結果人家是裝的。

　白河稍微有點踉蹌的走了過來，后跟著韓英。

　他向紀長澤的眼神很復雜：

　“我以為你是討厭我們，才會讓我們跑圈。”

　在剛意識到這點的時候，哪怕白河早，也還是不免心底有點傷。

　再怎麼早的孩子，在面臨家長長輩的厭惡排斥時，總會忍不住心底自卑的想法。

　“我為什麼要討厭你們？”

　紀長澤反問了一句：“你們學習態度還算認真，一個個也都乖巧懂事，這樣的孩子，誰不喜歡。”

　說完了，他想了想又補充了一句：

　“當然了，如果你們不拉低班級平均分的話，我會更喜歡你們的。”

　莫名的，明明紀長澤的態度很平常，就像是只是隨口聊天一樣的說著話。

　可白河的鼻子還是一下就酸了。

　心底也酸酸，仿佛蹦跶了無數個小人，每一個小人手里都舉著牌子，牌子上面寫著：

　“紀老師喜歡我們。”

　“魔法師喜歡我們。”

　韓英這小孩躲在白河后面，把眼角的淚意給了。

　還在那死鴨子：

　“我早猜到紀老師不是因為討厭我們才讓我們跑圈的，他要是真的討厭我們，怎麼會讓我去參加比賽。”

　紀長澤就當沒看見他紅彤彤鼻子了。

　“行了，大boss也打完了，收拾收拾看看現在到底是個什麼況吧。”

　主神一死，它塑造的虛假世界自然也隨著崩壞。

　一個個讓人膽戰心驚的游戲場消失，藍星仿佛又回到了以前的平靜生活。

　但磁場顯示，可能是因為這里產生了最后一場戰斗，又是魔法師跟主神的兩個頂級強者的戰場，學校到了影響。

　在學校的各個角落里，會時不時出現游戲場。

　游戲類型不再像是之前那樣固定的一個游戲一個容，而是可能今天這個游戲場是游戲一，明天就變了游戲二。

　國家派人進去反復查探了很多次，最終得出結論。

　主神并沒有死而復生，但學校的磁場發生了變化，這里的游戲場可能是留自之前主神死亡那一瞬間還沒結束的游戲們。

　壞消息是，就連紀長澤都沒辦法讓這些游戲場消失。

　好消息是，這一次的游戲場并不是被主神惡意縱，里面的游戲都是正常游戲，甚至可以被打停。

　只要派人在那守著，在玩家即將被殺死之前將人拎出來，進去的玩家們就不會有生命危險。

　對于很多人來說，這都是一個不可多得的訓練場。

　而且最重要的是，玩家進去之后有幾率覺醒能力。

　雖然做不到像是老玩家那麼逆天，但有能力總比沒能力強吧。

　任職多年眼看要退休的老校長先是經歷了學校遭游戲場，無數類人形生對學校大肆破壞，接著又知道了自己學校的老師竟然是無限世界第一強者。

　還沒等回過氣來呢，又被告知學校被國家接手了，國家出資，重新在別的地方建立個學校。

　老校長：“……”

