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《我用學習系統搞科技》 第32章 第 32 章

 一來一回,再回來時,他不自己來了,還把宋和趙也帶了過來。

 趙也是不放心孫子才跟來,路上才知道宋家打算把錢分給他們家,趕忙要拒絕:

 “東東回家都跟我說了,是幺兒帶著他做,他跟幺兒學了那麼多東西已經是我們占便宜了,怎麼還能分這個錢呢。”

 宋就猜到是這樣,趙家過的不如宋家,但家風一直很正,這錢們肯定是不想要的。

 勸了趙一路,快到縣里的時候一句話秒殺:

 “你總也要讓孩子知道,他努力是有果的,我看東東是個好孩子,他應該也想為家里分擔。”

 趙就不說話了。

 趙曉東雖然被心養大,但可能因為早早沒了爸爸的原因,他的確比其他孩子更懂的家人。

 他長這麼大第一次能做出果,如果因為那點自尊就替孩子推了的話,也太自私了。

 趙最后說:“那我們就厚臉皮要了這個錢了,不過我們都清楚,東東幫的忙沒有那麼多,有才說的平分我實在沒臉要,就一吧,已經很多了。”

 對于他們家來說,幾十塊錢的收已經是很大的驚喜了。

 再多的話,趙說什麼也不會答應的。

 宋也明白這點,拍拍的手,跟宋爸說:

 “問清楚大概是多臺了嗎?”

 宋爸就說:“縣長訂了兩臺,縣長書說消息已經放出去了,今天應該縣里的大廠就能派人來,至還能做三臺。”

 宋了一下:

 “這樣,除了那兩臺,剩下訂的那些,需要用到的木頭就找村里人買,讓他們理好了擔縣里。”

 宋爸一愣:“媽,縣里也要賣木頭的。”

 宋手就敲了他一下:

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 “我們吃,也要讓別人喝點湯,反正本來就需要木頭,做個順手人,讓大家都賺點錢不是皆大歡喜嗎?”

 趙贊同:“你記得跟大家伙說的時候說清楚了,這木頭本來縣里是可以直接買的。

 這樣村里會記下你的人,咱們帶著他們賺了錢,他們也不會眼紅咱們賣風扇。”

 大樹村村風再好,那也是要維持的。

 人嘛,大家都窮,就你一家富,那些小心思也就免不了出來了。

 但是要是你自己賺錢還不忘記帶村里人,那況就完全相反了。

 人家記了你的好,以后你家跟人起了沖突,半個村的人都能沖在前面。

 宋爸恍然大悟,趕應下。

 果然姜還是老的辣啊,剛有點飄了宋爸也不敢再飄了,老老實實盤算接下來怎麼做。

 到了縣里,兩個孩子果然一看到就立刻飛奔過去。

 “!!”

 兩個老人臉上立刻出慈笑容。

 宋蹲下接住跟個小炮仗一樣沖進自己懷里的孫子:

 “誒唷,乖幺兒,真有出息!”

 趙不用蹲,個子矮,孫子長的又快,直接就能抱住孫兒。

 “東東啊,都聽說了,你可真給咱們家長臉。”

 趙曉東興的臉都是紅的:

 “!!幺兒說賣風扇的錢要分給咱們家!以后你就不用做服賣了!我能賺錢了!”

 趙就笑著拍孫子肩膀:“是啊,咱們家一下多了好多錢呢,都是我們東東的功勞。”

 趙曉東就滿心的驕傲。

 宋藥也正驕傲著呢,他跟宋算:

 “我跟你說,一架風扇兩百六,那就是兩萬六千個蛋,我是不是好厲害?”

 “厲害厲害,誒唷,真沒想到,你還這麼小,我就了你的福了,那麼多錢啊,我做夢都做不到,你怎麼這麼有出息呢。”

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 “因為我隨呀!”

 “對對對,這個家就你隨我!”

