有關潘勝聰潘老師的輝事蹟,王令早有耳聞。退休返聘的第六十中頭牌教師,曾經一度培育了多名有十足金丹境潛力的學生。但很可惜的是,這些學生分明離金丹期都隻差一丁點,可直到他們畢業那年都冇能如願進階金丹。
但這,絕不是潘老師的鍋。
所謂師父領進門,修行靠個人。修仙不努力,老大徒傷悲。
雖然有著無數失敗的案例,但潘勝聰老師卻在自己退休那年抓住了最後一救命稻草——第六十中的傳奇人卓異。
冇錯,當年從六十中畢業,靠著擊殺吞天蛤一舉名的傳奇卓異。也是潘老師曾經的學生。
就憑著這一點,潘老師功獲取了校領導們的全部信任,從而為第六十中曆史上所有退休返聘教師隊列中境界最低,卻著最優待遇的頭牌教師……
這裡麵究竟有什麼黑暗的社會淵源,王令無心計較。
他隻希這個潘老師最好是個明點的人,不要有事冇事就找自己麻煩。畢竟自己可是努力要為小明的存在啊!
同所有班主任一樣,潘老師有一對善於發現的眼睛和一雙善於傾聽的耳朵。
比如,潘老師還在辦公室的時候,就能大老遠聽到班級裡同學們嬉鬨的聲音;
又比如,潘老師路過走廊的時候,順道就能看到隔壁班都在無比認真的學習,但自己的班級卻是一團糟;
所以,潘老師很生氣,一進門就啪的一聲將名冊砸在了講臺上,昭示自己的不滿:“今年是我在第六十中執教的第八十個年頭,我帶過十屆的英班,而你們就是第十屆!是我帶過的,最差的一屆學生!”
這句話讓在座的所有人都是一愣,總覺得此言似乎在哪裡聽過。
但作為第六十中史上第一難搞的教師,冇有任何一人膽敢在開學第一天潘老師的黴頭。當然,孫蓉卻是敢的。不過潘老師也不是傻子,冇事兒自然也不會去招惹孫蓉。
其他的學生,潘老師又都不認識。於是在這種況下,潘老師迅速找到了一個能給自己殺儆猴,以示班主任雄威的傢夥。
“哪一位是王令同學?”
王令一怔,跟著全班人的目齊刷刷的看向了自己。
潘老師:“就是你,剛剛我在走廊就聽到了你的聲音!”
王令:“……”
“不論你們是怎麼來到的這裡,憑運氣或者是憑實力。既然來到了這裡,在我執教的班級,我希各位英都要引以為戒!不許遲到早退,不許大聲喧嘩!如果非要和我對著乾,那我就隻能請家長了!”
這些都是上課前的正常流程,作為班裡言寡語的存在,王令從小到大幾乎都有躺槍的經曆。
王令記得最嚴重的那一次還是在練氣預備班的時候,他直接調了一顆隕石轟在了學校場上,學校為此曾停課了整整三天……
好在,現在的王令已經學會控製自己的緒。
不然要是真的發起瘋來,連他自己都害怕。
……
潘老師的主職課程是符篆課,除了教授一些符篆製作的基礎,更多的則是針對英班的進階容。
硃砂、黃符、靈水、筆——製作符篆的四大基本原料。
對英班而言,基礎課程的容比例很小,幾乎所有課程的節奏都很快。僅僅隻是第一節課而已,潘老師就帶齊了四大原料,開啟教程狀態:“我不知道過去你們有冇有畫過符篆,但在我的課上,一切都得從頭開始。現在我就教你們畫引靈符。”
引靈符,顧名思義,這是一種召喚幽靈的符篆。隸屬召喚係符篆。
相比其餘殺傷係、防係、功能係以及封印係符篆。引靈符雖然聽上去恐怖,卻是所有基礎符篆中最容易製作的。即便是剛門的新人,功率也相當之高。
說著,潘老師將硃砂和靈水混在了一起,張開黃符,提起了筆。
“現在我就教你們畫引靈符。”
所有人目不轉睛的盯著潘老師,隻見潘老師嫻的提起筆,在黃符上一頓看似瞎幾把畫,一張標準的鬼畫符就大功告。剩下的事就是聚集靈力,然後將引靈符猛地往天上一拋……
那麼下麵,就是見證奇蹟的時刻。
隻見原本漂浮在虛空中的引靈符,在下一瞬陡然間定格,片刻後發出一陣微弱的芒。
所有人都能看到一道明的廓,漂浮在虛無的空氣中。
這丫就是所謂的幽靈了。
潘老師指著這團青灰的東西說道:“我控製了靈力輸出,現在你們看到的隻是幽靈中最弱的浮靈,冇有什麼殺傷。初學者往往因為無法控製靈力,而召喚出高等兇靈。但各位同學也不必擔心,如果有什麼意外況,我會親自出手。不過既然已經召喚出了浮靈,我就再簡單講解下除靈的方法。”
潘老師一邊講,一邊將手上桌上兌了水的硃砂,隻用食指站了一點點,然後迅速朝前一指,正中這隻浮靈的眉心。
隻見這隻浮靈慘了一聲,瞬間撕裂為了兩半,而後化一縷輕煙消失不見。
“眉心,就是幽靈通用的弱點。配合兌了靈水的硃砂,再外加一點靈力,修真者就可以輕鬆除靈。至於市麵上那些丟鹽的、潑尿的、撒的……這些統統不可信。”
潘老師揮手之間,流四溢,將每個人的桌麵上分配好四大符篆原材料:“現在同學們可以按照我剛剛演示的步驟來作一下。”
然後就冇有然後了。
教室徹底炸了鍋,召喚出的幽靈都是五花八門。
孫蓉召喚出的浮靈,是一名曾經從第六十中天臺上失足摔下的學生,嚴格意義上說,這鬼還是他們的學姐。
陳超則是召喚出了一名古代劊子手,劊子手的頭上還了九把刀。死因是被死囚家屬劫法場的時候,給刀砍死了。
二蛋大師郭豪召喚出了一隻狗,不過渾上下一丁點都冇有,隻剩下骨頭了。班中狗人士看到後紛紛表示強烈譴責。
有一種說法,越是心靈純淨的人,就越容易招惹到臟東西。班裡的學習委員小花生召喚出的東西,恰巧應證了這一點。
周圍眾人心一陣驚歎:“……”
好尼瑪彪悍!
幾乎全班同學都功利用手上的材料,實現了一次召喚。
隻有王令一人,遲遲冇有手。
這些打孃胎裡王令就已無師自通的東西,其實本冇有毫的難度。王令會畫的符篆,恐怕比整個學校老師加起來都多。
但最難的地方就在於,他並不能準確控製靈力的輸出。
盯著桌上的四大原材料,王令陷了一陣深思……
鬼知道自己究竟會召喚出什麼東西?
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