“報告。”
放學前,組辦公室突然跑來一個頭腦,看上去就特別機靈的男孩子,重重敲著辦公室的門,聲音響亮地冒出。
所有低頭做著手中工作的老師,都被這個男孩的聲音嚇了一跳。
“季曉峰,你有什麼事嗎?”坐在最靠墻辦公桌前的那位老師看了眼站在門口的那個男孩,問道。
“我……找……”男孩的腦袋一百八十度轉,似乎看見了他要搜索的目標,指著其中一張辦公桌的方向,開心地咧開,說道:“我找那位老師……”
“你找流老師?”那老師見他指的是那位新來老師所坐的位子,有些奇怪地問著他。
而流螢本一直安靜地低頭做著手邊的事,直到聽見旁邊老師說著自己,方才把臉輕抬起,疑地朝著門口看去。
“老師,我有事找你。”那位男孩看見流螢后,便急急跑到的辦公桌旁邊,對說道。
“你,找我有什麼事嗎?”流螢看著他,問道。
“老師,你可不可以和我出去一下。”那個男孩看了眼四周的老師,對著流螢神神地說道。
“怎麼了?”流螢不明白這個學生找自己會有什麼事。
“老師,你和我出來就知道了。”那個男孩對著流螢說道。
“哦。”流螢見他好像很急的樣子,便放下手邊正忙著的事,起跟著他走了出去。
待流螢出去后,組辦公室里面便一陣議論紛紛。
“這些學生是怎麼回事?每個人跑過來都說找流老師,反倒我們這些任課老師卻被他們丟在一邊,真是搞不明白。”其中一個老師在流螢跟著那學生離開之后,開口說道。
“余老師,你怎麼突然有這樣的?”另一位老師聽見他這麼說,不免有些好奇地問道。
“我第一節不是去教了(3)班的課,有個男孩子,我教了整整一年,都沒有見他說過一句話,小小年紀一雙眼睛便甚是冰人,你猜今天怎麼樣,上完課竟然主開口住了我們。”
“那不是不錯,說明余老師上課的水平是越來越讓學生們喜歡了。”坐在鄰桌的那位老師,笑著說道。
“那個男孩子哪里是找我,說是找流老師來著,也不知是什麼事。這不,又來一學生,也說著找什麼急事,我才有了這番嘆。看來,這流老師可不像我們想象中的那麼簡單,我們以為弱弱可能會被學生欺負,想不到比我們歡迎的多。還沒有正式上課,就已經讓各個班級的學生喜歡上了。”