當前位置: 櫻花文學 遊戲競技 是戀愛達人就闖100關小游戲 第46章第8關(三)

《是戀愛達人就闖100關小游戲》 第46章第8關(三)

你看見了葉懋側轉過頭的模樣。

他長了一張冷的臉,單眼皮,薄,看人時沒什麼表

你以為這是一位高冷的男朋友。

也許和江熙差不多。

沒想到,在如此社死的況下,他居然主說,“老師,我是葉懋,能把我的紙條還我嗎?”

“原來是你啊,和朋友吵架了?”老師將紙條還給了他,還順口調侃了句。

他也玩笑道:“這是我的私事,好像沒必要告訴老師?”

“你們的私事應該在我的課堂外解決,既然已經鬧到了課堂里,那就不是你們的私事了。”老師假裝嚴肅。

“老師是想聽我的故事?”

“你說說看。”

“既然老師有這個要求。”他說著,竟然站了起來,轉面向全同學,“如果大家有興趣,我就來講一節課我和我朋友的吵架故事。”

你:“……”

好強啊。

他是怎麼做到面對社死現場,還這麼大大方方,甚至反制對手的?

他這一招反客為主使得漂亮,老師都只能投降,“行了你坐好吧,不用你說了。都繼續聽我講課。”

“老師,讓他講啊。”

“讓他講,我們要聽!”

“老師你是不是玩不起?”

如果可以,你其實也想聽聽這個故事,了解一下詳

老師:“要聽是吧?下課給你們延長十分鐘,請你們聽。”

“切——”

大家短暫地嘲諷了老師,老師不以為然,繼續講課。

你以為事已經結束了,沒想到葉懋在落座之前,轉頭瞧了你一眼。

你心虛地趴到桌面上,假裝睡覺,躲過一劫。

不管怎麼說,這張紙條他都拿到了,對吧?

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他會給你回嗎?

能和解嗎?

……你覺難。

而且不知道是不是因為被紙條刺激的,老師開始下場巡邏,在教室里走來走去,邊走邊講課。

你找不到機會再人傳紙條。

難道,你第一回合就要失敗了嗎?

你趴在桌上滾臉,當一只失去了夢想的咸魚。

既然如此,你決定磨練自己的投擲本領,等下一回合開始的時候用。

你直接了個空白的紙團,隨手一扔。

你本來沒想著直接扔準,沒想到“啪”一下,正中葉懋后腦勺!

你驚呆了。

你都顧不上他的心,趁手還在,馬上又了一個扔過去,“啪”,二連中!

nba不招你都可惜了。

絕佳。

覺不寫點什麼好像浪費了機會,于是趕寫了一張紙條,趁熱乎給他扔了過去。

恭喜你,連中三元!

葉懋:“……”

老師沒看見,或者當作沒看見。

前排的人只看一個個紙團砸到他上,忍住了笑,回頭替他查看兇手。

葉懋打開紙團,只見連著兩個空白條,最后一個終于有了字,寫著:“別鬧了,我們和好吧。”

下標一行長長的小字備注:“ps:空白紙團代表沉默,可以解讀為我對你說還休的。營造氣氛,為下文作出鋪墊。此時無聲勝有聲。”

他會回你嗎?

你看不見他的表,只能看見他沉默的背影。

過了一會兒,你突然連著收到了前排傳遞給你的三張紙條。

突如其來的驚喜砸中了你。

他居然給你回應了!

但他是怎麼讓這些人好好地把紙條傳過來的,游戲難度是只加在你上嗎?

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難道這樣就能和解了?

你接連打開了兩張紙條,只見上面寫著:

“答案在第二張紙條中。”

“答案在第三張紙條中。”

你其實已經覺得有詐,但抱著微茫的期待,你還是張地打開了第三張紙條。

你發現上面一片空白。

你翻來翻去,也沒看到答案。

這時,你驀然想到,因為怕他被你砸多了生氣,你就給那兩個空白紙條強行附加了注解。

“此時無聲勝有聲”。

你:“……”

你懂了。

他不是來和解的,他是來復仇的。

沒多久,下課鈴聲響起,第一節課結束。

如你所預想的那樣,這節課結束后,第一回合就結束了。

你回顧了一下自己的表現。

你不僅沒有與葉懋和解,還讓你們倆的仇結大了。

看來除了傳紙條的方式,你還要回歸本,查找一下你們倆吵架的原因。

你看看手頭僅有的幾樣道,再次打開了手機。

原來你只查看了微信和通訊錄,這次你突然想到了另一個手機自帶件——備忘錄。

你打開備忘錄,看見了你的“日記”。

原來在這。

因為每次都習慣從微信中獲取信息,所以你忽略了其它的件。

這個“日記”也是以一條條的發泄形式出現的,你大概看了看,終于了解到了你們的吵架的原因。

葉懋在你們約會的時候遲到了,他解釋是為了完計算機系的課后作業,但由于那天你來了例假,緒大發,和他吵了起來。他起初退讓哄著你。

緒上頭的“你”,說隔壁班的江熙比他長得更帥,脾氣更好,重來一次“你”要選江熙。

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葉懋被你氣走了。

這本來應該是你的錯。

但你被他最后看你的冰冷目傷到了,堅決不肯認錯,就此陷死循環。

怎麼還有江熙友客串?

你想,不知道是不是你認識的那個江熙。

這話說起來確實是有點讓人傷心,如果你的“男朋友”對你說,另一個生比你漂亮比你脾氣好,他后悔沒找朋友。就算是吵架時生氣的話,你也會氣炸了。

這樣想想,上個回合他的“復仇”,簡直可以說是哄著你玩了。

嗚嗚嗚你還砸了他腦袋三次,你不是人。

你決定認真寫一張紙條。

至于傳送的方法,你想到了一個小妙招。

你將其中一張白紙撕許多張“兌換券”,畫上邊框,寫上大字,備注了此券可以在課后找你領取紅包。

然后,你寫上了最重要的條款:紅包獎金池共100元,由傳紙條者共分。

言下之意就是,拿到券的人越,他們每個人得到的紅包就越多。

你想了想,又在100后面加了個0,改了獎金池1000元!

反正不可能兌現,不如許個大的!

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