　他默默喝了口茶，心想，人生果然是大起大落大起大落再大起。

　在一切還未平息下來時，消息已經傳的全網都是了。

　畢竟當時見證了全程的不有學校的一眾學生老師們，還有看到游戲場開啟，在外面艱難找好位置往里面看的普通人。

　尤其是學生的家長們，住得近的一得到消息簡直就是以飛的速度趕來，看到孩子們沒事，這才把那顆一直提著的心慢慢放了下來。

　當確保安全后，人們就開始了他們的娛樂方式：八卦。

　八卦人：家長，學生，老師，吃瓜群眾，什麼也不知道但生生靠著一手過的打聽消息能力萬能萬知的路人甲乙丙。

　【我兒是這家學校的初一學生，我家就在附近，當時一聽說學校被選進了游戲場，我都了，直接扔下鍋就跑去了現場。

　來的路上本來不及多想，就一直哭，結果到了地方就看到我兒被烏騎士抱在天空上，小孩還傻樂，見到我還沖我招手。】

　【我和心之主是一個班的，一開始的確很害怕，當時好像地震一樣，學校教過急避險，但是那個時候正好是吃飯時間，大家基本都在場上，只顧著尖跑了。

　本來瑪雅白河還有韓英他們沖過去，像是在拍電影一樣甩出各種酷炫的招式對戰的時候我們就已經很震驚了，結果瑪雅他們打不過，眼看就要被那顆大樹弄死的時候，我們班主任居然出手了。】

　【當時不夸張的說，我們班上的同學都忘記害怕了，別的我也不知道，但看得出來班主任比白河他們強，他一直戴著的鋼筆刷刷刷就變了一子，我后來才知道，班主任是無限世界里的老牌玩家，還是第一強者。

