地面是斑駁陸離的樹影。藏著奇形怪狀的。
夏知予循著他的視線朝教學樓的方向看過去,大部分學生都加快了腳底的步子,有好些樓層高的,已經跑了起來。
拽了拽程岐的袖子,非但沒拽,還聽見程岐暗自驚呼了一聲:“這不是許京珩嗎?”
雖然們早上冒充了值周班的人,心里頭有些發虛,但是看這況,許京珩似乎并沒有認出們。程岐心存僥幸地拿手肘撞夏知予:“快看啊魚魚,是許京珩!”
他站那兒就是化校容的,不看白不看。
在程岐喊出這句話的時候,夏知予已經像個八爪魚一樣,每個手指都在努力地拉住程岐。
“別看了岐岐,要遲到了。”
低聲音,咬齒關,以為這樣,就看不出說話時的形。
其實許京珩甚麼都聽到了,但他好像早已習慣了這樣的場面,甚至沒多看一眼,拿起筆,冷淡地垂眼:“不走等我記你名?”
話才說完,預備鈴正好打響。夏知予拉著沒看夠的程岐,落荒而逃。
許京珩這才合上文件夾,抬眼時瞥見夏知予跑開的影,沒瞧清臉,只在無意間看見耳廓上藏不住的淺紅。
他挪開眼,手里的筆在指尖轉了個圈,人還沒往宣傳欄靠,就有人從他后小步跑來,一躍而上,又跟早上一樣,不怕死地鎖住他的脖子,帶著他后仰。
“我說許大爺,又在釣哪個學妹啊?”
許京珩的手肘抵在那人的小腹上:“給你三秒,自己下來還是我弄你下來。”
那人的手腕還在作痛,他知道再不松手就是一個過肩摔,嬉皮笑臉地告饒:“自己下自己下。”
離正式打鈴還有兩分鐘,那人抻了抻校服,往他邊一站,故作姿態地撥了撥額間的碎發,眼看高一學妹路過一茬又一茬。
“服了,這麼好的活,老葛干嘛丟給你啊,給我多好。你本來就截了我們學校大半異緣,那再往這一站,們眼都被你養刁了。”
“你也出名啊。”
許京珩笑得恣意,鼻梁弧度優越,看向黎川的時候,眼里挑釁意味十足:“一開學就被家長,能不出名嗎?”
這話踩到了他的痛,低罵了一聲“”,然后煩躁地起額前碎發:“能別提這事了嗎?”
天地可鑒,開學那天,他只想在學妹面前出出風頭,偏巧暑假的時候,學校翻修場,單杠什麼的都被拆了。他也沒做多想,攀著場上邊上的圍墻,做了幾個引向上。
教務的老師以為他要翻/墻出校,把他逮個正著。
然后教育、寫檢討、家長,一個不落。
他引以為傲的好兄弟,非但不安他,還總拿這件事調侃他。
可他有什麼辦法,打也打不過,罵也罵不過,考試麼...似乎也不行。
說到考試...
今天是出底考的績的日子,他靠在宣傳欄上,認命地向從行政樓后邊延出來的香樟樹:“你笑吧,我應該很快就會梅開二度了。”
墻上的分針落在數字五上。十二點二十五。
正式鈴聲打響,許京珩隨手把文件夾拍他上:“想站這兒是吧。行啊黎川,給你了。”
黎川木訥地抱住下的文件夾,沒反應過來。
等他意識到自己中了許京珩的圈套,沖著他的背影喊了聲:“到點就走,你他媽抓哪門子遲到啊!”
許京珩對他的哀怨置之不理,還把那支黑水筆拋給了黎川。
黎川手忙腳地接住,整個人愣在原地。
遲到的畢竟占數,午自修開始,路上基本沒什麼人了。
那他站這兒干嘛呢?
沒人看沒人吹捧的,還得頂著中午的太,幫許京珩多站十分鐘。
-
教學樓一共AB兩幢,中間連廊連接,能共通。一樓是一些智能教室、興趣教室。二樓往上,依次是高一高二高三。
葛進平剛從高三那邊下來,抱著同樣的塑料藍文件夾,看每個班級的午休況。
教室的墻面很矮,鋪著白瓷磚。上面是明的玻璃,過玻璃,正好能瞧見教室的全景。
高一還沒排座位,還是一人一桌一排,下周一才換。
葛進平走過場似的瞥了幾眼,走到高一(3)班門口的時候,停下步子。
他開玻璃窗,就近跟一個同學說:“午休結束的時候去我辦公室拿一下試卷,你們育老師有事請假,下午第一節課,我替他上。”
聲音不算輕,趴在桌上午睡的同學詐尸一樣地彈了起來,哀嚎了一聲,轉頭對上班主任的眼神,又乖乖趴了下去。
就近靠窗的同學就是夏知予。
葛進平跟講話的時候,正在寫課時作業。
聽見老師的聲音,抬起頭,剛想問老師辦公室在哪兒,葛進平就已經托著文件夾走遠了。
程岐坐在前面,回頭說了一句:“有戲!”
