我一聽，肅然起敬，原來他是這所山村學校的老師。

我頓時來了興趣，在校長的邀請下坐在旁邊的木凳上：“王老師，咱這石屋小學有多學生？”

“一到五年級，總共13個娃，”王老師憨厚地回答。

“啊——那——有幾個老師？”

“就我自己，我是這5個年級的班主任，帶他們所有的課程。”王老師淡淡的說道。

我被震了：“那你在這裏幹了多年了？”

“我是這村裏唯一的高中生，高中畢業就在村裏幹民辦教師，到現在，有16年了。”

我繼續被震：“你——你竟然幹了這麽久的民辦教師，是什麽力量支撐你幹了這麽久？”

我以為，他會說出一番豪言壯語。

王老師沉默了一會，往灶膛裏添加了幾樹枝：”為了有朝一日能轉公辦老師，那樣，我就吃上國庫糧了，工資也就高了，孩子以後的發展也就有著落了……”

“那你知道什麽時候能轉上？”

“不知道，等吧，反正已經等了16年了，國家總會解決民辦老師的問題……”王老師渾濁的眼睛裏發出希冀的芒。

我的心被強烈震撼，當即決定，留下來繼續采訪。

我安排車子和新聞幹事回去，1周後來接我。

我借宿在村長家的西廂房，開始了我新的采訪活。

山裏沒有信號，BB機自然也收不到柳月的傳呼，我隻能在夜晚的冷寂和靜謐裏寄托著對柳月的思念。

接下來的一周時間裏，我每日都和王老師在一起，和學校的孩子們在一起，聽他們上課，和王老師攀談。

13個山裏娃，分屬於不同的5個年級，在同一個教室裏上課。王老師一般是先從一年級教起，依次進行，最後是5年級。

所謂年級，也就是一個班，一個班，也就是2-3名學生。

課本隻有一套，是王老師自費買來的，用牛皮紙抱著書皮，大家流用。

麻雀雖小，五髒俱全，王老師的教學很正規，每天早上升國旗，帶領大家唱國歌，然後開始上課，中間還帶領孩子們做課間，放學後安排孩子們站好隊，依次出校。

看得出，孩子們對王老師都很尊敬，進校門見了王老師都打敬禮，裏著：“王老師好！”

“山裏窮，大山深，出不去，娃子再不讀書不上學，將來就是睜眼瞎，就更走不出這大山了……”王老師對我說。

我從村長口裏知道，王老師高中畢業後本可以在城裏找份工作，但是看到山裏的娃子沒人教，沒人管，自己主要求做了村裏的民辦教師，從此，就開始了16年如一日的執教生涯。

王老師對孩子們很好，很疼孩子們，教學質量也很高，石屋小學每年小學升初中升學率都是100%，王老師教出的學生有5個初中畢業後考上了中專，還有一個前年高中畢業後考上了江海大學，這是村裏解放後出來的第一個大學生。

我還了解到，王老師的妻子不了王老師做民辦老師的清苦和山裏的貧瘠，3年前撇下孩子，悄悄下山走了，到了那裏，不知道。從此，王老師就既當爹又當媽，帶著兒吃住在學校。

采訪越深，我的心就越被更多的所充斥。

“你自己一個人帶著孩子，很辛苦的！”坐在學校門前的大石頭上，我和王老師眺看不到頭的遠山。

“習慣了……做民辦老師收低，沒地位，孩子媽媽跟著我也了很多苦，離開，我不怨……等我以後轉了公辦，或許就會回來的……”王老師神地看著無垠的天空，帶著對未來的好憧憬和期。

“你有沒有想過帶著孩子下山。”我看著王老師兩鬢的白發，我想16年前，那裏一定是烏黑的。

“想過，可是，我走了，這裏的孩子怎麽辦？鄉裏鄉親的，都是自己的娃，不能撇下他們不管，這做人，得講良心……”

看著王老師，我突然有一種想哭的衝，一個16年前的高中畢業生，風華正茂，意氣風發，卻把自己最寶貴的青春給了這片大山，給了這山裏的教育事業，這是一種何等壯麗的平凡中的偉大！

采訪結束，臨走前，我把上僅有的180元錢塞到王老師手裏：“這點錢，給孩子們買書本和教……”

王老師執意不，兩人推諉起來，直到王老師看到我的眼圈開始發紅，才勉強收下這錢。

下山前，王老師帶著全校同學排整齊的隊伍歡送我。

“謝謝江叔叔，江叔叔再見！”

