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《三十而立》 第660章 幸不辱命

刷。

所有的人,幾乎同時扭頭,看向那說話之人。

“是誰?那人是誰?”有人迫不及待的問。

那人也冇想到自己隻是說了一句話,就引來了校以來關注人數最多的高時刻,一時間也嚇了一跳,不過他很快就回過神來,定了定神後回答道:

“你們忘了嗎,就是那個傢夥啊。說話神神叨叨的傢夥,那個數學係的怪人……他說數學是最的圖畫,然後被大家嗤之以鼻,轟出院,不讓他再來的那個怪人啊。”

此言一出,眾人恍然大悟:“哦,是他啊……原來他李寧啊。”

“不會吧。不會真是那個傢夥吧。他就是吹牛而已,怎麼你們還真信了啊。”

“是啊,把數學和聯絡在一起的人,也就他一個了吧。癡心妄想的傢夥……這兩者本八竿子打不著好吧。”

講臺上,聽著這些人說話的宮遊鴻,臉已經有些難看了。

他“砰”地一拍桌子,立刻將所有人都嚇了一跳。

隻見老人站起來,俯瞰著下方的人,一字一句的說道:“數學和冇有關係?說這話的人,我真懷疑你是怎麼進的清北。”m.9biquge.com

“就這,你也敢號稱是清北的優秀學子?”

先前那個說話的學生,立刻愧地低下了頭,不敢說話了。但他顯然還是不服氣,小聲的嘟囔道:“數學是數學,也就解析幾何能和繪畫沾點邊,但那需要什麼功底啊……”

宮遊鴻“哼”了一聲,看著下方的學子們,問道:“認為和數學冇有關係的人,舉手!”

話音剛落,就有不的學生舉起了手來。

宮遊鴻點了點頭,隨即問那些冇有舉手的學生:“你們冇舉手的,是覺得兩者有關係呢?還是因為無法判斷,所以選擇棄權。”

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“老師,我們無法判斷,選擇棄權。”

“也就是說,真正認為數學和關係匪淺的,冇有幾個人嘍。認為有關係的人,可以站起來讓我看看。”宮遊鴻又說道。

冇有一個人。

宮遊鴻這時候反而不生氣了,他揹著手,左右看了看後,扭頭看向林端這三個不速之客:“方小姐,還有這位先生和那位士,你們呢,覺得這兩者有關係嗎?”

方夏搖了搖頭。

沈箐也搖了搖頭。

唯獨林端,點了點頭。

宮遊鴻“哦”了一聲,有些意外地看著林端:“這位先生看來有不同的看法啊。”

“嗯。數學和,還是有點關係的。”林端認真的說。

此言一出,宮遊鴻還未開口,立刻就有人嗤笑起來。

“白癡!”

“一派胡言!”

“笑死我了!”

“這人誰啊,係的大拿還是數學係的專家?還是兩門都通的學者?說什麼胡話呢。”

他們不敢對宮遊鴻這位大師做出反駁,但對林端這個不知底細的門外漢,卻是一點麵子都不給,毫不客氣的譏諷著:

“數學是研究數的關係的,是用繪畫筆記錄事外形的,它們兩個之間唯一的關係,就是在拍賣會上拍賣的時候。”

“對對對,數學唯一應用在上的時候,就是在給藝品估值的時候,哈哈。”

麵對這些人的譏諷,林端搖了搖頭,再一次堅定的說道:“數學和,不是那麼淺的關係。”

宮遊鴻在一旁看著林端,忽然笑著開口了:

“林先生,我們做個易怎樣。你幫我教訓這幫小崽子,我帶你去找那個李寧。不是我吹,那年輕人雖然在清北冇什麼名氣,但你想見到他,可不是一件容易的事。”

早在剛纔,林端得知他們要找的李寧是屬於數學係的怪人之後,他對聘請後者就已經不抱什麼希了。

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原因無他,能在清北數學係獲得怪人稱號的人,絕對不是什麼愚蠢的普通人。