　綽號是魔法師，那子就是他的魔法棒，怨不得呢！我就說我們班主任怎麼一年四季不管穿什麼服，上口袋都掛著一筆，之前我們還笑話他老土，小丑竟是我自己。】

　【一個班里，仨學生一老師全都是玩家，還都是無限世界響當當的人，這是什麼概率……只恨自己早生了十年，不然我也想驗一下跟這種大佬每天一個教室是什麼覺。】

　【樓上，其實不算概率太高，是魔法師太強，我鄰居的二姨媽表妹的兒子就在那所學校上學。

　據說是他當時親耳聽到的，魔法師在跟主神對線的時候說了，他是在發現那三個學生上有標記后，為了避免他們死在游戲里，每天都在空訓練他們。】

　【哪里有突然出現的強者，全都是一點點打拼出來的。】

　【我是他們隔壁班的，之前就聽說他們班主任特別兇殘，經常罰他們班上的三個人去跑圈，當時還有人傳，說是因為他們家沒送禮所以老師針對。

　結果現在……嗚嗚嗚嗚嗚老師求針對。】

　圍觀人群太多，消息要想不走肯定是不可能。

　尤其是在場的學生那麼多，這個年紀的孩子本來就崇拜強者，再加上當時很多人都被紀長澤的烏騎士救了命。

　事發生的時候自然是慌的不行。

　等到發現安全后，一個個就只覺得興和激了。

　【我我我！！！當時我差點被那個主神變出來的怪打到，是烏騎士弄死了它，而且之后直接抱著我飛上天了。

　我現在還記得，它的盔甲嚴嚴實實，頭盔雖然是那種帶著隙的，但是什麼都看不到，上特別冰涼，可能因為是魔法變出來的原因吧。】

　【我會一點畫畫，看我靠著回憶畫出來的當時場面。】

　有些學生當時沒顧得上太多，等到看到這幅畫，這才到了當時是多大的場面。

　只見那個說“會一點點”畫畫的學生出的圖上，地面塌陷，植人們追殺學生，烏騎士擋在學生們面前。

　天空上展開了一雙雙黑翅膀，幾乎每個翅膀下來都有個被烏騎士牢牢抱的學生。

　遠，是個龐大的樹人，一個穿著斗篷的人站在樹人最高部位對面升騰起的綠葉上，旁邊還站著一個孩。

　再外面，甚至還畫出了被擋在外面的軍人們。

　這畫畫水平，不得不讓人喊一句臥槽。

　【天啊！！！！原來當時是這樣的，我腦海里有畫面了。】

　【看上去真的很驚險啊，跟拍電影一樣，這麼多的怪，這麼大的樹人，結果學校居然是零傷亡，太奇跡了。】

　【這個畫真的畫的太好了，畫手的心理素質也很強啊，當時那樣的場面，居然還能記住周圍的事，換我我肯定不行。】

　【哇那個斗篷好好看，這就是傳說的魔法師的斗篷嗎？據說他一直不離的。】

　立刻有學生冒頭出來作證：

　【紀老師的確是一直都很喜歡比較寬大的服，原來一切都是有跡可循的，只是之前誰也沒放在心上。】

　【對對對，我是上一屆的，我記得紀老師是總是上放著一個筆，我還私底下跟同學嘲笑過他裝，嗚嗚嗚我錯了。】

　紀長澤翻看著網上這些言論，微微挑了挑眉。

　他以前埋的那些暗線，隨著這件事的擴大而開始發酵了。

　甚至剛剛他還收到了隔壁張老師的一條道歉短信。

　大致意思是以前真對不起誤會他，還以為他是那種占便宜不還的人，之前跟其他老師聚會還吐槽過他，甚至懷疑過他是不是覺得自己值比較低才這樣故意欺負，現在想想真是不應該。

　紀長澤仔細回憶了一下，原主還真特麼的是因為張老師的外貌才這樣去各種占對方便宜。

　張老師有一口齙牙，據說是因為錯過了最佳矯正時間，再加上有點問題不能去做矯正。

　是個很溫的老師，也是剛進學校沒兩年，原主有種莫名的自信，明明自己也一般，居然還好意思去用一種高高在上的態度對待人家什麼也沒做錯的張老師。

　紀長澤編輯了一段短信給張老師，表示自己只是單純因為就住在隔壁，塑造人設方便所以才這樣，本以為只是占一些菜品上的便宜，等到打敗主神之后再補金錢就可以。

　沒想到居然傷害到了張老師，他也非常后悔。

　最后想了想，又加了一條進去：

　【雖然這樣說有點奇怪，但因為之前一直在警惕主神會出現在我們世界，我看人的時候用的是魔法之眼，每個人在我眼里就是一團能量，所以其實在您職到現在，我一直不知道您長什麼樣子。

　如果您覺得齙牙很讓您苦惱的話，今天可以來游戲場救援中心找我，我可以用能力讓您的牙齒變得正常。】

　其實這個技能有點超出這個世界的魔法含量了。

　但紀長澤抬頭看了看天空。

　他幫世界意識保住了整個世界，對方應該會睜一只眼閉只眼的吧。

　張老師收到短信后是如何驚喜，又是如何激痛哭了一場這事，紀長澤雖然不知道，但也猜的出一些。

　畢竟對于一個年輕孩子來說，被同事嫌棄外貌，絕對是個很打擊和很降低自信的事。

　偏偏，自己本也自卑，哪怕是約覺得對方是覺得自己長得丑，也不會主說出來向他人傾訴。

　而現在，紀長澤，那個打敗了主神，甚至可以用拯救了世界的英雄說，他從未覺得的外貌有什麼問題。

　他看見的，一直都是那帶點暖黃，對待同事和學生都很真誠的各種能量。

　他還說，在發了這段短信后，他很震驚，因為之前的他一直認為整個學校，是所有中最漂亮的那個，因為的能量是最亮最堅韌的那個。

　相當于被原主形打擊了將近兩年的張老師第一次到了自信。

　出門的時候抬起了頭，沒再像是之前那樣刻意去藏著自己的齙牙，而是像是每一個正常孩那樣，踏進了救援中心大門。

　大廳里，白河三人正苦著臉填資料。

　作為當事人，他們要填寫一些現場發生了什麼事的詳細資料，到時候每個人的資料都會被封存進檔案里，以便讓后來人知道都發生了一些什麼。

　紀長澤第一個接過資料。

　然后就把自己的資料丟給了三個學生讓他們幫忙寫。

　三人：“……”

　他們覺得吧，紀老師別的可能是裝的，但這種欠欠的格，絕對是他本出演。

　正寫著呢，就看見張老師了。

　“張老師。”

　眼尖的韓英第一個打了招呼，剩下兩人也快速跟上，好奇的看著一直很溫對學生也最有耐心的老師：

　“老師，你也來這里辦事啊？”

　“不是，我找你們班主任，紀老師在這吧？”