夏知予知道在說什麼,心一,兩手抓著作業本。
確實想競選數學課代表的。
不單單是為了提高數學績。還因為數學老師的辦公室在四樓。
從來沒有這麼迫切地想小高一與高三之間那兩層樓的距離。
有時候會站在走廊上靜靜地看著教學樓背后的落日,如果恰巧某天,他剛好從教學樓的廊橋經過,那落日便就了蓄謀已久的仰。
-
下課鈴聲一響,夏知予就拉著程岐走出教室,往四樓走。
葛進平的辦公室在樓道的最左邊,著高三(1)班。
夏知予上去的時候,看見不高三的學長站在走廊上。
他們有人背靠臺,有人干脆趴在欄桿上,勾肩搭背,有說有鬧。
清一的校服,洗得發白,寬大,遮住了形。
占了青春純真又熾烈的優勢,個個都比教學樓背后的藍天還要干凈純粹。
夏知予以為像市一中這樣的重點高中,卷得要死,學習氛圍肯定超級抑,卻發現,同樣年紀的人,似乎都有與生俱來的相似之,有起哄吹哨的,也有拿胳膊肘頂人的:“這屆的高一學妹好乖啊。”
高一開學不過一周,們前幾天才開始測高重,預估尺碼。校服還沒發,只能先穿自己的服。
學校里沒校服的那批就是高一新生,所以很好認。
夏知予頭埋得很低,高馬尾一晃一晃,甚至在路過高三(1)班的時候加快了步子。
辦公室的門敞開著,里都是高三的老師,葛進平的位置在左邊最后一個。
夏知予在門外止步,手敲了敲辦公室的門。
不知道哪個老師喊了聲“進”,夏知予走至葛進平的位置前,喊了聲:“老師好。”
葛進平推了推厚鏡片:“拿試卷是吧?”
他把批改好的試卷出來,遞給,隨口問了一句:“你什麼名字?”
夏知予從小到大就怕老師,更怕老師問問題,換作平時,一定只會輕聲細語地說一遍自己的名字。
最近為了競爭數學課代表,也想在老師面前留個好印象,開口說名字前,鬼神使差地找了找播音的發聲位置。沒想到用力過猛,那種正經的架勢,特別像新聞聯播的腔調,就差說:“觀眾朋友們大家好! 今天是...”
所以當說完自己的名字,辦公室的氛圍明顯冷滯了一瞬,很快有年輕的老師回頭,笑著打趣道:“這位同學有點意思。高一(3)的課代表嗎?”
夏知予一瞬間紅了臉,抱著卷子的手臂緩緩收。
“不是。課代表沒選呢。”
“我看夏知予同學好的,這不比許京珩那混球乖嗎。”
好像整個辦公室的老師都認識許京珩。
葛進平聽見“許京珩”的名字,來了火氣,正巧又看見高三(1)的同學從走廊路過,嗓門也跟著大了起來:“把許京珩給我過來!拿個作業和卷子都這麼磨磨唧唧的,我得八抬大轎給他請過來是不是?”
話音剛落,那人也拔高了嗓門,沖著班里喊了一聲:“許京珩,老師你。”
沒人回,那位同學拉著辦公室的門框:“老師,他不在教室。”
“就要數學競賽了,整天每個正形,像什麼樣子!”葛進平火氣沒發泄,煩躁地翻了翻自己班的績單,這次底考試,不人退步,他想從底考的績上挑許京珩的刺兒,一看到他的分數和名次,手僵住,只能暗暗罵了聲:“是祖宗,我真得給他供著。”
罵完,抬頭看到夏知予乖乖地站在一邊:“沒事了夏知予同學,你先回去吧。一會兒把試卷發下去,課上講。”
“哦,好。”夏知予不自在地攏著試卷,點點頭:“老師再見。”
出了辦公室,程岐等在一邊,看見夏知予,立馬拉住的手:“怎麼這麼久,里邊剛剛說什麼呢,我好像還聽到了許京珩的名字。”
夏知予還沉浸在剛才的尷尬中:“老師喊他拿作業,他不在。”
“這麼說,他也是數學課代表?”
夏知予愣了一下,好像有一驚喜和雀躍悄悄爬上心頭,像浸湖面的浮標輕輕躍了一下。
但不敢顯出來,裝作很淡然:“應該是吧。”
二人走在走廊上,孩之間的小話被男生打鬧的聲音遮掩。
走過連接兩幢教學樓廊橋的時候,看見迎面走來幾個步調散漫的男生。
中間那個熠熠奪目,被邊的人撞了下肩:“牛,又是第一。”
那人連眼皮都沒掀一下,單手下垂,拿著一罐可樂,無視了他們之間的對話,食指屈起,輕而易舉地撥開易拉罐上的拉環。
自然也沒看到夏知予的影。
倒是他邊的人,眼尖兒,大概覺得肩而過的夏知予有點眼,又扭過頭看了一眼。想了很久,才慢慢地記起今早的事,拿胳膊肘搡他:“剛才路過的,是不是那個謊稱自己是值周生,看到你就臉紅的小學妹啊?”
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