真不知道他是怎麼做到的。

　這對無形中是一種力，卻也是最大的力。

　因此，肖姍現在的學習態度，簡直可以用如似來形容。

　肖姍笑了笑，說道，“我也覺得我能考上，蕙蕙，要不你也參加高考吧，咱們一起復習，一起努力，好不好？“

　蘭蕙蕙皺了皺眉頭，是個心思單純的姑娘，爺爺讓伍當兵，就來了，按照爺爺的計劃，三年義務兵結束后，還是會留在部隊，如果沒有意外，將會是一名職業軍人。

　不反對這種安排，但要說是喜歡，那也算不上。

　蘭蕙蕙遲疑了數秒，說道，“我的課本都還在家里，怎麼學啊？”

　這的確是個問題，肖姍的教材分了趙明山一半，自己也還不夠用呢，本來家里以前有哥哥姐姐的舊書本，但去年春天，田玉芝和王媽一起收拾屋子，挑出來很多用不到的書，統統都理掉了。

　肖姍說道，“的確，我的課本也不全，蕙蕙，咱們班的同學，你和誰還有聯系？”

　蘭蕙蕙一笑，說道，“嗨，這事兒咱們可以找耿連啊，他這人串門，年初九的時候我還在街上到他了，后面跟著好幾個咱們班的同學！”

　肖姍皺了皺眉，沒有說話。

　郭校長的作很快，過了沒幾天，武警支隊的學習培訓班就開課了。

　讓肖姍沒想到的是，支隊里要參加高考或者報考軍校的人，真的不，略數了數，竟然有五十個人了。

　不得不說，有老師指導，而且是鹿城一中的優秀老師指導，學習效果比自學好太多了，肖姍特別珍惜這樣的學習機會，每次去上課，都是忙著集中點記筆記，甚至都沒時間跟戰友說幾句話。

　和形鮮明對比的，是耿連。

　耿連這人，說笨，也不算太笨，也有點小聰明，他想高考看起來也不是一時心來裝裝面子，的確也有一定的誠意，每次上課都很準時，下課后，有不會的題目，也會認真的跟其他人請教。

　一開始，他選擇請教的人是肖姍，因為肖姍不太理他，講解題目態度也不好，他就開始問別人了。

　雖然耿連不會在學習上打擾了，但每次上課之前，都要帶點東西給，一開始是巧克力或脯這樣的零食，后來見不稀罕，又改了各種稀奇古怪的東西。

　第一次是一張奇丑無比的水彩畫，第二次是用廢彈殼做的不出來名字的擺件兒，第三次是一只活蹦跳的小鳥，被他裝到一只布袋子里，塞到肖姍常做的書桌里了。

　第一次的畫兒，肖姍當場就還給他了，第二次的擺件兒要扔了，被一個男生瞧上要走了，最后這次，當打開布袋子，小鳥就撲棱棱的自己飛走了。

　俗話說的好，凡事不可過三，肖姍覺得，應該找耿連好好聊一聊了。

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