我心中大慟，不忍再回眸，側擺擺手，轉急速離去。

此刻，我特想把我的心和告訴柳月。

回到江海，我帶著滿腔的激晴和衝，連夜趕寫出了一篇人通訊《大山深的堅守》，將王老師的人事跡和樸實無華的奉獻神盡我所能表達於筆端。

當又一個黎明來臨的時候，我寫完了稿子。

上班後，我即刻上。

在將稿件送本報的同時，我還直接傳真給了省委機關報《江東日報》和《中國教育報》。

第二天，《江海日報》在頭版頭條刊登了我的稿件，第2天，《江東日報》在二版頭條刊登出來，第3天，《中國教育報》在頭版顯著位置也刊登了，三家報紙的題目都沒有變，都是《大山深的堅守》。其中，《江東日報》配發了評論員文章，《中國教育報》還特別加了編者按語。

我又一次功了，又一次在我的圈子裏引起了轟效應，報社的領導同仁見了我都口稱讚，說這是一篇人通訊中的佳作，肯定能獲得省裏今年的好新聞獎。

劉飛臉上也帶著讚揚和恭喜的表，雖然我覺得那表多有些勉強。

“真正的好新聞來自於基層，來自於生活，來自於群眾，來自於實踐，撲下子抓好作品，江峰是一個好例！”馬書記報社全員工大會上對我進行了表揚。

大家的讚揚雖然讓我有些得意和滿足，但是，我最的來自於柳月的表揚卻遲遲未到。

我深深會到，我此次收獲的並不僅僅是一篇好新聞稿，我收獲最大的是從王老師上到的那種心靈的和思想的升華，我迫不及待想和柳月一起分這種覺。

我知道，作為一個老新聞工作者，每天看報是必然的，柳月是一定看到了我發表在省報和中國教育報上的文章了，那麽，為什麽我沒有收到的祝賀呢？

我這才想起，昨天是周三，我應該收到柳月的信的，然而卻沒有收到。

同時，柳月也好久沒有給我打傳呼了。

又過了一周，我仍然沒有收到柳月的任何消息和信息，我給打傳呼也不回。

怎麽回事？發生什麽事了？我的心裏越來越不安，腦子裏開始胡思想……

我突然覺得有些不對勁，決定請假去西京看看。

我帶著忐忑不安而又煩躁的心，直接到長途汽車站去坐車。

在車站熙熙攘攘的人群中，我一扭，突然見到了站在我邊不遠的老三，在出站口正著脖子往裏張。

我迅速戴上羽絨服的帽子，扭轉，不讓老三看到我。

一會，我聽到老三在：“晴兒，過來，我在這裏！”

接著，我聽到了晴兒的聲音：“謝謝你，老三，這麽冷的天來接我！”

晴兒和老三說話語氣很客氣。

“怎麽樣，去了省城學習半個月，收獲大不大……”老三接過晴兒手裏的行李。

“好，學習很有收獲，學習間隙，我空去拜訪了幾個同學，還替蘭姐去看了幾個大學同學……”

兩人邊談邊向外走。

原來晴兒去省城學習歸來，老三來接的。

我無心去品味他們的談容，像做賊一般，懷著難以名狀的，等他們走遠，急忙進站上車，直奔西京，直奔柳月。

傍晚時分，寒風料峭中，我滿懷期冀和不安，還有無端的猜疑和寂寥，抵達西京。

從車站下車後，我給柳月打了個傳呼：“姐，我已到西京。”

我沒有征得柳月的同意就來了西京，我不知道柳月會不會生氣，但是，我已經顧不得這麽多了，這麽久沒有柳月的消息，我心中已經快急瘋了，如果再不來，或許我就真的瘋了。

打完傳呼，我在公共候車亭等公共汽車，邊不停地看我的BB機。

可是，10分鍾過去了，一直沒有得到柳月的回複。

我不心裏有些發，柳月別是出差了，不在西京，那我可就慘了，白跑一趟。

看看將近下班時間，我急忙又跑到公用電話亭，咬咬牙，狠狠心，撥打了柳月辦公室的電話。

為了不打擾柳月，我自那次打到張長辦公室之後，就再也沒有給柳月的辦公室打過電話。今天不行了，柳月沒有任何消息，我實在是忍不住了，何況我已經來了西京，找不到柳月，我怎麽能罷休。

電話打過去，一直沒有人接，估計是都下班走了。

我別無他法，抱著試試看的心，著頭皮打到張長辦公室，希他能在，希能從他那裏得到柳月的消息。

電話打通了，電話裏傳來悉的張長的渾厚而充滿磁的男中音：“喂——哪裏？”

“我——張長，您好，我是江海日報的小江，江峰……”我急忙說。

“哦……小江啊，嗬嗬……”張長顯然是對我印象深刻而且依然頗佳，語氣很友善：“你可真會打電話，我剛要下班，你就打過來了，再晚半分鍾，我就關門走人了……怎麽？有事嗎？”

“哦……是這樣，”我急忙說：“我有急事想找柳主任的，可是，打辦公室電話一直沒人接……”