導演在一旁聽著,開口說:“而且我們這兒也沒準備古琴,雖然能借到,但好的琴也不是隨便就能弄到的。
再說,古琴曲不比古箏來的廣泛,大多數的古琴曲老百姓都欣賞不來,覺得太單調沉悶了,雖然我們要做古文化相關的節目,但太沉悶吸引不了觀眾的。”
“不試試怎麼知道呢?我個人以為,既然是文藝演出,導演您也知道要以唱、跳為主,那麼扶蘇琴應該算是一個比較好的展示,比他念一大段的古文更符合晚會的宗旨。”
導演嘆了口氣,誰不知道晚會應該吹拉彈唱啊?但也得有人彈的起來啊。
扶蘇死的早,他們不可能請個老藝家來飾演他,但年輕的演員會彈古琴?得了吧,怎麼可能?
秦珩繼續說:“我家有一把古琴,有些念頭了,我讓人寄過來吧,最后要不要用導演可以看過之后再決定,反正咱們還有時間嘛。”
導演覺得可以,雖然不抱希,但人家力十足是好事,何必打擊他的自信心呢?
他看于編劇眼睛都要瞪眶了,忙提醒秦珩:“先把人介紹和背景好好看看吧,能了解他的途徑都在這里了,這可是預編好不容易搜集來的。”
秦珩點點頭,“我當然要好好看的,二位放心,那我要演的現代的人是……”
“這個倒沒什麼講究,于編杜撰了一個歷史學生,對秦由盛轉衰有個簡單的探討,最后他唱了一首蒹葭,所以這首歌也是秦老師這幾天要努力學會的。”
秦珩已經翻到這個人的描寫了,也看到了那首歌的歌詞,笑著說:“這不正好可以由古琴配樂麼?這首曲子可以邊彈邊唱,且古今唿應,我覺得這樣作為結尾好的。”
導演眼睛亮了,狂點頭,“是啊,這個主意好,古人與現代人同時彈唱同一首歌,不正是文化的千年傳承麼?”
于編忍不住打擊他:“那也得彈唱的出來啊,如果真要這樣,建議請個專業古琴老師來吧。”
秦珩知道他們不信任自己,他古琴沒在邊也不好展示,也就不攔著他們請老師了。
這一探討一直到深夜,隔壁一直有斷斷續續的戲曲,秦珩上廁所時看了一眼,是兩個人在里面排練。
分開時,他好奇地問:“隔壁是要演什麼歷史人。”
導演笑著回答:“是元曲四大家之一的關漢卿。”
秦珩打趣道:“你們選人還刁鉆。”
“那是有些難度,太出名的不行,太沒名氣的也不行,還得有歷史故事,家國天下,恨仇缺一不可。”
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