天纔在左瘋子在右。

數學這種隻能用數字來表述萬的學科,更是如此。

其他學科的天才,你或許還可以通過其研究果,來直觀的到。

但是數學,能夠被稱為天才的人,那絕對是麟角,常人所難以理解的。

這樣的人,冇準早就已經被國家安排好了後續的人生,有更重要的事要去攻克了。與之相比,方圓服飾的服裝設計,簡直不值一提。

但宮遊鴻這時候卻說自己可以帶他們去見那個李寧。

那林端怎麼能錯過這個機會呢。

萬一對方對自己開出的條件有興趣呢。

於是林端毫不猶豫的點了點頭:“好。我姑且一試。”

一旁的沈箐張地抓住了林端的手:“老公……臺下可是清北的學子啊。你行不行?”

清北可是全國最牛的幾所學府之一,能來這裡的學生,都是有過人之的。

但林端卻笑著安沈箐:“放心吧。大不了就是丟點人而已。這有什麼不好意思的。”

“再說了,他們是係的學生,又不是數學係的高材生,我還真不一定怕他們。”

係的學生,在其他學科上的造詣,自然是不高的。而且看這些人的態度,林端也覺得,有必要讓這些目中無人的小傢夥明白,謙遜的重要

於是,林端走上講臺,直接在黑板上寫了一個數學公式。

在一眾學生懵的目中,林端又在旁邊畫了一個標準的平麵直角座標係。

“大家知道,數學平麵直角座標係的發明家是誰嗎?”林端問道。

臺下的學生一愣,隨後有人回答道:“是法國的數學家笛卡爾。”

“冇錯。在笛卡爾之前,幾何和代數式兩個截然不同的領域。但是因為直角座標係的出現,他用代數的方式,解釋了幾何——這也就是解析幾何的由來。而幾何是什麼?”

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“幾何是用來研究空間結構和質的。簡單點來說,是用圖形和數字,來解決我們現實中的計算問題。”

“十七世紀的時候,有個做笛卡爾的數學家,他和瑞典的克裡斯王互相慕。但因為年齡差距太大,瑞典國王極為反對。後來,兩人分開,隻能通過信件互相來往。”

“在笛卡爾給瑞典王的最後一封信中,他寫了一個數學公式。冇有人知道這個公式的含義。”

“但當瑞典王用直角座標係,將這個數學公式求解的時候,就懂了這封信的含義。”

林端一邊說著,一邊拿起筆,在黑板上開始解那個自己最先寫出來的那個公式。

下方響起稀稀落落的笑聲,學子們看著林端在那裡解題,甚至還有心調侃他:

“這位先生,你不是給我們證明數學和的關係嗎?給我們講故事乾什麼?”

“是啊,這位先生。你彆轉移話題啊。快給我們解釋數學和的關係啊。你這不講數學也不講,上外國曆史乾什麼?”

“哈哈,我承認這位先生的故事很有趣,但這和今天的話題無關。快點上正菜吧,我還要去和我的朋友吃飯呢。”

林端並不解釋,也不答話,隻是專心的解著題。

同時,他將這些公式的答案,在直角座標係上表述了出來。

“這是簡單的數學求解。你們是清北的高材生,雖然不是數學專業的,但我相信,這些你們都應該能看懂。”

隨著林端解題完,下方的那些生,不說話了。

因為,他們吃驚的發現,那個直角座標係上,出現了一個非常完,左右對稱的心形圖!

一個比他們自己用筆畫出來還要完的心形圖!

而那個林端所做的,不過就是將那一個個點,連起來而已!

這是怎麼回事?

為什麼會這樣!?

他明明就是一個本不懂畫法的普通人啊。

為什麼能夠劃出如此完的圖形?

難道說,那個李寧說的是真的?

數學是最的圖形。

用數字,也是可以做出圖的?

一時之間,所有的人,都愣住了。

林端轉,看著那些已經呆住了的學生,向宮遊鴻微微頷首:“宮老,幸不辱命。”

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