山田一如喪考妣，和馬看著他的表，正想給委員長點個贊，山田一就忽然像抓到了救命稻草一樣，瞪著他質問道：“你又考得怎麼樣啊，桐生同學？

“作爲本班唯二的兩個要考東京大學的學生之一，委員長的親戰友，你的偏差值，至也有76吧？”

和馬判斷，山田一的偏差值大機率是75。

至於和馬自己的偏差值，他信封都沒拆呢。

而且這是他第一次參加日本高中的模擬考，對多分能有多偏差值沒概念，連據自己答題的覺估計偏差值都做不到。

這個時候，全班同學的目都彙集到和馬上了。

山田一的小團全都一副看好戲的表。

立花老師也看著這邊，明顯帶著期待。

在這種況下，和馬只能拆信封了。

他慢條斯理的撕開有點重的信封。

先拿出來的是績單，上面一個鮮紅的偏差值瞬間闖所有人的眼簾：66。

山田一哈哈大笑：“哈哈哈哈哈，怎麼才六十六啊，是不是寫錯了，七十六寫了六十六了？”

和馬看了山田一一眼，正要細看績單，這單就被委員長走了。

委員長一眼掃過去，然後說：“果然國文拉了，歷史居然還行？數學和英語都沒說的，地理、理和化學……居然也不錯？”

這個模擬考，是給所有打算升學的人準備的，所以考試科目非常全面，一科不。

實際上去考的學校的時候，不會考那麼多科目。

另外日本的試卷也沒有中國那麼長容那麼多，需要的時間也沒那麼多，所以能把那麼多科目的考試都在兩天裡安排下去。

委員長繼續說：“嗯，六十六的偏差值相當不錯了，比我預想的要高多了。”

山田一冷笑道：“哼，你不用爲他掩飾了，本來像他這樣的吊車尾，要考東京大學就是癡人說夢。志願校判定不用看了，肯定是C判定。”

和馬出志願校判定單，一看果然，碩大的C字寫在判定欄裡。

和馬就填了一個志願校，這不是爲了裝，是沒辦法，只能考東大不然就得單刷關東聯合了。

山田一笑得更開心了：“看吧！就說是C判定吧！”

他的小團也紛紛起鬨。

講臺上立花老師嘆了口氣，搖搖頭。

這時候和馬卻繼續查看信封——他剛拿到信封的時候，就覺得這信封有點重，不像是隻放了兩張紙的樣子。

結果他果然在信封裡翻出來東西了。

看起來是幾張質量相當好的紙張，對摺起來後就顯得很厚。

委員長突然用聲線驚喜的說：“是評語！判卷的老師們給的評語！”

說實話委員長忽然這麼，和馬有點不習慣，一下子注意力轉到了委員長上。

要不是這樣，以他現在的實戰等級，本不可能被山田一搶走手裡的信。

山田一一溜煙跑到自己小團當中，高舉信紙打開來，怪氣的朗讀起來：“桐生和馬同學，敬啓。我是旭日教育的吉田老師，冒昧的給你來信，多有打擾。”

山田一頓了頓，扭頭看著和馬：“呀，這位吉田老師好有禮貌呀！還多有打擾，嘻嘻。”

委員長深呼吸。

和馬看出來要河東獅吼了，但是和馬一把拉住了，阻止“出招”。

委員長疑的看著和馬：“爲什麼？”

“讓他繼續讀。”和馬一臉微笑，用慈祥的目看著山田一。

這時候，和馬有個大膽的猜想，所以他決定放任山田一行。

山田一微微皺眉，約覺到況不太對，但是他的小團中的妹子牧野同學催促道：“快讀啊一，讓我們聽聽後面！”

於是山田一著頭皮繼續念道：“在剛剛過去的由我機構與兄弟機構合辦的統一模擬考試中，你選擇的第一志願是東京大學法學院，並且只填寫了這一個志願。

“我和幾位判卷老師都認爲這很不合理。

“你的國文水平，實在有些難以啓齒，即使勤學習一整年，恐怕也很難達到東大的錄取標準。”

山田一念完喜形於，忘記了剛剛到的不對勁，擡頭嘲諷和馬：“看看！人家老師都說你國文水平難以啓齒！複習一年都沒用！就你還想考東京大學？”

這時候講臺上的立花老師開口道：“你要念就念，不念把信還給人家。在這你的評價。”

北葛氏是個升學高中，老師的話份量很大，於是山田一乖乖的繼續念信上的容：“雖然你的數學和英語績非常的優異，幾乎不需要再在這方面投太多的力，但這兩科的優勢恐怕很難抵消你國文以及歷史的劣勢。”

山田一停下來，又看了眼和馬，但是迫於立花老師的目，沒有開口嘲諷，而是繼續念道：“另外，我們注意到，你的理和化學都有非常優異的表現，雖然不如數學和英語那樣亮眼，但只要認真複習，我們認爲你在這兩顆上能達到非常高的水準。

“綜合這兩者，我們誠懇的建議你，放棄東京大學這一不切實際的志願……”山田一在“不切實際”上咬了重音，喜滋滋的瞥了和馬一眼，“我們認爲，你應該報考……”

山田一停了下來，一臉難以置信的看著手中的信紙。

和馬樂了，心想果然是這樣。

他就猜到這信是要勸和馬報理工科大學的。

和馬上輩子高考那兒會，極度重理輕文，選理科能報的專業覆蓋面非常廣，甚至可以報很多文科專業比如新聞學什麼的。

而選文科就只能報文科專業。

所以和馬上輩子，甭管是高考強省還是弱省，都是理科強於文科。

到他穿越那一年據說理科開始沒人報了，但那不關和馬的事。

和馬這理科那是相當的厲害，眼可見的強。

和馬站起來，擺出一副好奇的表，問山田一：“怎麼不念了？別突然停下來啊，旭日教育的老師，建議我改什麼志願啊？”