說完了題外話，皇帝總算是把話題引到了今天的重點。

　景和帝斟酌著道：“銘淇啊，你的那幾本關于什麼……科學的書籍，是不是只有你府里的人，才能學習呢？”

　“您說的是初級數學、理和化學吧？”柳銘淇道。

　“對！”

　“倒也不是不讓別人學，而是一來我大康識字的人不多，有科學鉆研神的也不多，所以我就暫時決定先把家里人教會再說。”柳銘淇道，“再則說了，這東西還是需要保的……我之前不是給您說過嗎？磺胺、苦味酸炸彈和熱氣球、木柄手雷、石油的提煉等等，都可以從書中得到啟發和必要的知識……”

　“這我是知道的。”景和帝頜首道，“繡衛對每一個接到了你撰寫的書籍的人，都進行了嚴格監控。總來說，包括方磊他們在，都是比較讓人放心的。”

　“是啊！”

　柳銘淇道，“我們不能保證別的國家和族群有沒有聰明人能鉆研下去，所以在我們能培養出大批人才之前，盡可能的延緩他們科學的進步，是很有必要的。”

　“嗯……說起來這個大規模培養人才，你覺得墨家的人怎麼樣？”皇帝忽然問道。

　“墨家？”

　“對啊，就是你老丈人巫愚所在的墨家。”景和帝道，“他們憋了很久，看到最近熱氣球、木柄手雷和地獄尾酒大發神威之后，終于是忍不住了，向我請求，看看能不能派弟子來學習你的三科知識。”

　墨家？

　柳銘淇腦海中浮現出了項龍，浮現出了墨攻，浮現出了很多相關的節……

　但是大康的墨家子弟和傳說中的并不怎麼一樣。

　他們還是以理工程為核心，專攻工程制造、械打造，基本上掌控著工部的上上下下中低層吏的位置，任憑上面的人怎麼變，工部就是墨家的工部。

　工部其實存在并不強，沒有吏部那麼強勢，也沒有戶部那麼風，反倒是用錢大戶，因此長期以來，他們多半都被忽視了。

　可大康這些年的各種道路建設、水利疏通、城池修繕、各種農業軍用打造等等，都不了他們的影。

　這也是他們的立足之本，在沒有一個團能取代他們之前，他們在這個領域就是絕對的王者。

　故而墨家雖然在朝廷的權勢影響力不大，但卻一直深固，僅次于儒家和法家，也是很有道理的。

　柳銘淇依照自己在現代對墨家的理解和權勢，覺得他們是天生的理學家，早就有意思想要和他們接接。

　只不過一開始他想要當咸魚，再接下來忙著在大江南北殺來殺去，居然一直和墨家沒有什麼集，實在是一種憾。

　要說墨家可能一開始也沒有注意到柳銘淇，就連熱氣球在空中飛翔，他們也沒有心來找柳銘淇。

　現在他們主找上門來，柳銘淇還是很高興的。

　來自于未來的他知道，任何一個國家和民族，從來不會因為一個天才而發生天翻地覆的變化。

　即便是自己，能做到這一點，但自己是融合了多天才的知識積累的？

　牛頓、因斯坦、玻爾、楊振寧、錢先生、笛卡爾、龐加萊、門捷列夫、舍勒……這些幾百年上千年驚才絕艷的天才累計下來的知識力量，才造就了柳銘淇這個化學和理雙博士。

　比起這些大拿來，年本算不得什麼。

　他只是把這些超級天才研究出來的知識理論學習了，了然于心。

　牛頓說的那句話很適合柳銘淇。

　“你們之所以認為我偉大，只不過是因為我站在偉人的肩膀上而已。”

　所以想要讓一個國家和民族累計各種知識和科技的發展，必須要經過一代又一代的無數科學家，前仆后繼的努力，才有可能完任務。

　這就需要大規模的撒網，培養一百個、一千個、一萬個各學科的人才，總會有一些天才閃爍芒，從而帶整個時代的進展。

　在柳銘淇看來，整個大康最有科學家素養的，非墨家子弟莫屬。

　他們只是缺乏系統只是的啟發和培養，一旦讓他們走上了科學這條道路，那麼一定會有著輝的未來！

　……

　思緒回到了眼前，柳銘淇輕咳一聲：“陛下，他們準備怎麼做？”

　“當然是拜你為師啰！”景和帝毫不猶豫的道：“他們想要學習你的知識，必須要有態度。不然哪里有白白的學習你千辛萬苦琢磨來的這些神奇知識？老實說，要不是我年齡大了，我都想要學一學！”