 旁邊站著的宋爸看的牙酸。

 他媽估計忘了,這還有個親兒子呢。

 兩個孩子在懷里肆意撒求夸了一番,得了一通表揚后才心滿意足的跑開。

 他們還想趁機蹭一下工和木材,繼續研究扇鐘呢。

 何老師干著活,一扭臉看見自己這倆學生又湊一起嘀嘀咕咕了,認命的接著干活。

 算了,他們能老老實實在這就不錯了。

 既然宋和趙都來了,縣長一合計,覺得事早辦早了,讓人把各廠代表喊來。

 各廠來的基本都是廠長。

 兩百六的風扇,他們肯定得親自來看看一下才決定的。

 一番觀討價還價下來,最后價格還是以260賣了出去,和宋爸估算的不錯,一共三個廠確定下來(因為就這三個廠最有錢)。

 五架風扇,一共一千三。

 有縣長作保,幾個廠給的都是全款,定下時間又再了一下風扇就告辭了。

 他們得回去看看,在哪個地方放風扇最合適。

 宋爸就拿著一千三算來算去。

 首點拿了一百三遞給趙

 然后數出來五百八十五遞給宋

 剩下的五百八十五就往剛坐下打算歇一歇的何老師手里一放:

 “小何老師,這是你的那份。”

 一臉懵的何老師一低頭看到一堆錢,:“……”

 管什麼事?

 什麼也沒干啊。

 “不行不行,這錢我不要,我也沒手幾次做風扇啊。”

 宋爸:“誒唷何老師你就別謙虛了,倆孩子每天都去找你,你每天連個空閑都沒有,下課也要教他們,我們都是看在眼里的。”

 宋附和:“是啊何老師,這倆孩子能做出風扇來,還是靠的你的指導,你看你買了那麼多書回來,我們都知道的。”

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 趙贊同點頭:“沒錯沒錯,我們東東回家都跟我說了,說你為了教他們,都教哭了,教起來一定很不容易吧。”

 何老師:“……哈,哈,我沒有哭,這倆孩子這麼聰明怎麼會不容易呢,只是剝洋蔥被孩子看到了。”

 兩家人立刻出“我們就說嘛何老師怎麼會把自己教哭呢”的表

 何老師:“……”

 好吧當時真的在哭。

 不過不是教孩子教哭的。

 那是學哭的……是為了教學生不得不拼命學結果死活學不會才哭的。

 哭完了還要抹掉眼淚繼續學,現在想想都打哆嗦。

 不過小何老師依舊不認為自己能拿這個錢。

 “我是老師,教他們本來就是本分,哪有學生賺了錢還要分給老師的,我除了教他們,也沒做別的啊。”

 縣長端著碗過來湊熱鬧。

 順口就說了一句:“何老師你不是還做飯了嗎?倆孩子一聽你做飯,力滿滿啊,這也是一種幫助嘛。”

 何老師不可置信看他。

 知人宋爸宋爺爺宋:“……”

 他們看樹看花看草,就是不去看何老師。

 縣長看看他們,又看看何老師:

 “我說錯了嗎?”

 何老師:“……沒有。”

 縣長就沖笑笑:“何老師,你做飯有什麼訣竅嗎?是怎麼做到這種程度的?我好好奇啊。”

 何老師:“……”

 宋趙兩家已經開始找借口撤退了:“我們去看看孩子,你們聊。”

 縣長顯然完全沒意識到事的嚴重,點點頭就繼續問:

 “孩子們如果不想學習了,你會搬出你的廚藝嗎?”

 何老師:“……”

 “有這樣一手廚藝,教孩子是不是會容易很多?我從小到大有很多老師,還是第一次遇見你這種,好好奇。”

 何老師:“……”

 忍,忍……

 忍無可忍了!!!

 這些話和循環播放“你做飯難吃你做飯超難吃你做飯難吃到”有什麼區別!!!

 實在是太過分了!!

 何老師咬著牙,出一個笑:“縣長,我也好好奇。”

 縣長立刻豎起耳朵:“嗯?什麼?”

 “你小時候真的沒有讓人頭嗎?”

 縣長:“……”

 何老師笑容親切,語氣溫

 “我剛發現的,我好像……”

 “比-你-高。”

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