了,才趕打開屜,一臉凝重的……
拿出信封開始寫信。
這封信寫完當天就發了出去,過了五天,才到了葉興華手上。
他高興的拆開,看著看著,臉上的表也凝重起來。
上次何同學跟他分兩個孩子做出了水力風扇的時候,他就覺得這倆孩子比自己想象中的聰明。
結果現在,他們居然已經轉移陣地到了浮力上。
現在的問題對于葉興華來說當然是沒什麼問題的,但他看到了這兩個孩子驚人的學習能力,尤其是那位宋藥小同學。
葉興華覺有點迫了。
同志可是都喜歡有知識的人的。
現在他還回答的上來這些問題,萬一那位宋藥小同學突然有天改研究別的呢,他總不能告訴何同學,他不會吧。
葉興華認認真真寫好回信,努力展現出“啊這些都是小問題你放心我是很有知識的盡管問我”后,仔仔細細檢查了好幾遍,才將信件寄了出去。
然后他轉頭就去了學校圖書館,一口氣借了好幾本書回來。
隔壁寢室一同學晚上過來溜達:
“我跟你們說昨天有個人騎自行車掉河里……”
一進屋,他就驚住了。
葉興華正在一臉嚴肅的看書,手下是寫的麻麻的筆記本,旁邊還放著好幾本看名字就很深奧的書籍,杯子里泡著幾片用來提神醒腦的茶葉。
同學呆住,他還從來沒見過葉興華這個架勢呢。
他績不是很好嗎?最近好像也沒考試啊。
他不自覺放低聲音,小心翼翼問旁邊的葉興華同寢室友:
“他這是怎麼了?”
同寢室友也小小聲:“他在追一位同志。”
同學:“……”
他肅然起敬。
原來績好的人追同志是這麼追的。
怪不得沒對象……不對說錯了。
怪不得這麼強!
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