　“您年齡不大，還是可以學的。”柳銘淇順口道，但是看到皇帝的臉不對，這才反應過來，“不過您不用拜我為師，咱們平輩……不是，您拿去看就行了！”

　“你以為我沒有看過啊？”景和帝苦惱的道，“上次去你家里，我就讓老六找了一本初級數學出來……唉！看不懂啊！看來人老了，就是不中用啊！”

　我看你是因為很難，所以直接打了退堂鼓吧？

　柳銘淇想起了這個，趕道：“陛下，這一次墨家塞給我的人，年齡是多大的呀？”

　“初步是兩百個，年齡從十五歲到四十歲不等。”景和帝道：“你放心，他們有分寸的，知道哪個年齡段的人能迅速學習好東西。”

　年笑著點點頭。

　這樣的配置還真是不錯，充分的現了墨家的實用。

　十五歲到二十歲的年輕人可以認真學一些理論知識，然后加以研究。

　二十歲到三十歲最主要就是學以致用，保證能把學到的知識馬上運用出來。

　三十歲到四十歲的中年人，更多的是直接投到實驗中去，這樣他們可以邊做邊研究。

　哪怕是最后不能順利的長，也能為一個很好的實驗人。

　“沒問題，我能讓他們學習，并且爭取每三天給他們上一次課。”柳銘淇沉著道，“不過陛下，這群人也是咱們科學發展的種子，人選一定要慎重才好！”

　“放心！”

　景和帝再次大包大攬，“高敬那邊保證了加派繡衛來保護他們，并且這些人的家屬都在京畿地區，而且還有可靠的員和墨家長老擔保，保證沒有問題。”

　“好！”

　柳銘淇這就答應了下來。

　實際上在這個時候，他想過要不要在京城和江南兩地，搞一個海選活，選擇更多聰明的孩子們來從小學習科學知識。

　可轉念一想他又放棄了。

　這個時代的孩子，可不是從小學習乘法口訣表，耳濡目染各種科學現象、讀十萬個為什麼長大的新時代青年。

　他們能五六歲開始啟蒙，七八歲正式讀四書五經，已經是很有錢的家庭孩子了。

　年齡太小的，反而是不適合如今的科學學習，因為他們的知識儲備完全還沒有型，本不足以讓他們得以接收科學知識。

　自己只能先培養一群年齡大的，讓他們來教導年齡小的，然后逐漸形科學人才梯隊，這就能開創源源不斷的科學發展道路。

　而且現在年已經給這群墨家學徒們找好了方向。

　他們這兩百人之中，大部分都是要投到一個偉大的發明之中的。

　那便是柳銘淇心心念著的蒸汽機！

　可別小看的蒸汽機，這里面牽涉到的知識太多了，而且整個蒸汽機的結構是非常復雜的。

　柳銘淇雖然了解蒸汽機的構，還有它的各種原理，但是讓他自己來做，仍舊有些不合適。

　他還是準備用之前教育方小胖做熱氣球的方法。

　讓這群學生學習了初級的數學理知識之后，便拿出關于蒸汽機的理論、實驗要點、制造難題……等等的技資料，讓他們去創造。

　這種有力總的機械件，實際上是很難的研究課題。

　它不像是自行車。

　自行車你用零部件組裝好，用人力作為驅，便可以運行。

　可蒸汽機卻要靠蒸汽來驅機，引起一連串的機械反應，從而產生力。

　這種能不是人類能控制的，只能靠做的大小不一的蒸汽機來控制，這里面就有很多可變因素，因此才顯得非常的麻煩。

　但卻非常有挑戰。

　只要能做功蒸汽機，那麼對于整個工業時代的推，將是有巨大作用的。

　蒸汽機的作用實在是太大了。

　不但可以直接做鐵路和火車，還可以做船的驅力。

　一旦有了蒸汽機炮艦，不是柳銘淇驕傲，他完全可以很堅定的說，在座的所有炮艦，在我的蒸汽機炮艦面前，全都是樂！！

　當從京城開出的火車，一周就能抵達火焰山，一周就能抵達中南半島的越南、泰國；兩周時間就能直達海參崴……

　當從江南駛出的蒸汽船艦，一個月就能抵達北洲；從瓜達爾海港使出的蒸汽船艦，一個月就能抵達英吉利海峽……

　到了那個時候，就是大康的全面盛世的到來！

　而這一切的一切，都將從這群墨家子弟的加開始！

　來到了這個世界兩年多了，我終于等到了你們！！

　……

　有人說我忘了墨家，這不是來了麼